26.食品腐敗變質(zhì)的原因是由于微生物的 和 等引起的. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

夏天做熟的食品很快就會腐敗變質(zhì),俗稱“變餿了”.這是什么原因呢?自17世紀發(fā)現(xiàn)微生物后,人們相信微生物是導致食物變質(zhì)的原因.對此,法國生物學家巴斯德(1822-1895)進行了認真地實驗研究.他得出微生物不是由食品自然產(chǎn)生而是來自于空氣.下圖是某生物小組模擬巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖.A瓶、B瓶內(nèi)都裝有煮沸放冷的肉湯.
精英家教網(wǎng)
(1)一段兒時間后會發(fā)現(xiàn)A瓶內(nèi)肉湯
 
,B瓶內(nèi)肉湯
 
,可見,“鵝頸瓶”中彎曲玻璃管的作用是
 

(2)實驗組與對照組控制的實驗變量是
 

(3)為什么在實驗前要把肉湯煮沸
 

(4)為了進一步證明該實驗的結(jié)論,可對A瓶進行怎樣的處理
 
,能得到與B瓶相同的實驗現(xiàn)象.
(5)假如肉湯中含有大腸桿菌,當接種少量大腸桿菌用LB液體培養(yǎng)基培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中出現(xiàn)
 
現(xiàn)象時,說明大腸桿菌已大量增殖.為進一步確定大腸桿菌的數(shù)量可采用
 
法.
(6)假如肉湯中含有酵母菌,當在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中剛開始培養(yǎng)時,抽樣鏡檢,視野下如圖甲所示(圖中小點代表酵母菌).將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時后,稀釋100倍,再抽樣鏡檢,視野下如乙圖所示.
根據(jù)實驗結(jié)果判斷,培養(yǎng)5小時后,酵母菌種群密度增加
 
倍左右.
(7)酵母菌液放入血球計數(shù)板直接計數(shù),測得的數(shù)目是
 

A.活細胞數(shù)       B.死細胞數(shù)          C.菌落數(shù)            D.細胞總數(shù).

查看答案和解析>>

夏天做熟的食品很快就會腐敗變質(zhì),俗稱“變餿了”.這是什么原因呢?自17世紀發(fā)現(xiàn)微生物后,人們相信微生物是導致食物變質(zhì)的原因.對此,法國生物學家巴斯德(1822-1895)進行了認真地實驗研究.他得出微生物不是由食品自然產(chǎn)生而是來自于空氣.下圖是某生物小組模擬巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖.A瓶、B瓶內(nèi)都裝有煮沸放冷的肉湯.

(1)一段兒時間后會發(fā)現(xiàn)A瓶內(nèi)肉湯______,B瓶內(nèi)肉湯______,可見,“鵝頸瓶”中彎曲玻璃管的作用是______.
(2)實驗組與對照組控制的實驗變量是______.
(3)為什么在實驗前要把肉湯煮沸______.
(4)為了進一步證明該實驗的結(jié)論,可對A瓶進行怎樣的處理______,能得到與B瓶相同的實驗現(xiàn)象.
(5)假如肉湯中含有大腸桿菌,當接種少量大腸桿菌用LB液體培養(yǎng)基培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中出現(xiàn)______現(xiàn)象時,說明大腸桿菌已大量增殖.為進一步確定大腸桿菌的數(shù)量可采用______法.
(6)假如肉湯中含有酵母菌,當在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中剛開始培養(yǎng)時,抽樣鏡檢,視野下如圖甲所示(圖中小點代表酵母菌).將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時后,稀釋100倍,再抽樣鏡檢,視野下如乙圖所示.
根據(jù)實驗結(jié)果判斷,培養(yǎng)5小時后,酵母菌種群密度增加______倍左右.
(7)酵母菌液放入血球計數(shù)板直接計數(shù),測得的數(shù)目是______
A.活細胞數(shù)    B.死細胞數(shù)     C.菌落數(shù)      D.細胞總數(shù).

查看答案和解析>>

食品的腐敗主要是由細菌和真菌引起的.某實驗小組進行了以下實驗,來探究小蝦的保鮮方法.請回答:
  • 組別 鮮蝦數(shù) 包裝 存放位置 時間 顏色
    A組 10只 保鮮膜 冰箱 二天 保持原樣
    B組 10只 保鮮膜 室內(nèi) 二天 有異味、變成白色(1)A組的保存方法是
    低溫保存法
    低溫保存法

    (2)B組鮮蝦變質(zhì)了,原因是微生物在食品中
    生長
    生長
    繁殖
    繁殖

    (3)A、B兩組實驗相互形成
    對照
    對照
    實驗,實驗的變量是
    溫度
    溫度

    (4)依據(jù)上述實驗結(jié)果得出的結(jié)論是:
    低溫能抑制微生物的生長和繁殖,從而有利于蝦的保鮮.
    低溫能抑制微生物的生長和繁殖,從而有利于蝦的保鮮.

