(1).a(chǎn).b表示植物的生理活動(dòng):a是 .b是 .(2).A.B表示兩種物質(zhì):A是 .B是 .(3).a(chǎn)作用的意義:不但為生物圈中所有的生物提供了 .而且提供了呼吸作用需要的 .同時(shí)減少了大氣中的 含量.維持了生物圈中的 平衡.(4).b作用的意義是釋放 .為植物的生命活動(dòng)提供 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

植物的生長(zhǎng)需要多種礦質(zhì)元素,其中必需元素就多達(dá)14種,需要量比較大的有氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵等。為了探究植物根系是否等比例吸收礦質(zhì)元素和水分,興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,選用兩株各方面均相同的水稻,通過(guò)改變光照來(lái)調(diào)節(jié)蒸騰作用,然后測(cè)定水稻根系所處溶液中礦質(zhì)元素含量的變化。

【提出假設(shè)】植物根系等比例吸收礦質(zhì)元素和水分。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)上述研究目的,設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案及記錄表如下:
實(shí)驗(yàn)條件
檢測(cè)項(xiàng)目
水分蒸騰量
礦質(zhì)元素含量變化
N元素  X  Y……

較強(qiáng)的光照
m1
n1

較弱的光照
m2
n2
 
為了確保上述假設(shè)的普遍適用性,表中的X、Y等應(yīng)為      
【數(shù)據(jù)處理】要初步證實(shí)假設(shè)成立與否,實(shí)驗(yàn)后對(duì)表中的數(shù)據(jù)應(yīng)按下列   方式處理。
A.比較m1:m2和n1:n2兩個(gè)比值
B.比較m1+n1和m2+n2的大小
C.比較m1-m2和n1-n2的大小
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】植物根系不是以等比例的方式吸收礦質(zhì)元素和水分。
【實(shí)驗(yàn)反思】
①本實(shí)驗(yàn)采用改變光照來(lái)調(diào)節(jié)水分蒸騰量,但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,我們也可以在相同的光照條件下,通過(guò)改變水稻植株上的   來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
②興趣小組通過(guò)探究后否定了他們?cè)陂_(kāi)始時(shí)提出的假設(shè)。對(duì)于他們的這次探究活動(dòng)你認(rèn)為是否有價(jià)值?   。

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如圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)氣體a、b是通過(guò)葉表皮的
氣孔
氣孔
進(jìn)出的.
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧氣,則此圖可表示植物體的
光合作用
光合作用
過(guò)程.此過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)的
葉綠體
葉綠體
中進(jìn)行的.
(3)若a代表氧氣,b代表二氧化碳,則此圖可表示植物體的
呼吸作用
呼吸作用
過(guò)程.
(4)若c表示水分,則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自
蒸騰作用
蒸騰作用
作用.

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精英家教網(wǎng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)a、b表示植物的生理活動(dòng):a
 
,其場(chǎng)所是
 
.b是
 
,其場(chǎng)所是
 

(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是
 
,B是
 

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如圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)氣體a、b是通過(guò)葉表皮的______進(jìn)出的.該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的______表皮(填“上”或“下”).
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧氣,則此圖可表示植物體的______過(guò)程.若a代表氧氣,b代表二氧化碳,則此圖可表示植物體的______過(guò)程.
(3)若c表示水分,則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自______.
(4)一般要求蔬菜大棚內(nèi),晚上的溫度低些.目的是______的生理活動(dòng).
(5)農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時(shí),要及時(shí)疏松土壤和防澇排澇,否則作物就會(huì)減產(chǎn),原因是______.

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右圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從葉的結(jié)構(gòu)來(lái)看,物質(zhì)a、b是通過(guò)______進(jìn)出葉片的.
(2)若此圖表示光合作用過(guò)程,則a代表的物質(zhì)是______,d代表的物質(zhì)是______,c物質(zhì)在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自______作用.
(3)若此圖表示呼吸作用過(guò)程,則a代表的物質(zhì)是______,b代表的物______.
(4)若植物表現(xiàn)為生長(zhǎng)現(xiàn)象,則其光合作用過(guò)程______呼吸作用過(guò)程
(填“大于”“小于”或“等于”).

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