0．8B組61038 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

在觀察人血涂片時(shí)，使用下列哪組鏡頭觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多？


  1. A.
    5×8×
  2. B.
    10×10×
  3. C.
    15×40×
  4. D.
    5×40×

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下面是最早發(fā)現(xiàn)青霉素（抗生素的種）時(shí)，弗萊明所進(jìn)行的觀察和探究過程：
在培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基上偶然見到青霉菌，在其周圍無細(xì)菌生長；在沒有青霉菌的培養(yǎng)皿內(nèi)卻布滿了細(xì)菌．把青霉菌放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)觀察，使用這種培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：這種培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長和繁殖．弗萊明等到科學(xué)家在持續(xù)的研究中分離出了這種抑菌物質(zhì)，分析出它的化學(xué)結(jié)構(gòu)并將它命名為青霉素．
（1）弗萊明在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行了假設(shè)，該假設(shè)是
假設(shè)青霉素能抑制細(xì)菌生長
假設(shè)青霉素能抑制細(xì)菌生長
．
（2）為了證明青霉素確實(shí)是青霉菌產(chǎn)生的，而不是培養(yǎng)液或培養(yǎng)基中的其他物質(zhì)引起的，則應(yīng)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，方法是
設(shè)置一組不加青霉素培養(yǎng)液的培養(yǎng)基，看上面有無細(xì)菌生長，這一組就是對(duì)照組
設(shè)置一組不加青霉素培養(yǎng)液的培養(yǎng)基，看上面有無細(xì)菌生長，這一組就是對(duì)照組
．
（3）若對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為
有細(xì)菌生長
有細(xì)菌生長
，則整個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
青霉菌能抑制細(xì)菌生長
青霉菌能抑制細(xì)菌生長
．

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（2013?平?jīng)觯┲袊鴥?nèi)地發(fā)現(xiàn)人感染H7N9型禽流感病例正在持續(xù)上升，截至2013年5月6日，各地共報(bào)告確診病例130人，確診42人治愈出院，死亡31人，其余患者正在接受治療．為了防控人感染H7N9型禽流感疾病，某科研機(jī)構(gòu)用健康的小雞進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
<input id="g8jjk"><dfn id="g8jjk"></dfn></input>
    • 


    
編號(hào)
實(shí)驗(yàn)小雞數(shù)量
處理方法
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    

    
甲組
10只
給小雞注射適量的生理鹽水
小雞全部存活
    

    
乙組
10只
給小雞注射活的H7N9型禽流感病毒
小雞全部死亡
    

    
丙組
10只
給小雞注射降低活性的H7N9型禽流感病毒
小雞全部存活
    

    
丁組
10只
給小雞注射降低活性的H7N9型禽流感病毒，一周后，再給它們注射活的H7N9型禽流感病毒
？請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答問題：
    （1）甲組和乙組是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是
    H7N9型禽流感病毒
    H7N9型禽流感病毒
    ．
    （2）請(qǐng)預(yù)測丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
    小雞全部存活
    小雞全部存活
    ．
    （3）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，攜帶有H7N9型禽流感病毒的雞對(duì)于健康人來說是
    傳染源
    傳染源
    ．
    （4）為了預(yù)防人感染H7N9型禽流感疾病的流行，衛(wèi)生專家指出：“應(yīng)盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸”．從預(yù)防傳染病的措施分析，這屬于
    保護(hù)易感人群
    保護(hù)易感人群
    ．
    （5）某人想通過接種甲型H1N1流感疫苗來預(yù)防H7N9型禽流感，你認(rèn)為能否起到預(yù)防作用？
    不能
    不能
    ．

			
    
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    某興趣小組為探究植物光合作用所需的原料，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳），請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
    （1）實(shí)驗(yàn)前將裝置放在
    黑暗
    黑暗
    處一晝夜，使葉片中的
    淀粉
    淀粉
    運(yùn)走耗盡．
    （2）開啟抽氣泵后，外界空氣將經(jīng)過濃氫氧化鈉溶液并進(jìn)入葉片所在的玻璃瓶．這樣，瓶內(nèi)的B葉片與瓶外長勢、大小相同的A葉片形成一組
    對(duì)照
    對(duì)照
    實(shí)驗(yàn)，其變量是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    （3）裝置移到光下6-7時(shí)，取下裝置，摘取A、B葉片．用酒精隔
    水
    水
    加熱脫色，脫去葉片中的
    葉綠素
    葉綠素
    ．
    （4）將葉片清洗后滴加碘液，可觀察到：A葉片變藍(lán)色，B葉片
    不變
    不變
    藍(lán)色．這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是
    淀粉
    淀粉
    ，該實(shí)驗(yàn)還說明光合作用需要
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    

			
    
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    （2012?無錫）下面為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目盡可能地多，鏡頭的組合應(yīng)為（　�。�
    

			
    
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