    (5)該實驗小組的同學還想對洗手前后細菌和真菌數(shù)量變化情況進行探究,請你幫他們將下面培養(yǎng)細菌和真菌的操作步驟進行排序:
    DBAC
    DBAC
     (用字母表示).
    A.培養(yǎng)    B.接種    C.觀察    D.配制培養(yǎng)基,高溫滅菌后冷卻.

    查看答案和解析>>

    (2008?南平質(zhì)檢)探究實驗.
    小楓發(fā)現(xiàn):夏天,做熟的食品很快就會腐敗變質(zhì),俗稱“變餿了”.這是什么原因呢?原來,做熟的食品里生出了無數(shù)的細菌.食品中的這些細菌是從哪里來的呢?是由食品自然產(chǎn)生,還是來自空氣?小楓認為應該是來源于空氣,對此,小楓設計了實驗:小楓將剛煮沸的新鮮、清澈的肉湯分別裝入甲、乙兩個玻璃瓶(用開水煮過)里,然后把甲瓶的瓶口用無菌棉花團塞嚴,把乙瓶的瓶口敞開,然后放在相同的環(huán)境中,靜置觀察.觀察發(fā)現(xiàn),乙瓶內(nèi)的肉湯很快就腐敗變質(zhì)了;而甲瓶中的肉湯沒有腐。纱耍髡J為,使肉湯腐敗變質(zhì)的細菌來自空氣.
    根據(jù)上述材料回答問題:
    (1)小楓提出的問題是
    肉湯變質(zhì)是由空氣中細菌引起的嗎?
    肉湯變質(zhì)是由空氣中細菌引起的嗎?

    (2)小楓作出的假設是
    肉湯變質(zhì)是由空氣中細菌引起的
    肉湯變質(zhì)是由空氣中細菌引起的

    (3)為什么是剛煮沸的肉湯,而不是晾冷后的?
    將肉湯煮沸是為了殺死肉湯中的細菌等微生物.晾冷后空氣中的細菌或芽孢落會在肉湯里
    將肉湯煮沸是為了殺死肉湯中的細菌等微生物.晾冷后空氣中的細菌或芽孢落會在肉湯里

    (4)為什么玻璃瓶要用開水煮過、棉花團要無菌的?
    排除因非實驗因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果.
    排除因非實驗因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果.

    (5)實驗中小楓控制的變量是
    空氣中的細菌
    空氣中的細菌

    (6)小楓得出的結(jié)論是
    肉湯變質(zhì)是由空氣中細菌引起的
    肉湯變質(zhì)是由空氣中細菌引起的

    查看答案和解析>>

    夏天,做熟的食品為什么很快就會變質(zhì)呢,原來,做熟的食品里生出了無數(shù)的細菌.食品中的這些細菌是從哪里來呢?是有食品自然產(chǎn)生的,還是來自空氣?對此,法國生物學家巴斯德進行了認真的研究.
    巴斯德把新鮮、清澈的肉湯分別裝入甲、乙兩個玻璃瓶里,然后把甲瓶的瓶頸燒軟,并拉成鵝頸似的彎曲細長的形狀,把乙瓶的瓶口敞開.隨后,他再次煮沸瓶內(nèi)肉湯,然后靜置觀察.
    觀察發(fā)現(xiàn),乙瓶內(nèi)的肉湯很快就腐敗變質(zhì)了;而甲瓶中的肉湯盡管通過彎曲細長的瓶頸可與外界相通,在較長時間內(nèi)肉湯仍然保持無細菌,不變質(zhì).通過實驗,巴斯德認為,純凈的肉湯是永遠不會自然生出細菌的,使肉湯腐敗變質(zhì)的細菌來自空氣.
    ①巴斯德的科學研究的過程概括為以下幾個基本環(huán)節(jié):提出
    問題
    問題
    →作出
    假設
    假設
    →制訂
    計劃
    計劃
    →實施
    計劃
    計劃
    →得出
    結(jié)論
    結(jié)論

    ②巴斯德提出的問題是什么?
    肉湯變質(zhì)是由空氣中細菌引起的嗎?
    肉湯變質(zhì)是由空氣中細菌引起的嗎?

    ③巴斯德在實驗中設計了什么對照試驗?
    設置的對照試驗:甲瓶的瓶口是曲頸,肉湯中無微生物,乙瓶是直頸的,肉湯中無微生物
    設置的對照試驗:甲瓶的瓶口是曲頸,肉湯中無微生物,乙瓶是直頸的,肉湯中無微生物

    ④裝入甲、乙兩瓶的肉湯為何要再煮沸?
    殺死湯中的細菌,排除細菌可能來源于食物中這一因素,使實驗具有說服力
    殺死湯中的細菌,排除細菌可能來源于食物中這一因素,使實驗具有說服力

    ⑤得出的科學結(jié)論是什么?
    肉湯變質(zhì)是由空氣中原來已經(jīng)存在的細菌引起的
    肉湯變質(zhì)是由空氣中原來已經(jīng)存在的細菌引起的

    查看答案和解析>>


    同步練習冊答案
    <abbr id="spudl"></abbr>