請(qǐng)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）油菜與蘇鐵、銀杏這類植物相比最根本的區(qū)別是．
（2）植株生長(zhǎng)過(guò)程中吸收水和無(wú)機(jī)鹽主要靠根尖的成熟區(qū)，與吸收功能相適應(yīng)該區(qū)域的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是；請(qǐng)舉出與此類似的生物結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的例子：．
（3）俗話說(shuō)“樹(shù)怕傷皮，不怕空心”．“樹(shù)怕傷皮”的原因是．
（4）移栽植物時(shí)，常在陰天或傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是降低植物的；
同時(shí)，植株根部總是帶土移栽，這主要是為了．
（5）大棚內(nèi)栽種作物，在增加光照的同時(shí)，增加二氧化碳濃度，其目的是提高植物的
，促進(jìn)有機(jī)物的合成；農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時(shí)，植物受害的原因是根的
受到抑制．因而栽種植物時(shí)要及時(shí)疏松土壤和防澇排澇．

根據(jù)植物體有關(guān)生理作用回答下列問(wèn)題：移栽樹(shù)苗時(shí)，根部總要帶一個(gè)坨，主要目的是保護(hù)根尖成熟區(qū)的，從而保證移栽后樹(shù)苗對(duì)和無(wú)機(jī)鹽的吸收；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，農(nóng)作物應(yīng)當(dāng)合理密植，才能使產(chǎn)量提高，這利用了植物的作用原理；森林覆蓋率高的地區(qū)降雨多，在炎熱的夏天草坪可使周圍氣溫降低，主要原因是植物能進(jìn)行作用，使大氣濕度增大；農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時(shí)，植物受害的原因是根的作用受到抑制，因而栽種植物時(shí)要及時(shí)疏松土壤和防澇排澇；用糖“涼拌黃瓜”盤中出現(xiàn)許多水，這是因?yàn)樘侨芙庥谒�，使得黃瓜細(xì)胞周圍的溶液溶度（大于或小于）細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致細(xì)胞（吸水或失水）而引起的．

（2006?泉州模擬）試一試，你能運(yùn)用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等植物生理作用的原理解答實(shí)際問(wèn)題嗎？如移栽植物時(shí)，常在陰天或傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是降低植物的；同時(shí)，植株根部總是帶土移栽，這主要是為了保護(hù)根毛，保證移栽后植株對(duì)和無(wú)機(jī)鹽的正常吸收，防止移栽后植物萎蔫；大棚內(nèi)栽種作物，在增加光照的同時(shí)，增加二氧化碳濃度，其目的是提高植物的，促進(jìn)有機(jī)物的合成；農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時(shí)，植物受害的原因是根的受到抑制．因而栽種植物時(shí)要及時(shí)疏松土壤和防澇排澇．

如圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）氣體a、b是通過(guò)葉表皮的進(jìn)出的．該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的表皮（填“上”或“下”）．
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的過(guò)程．若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的過(guò)程．
（3）若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自．
（4）一般要求蔬菜大棚內(nèi)，晚上的溫度低些．目的是的生理活動(dòng)．
（5）農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時(shí)，要及時(shí)疏松土壤和防澇排澇，否則作物就會(huì)減產(chǎn)，原因是．

（2012?淄博）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，回答下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題：
（1）大棚內(nèi)栽種作物，為了增產(chǎn)，在增強(qiáng)光照的同時(shí)，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，“氣肥”主要是通過(guò)葉片的進(jìn)入植物體內(nèi)，可增強(qiáng)植物的作用．夜晚農(nóng)民常把塑料大棚掀開(kāi)一個(gè)小角，使冷空氣進(jìn)入以降低室溫，其目的是，利于有機(jī)物的積累．
（2）移栽植物時(shí)，常在陰天或傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是．
（3）農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時(shí)，植物受害的原因是受到抑制，因而栽種植物時(shí)要及時(shí)松土壤和防澇排澇．