28.依據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.回答: 查看更多

 

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依據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答:

(1)將該裝置放在光照下一天,傍晚將袋打開,迅速將一支快要熄滅的細(xì)木條插到袋內(nèi),觀察到的現(xiàn)象是___________;說明了什么問題?____________________。

(2)上述實(shí)驗(yàn)完成后,再將塑料袋套上,并扎緊袋口,在第二天天剛亮?xí)r打開袋口,并迅速將一支燃燒著的細(xì)木條插到袋內(nèi),此時(shí)觀察到現(xiàn)象是___________;說明了什么問題?_________________________________。

(3)此裝置能否作為觀察蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置?___________。

(4)若用此裝置作為驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)裝置,需將該實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處一晝夜進(jìn)行暗處理,其目的是___________________________。

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依據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答:
(1)將該裝置放在光照下一天,傍晚將袋打開,迅速將一支快要熄滅的細(xì)木條插到袋內(nèi),觀察到的現(xiàn)象是
快要熄滅的細(xì)木條復(fù)燃
快要熄滅的細(xì)木條復(fù)燃
;說明了什么問題?
光合作用產(chǎn)生氧氣
光合作用產(chǎn)生氧氣

(2)上述實(shí)驗(yàn)完成后,再將塑料袋套上,并扎緊袋口,在第二天天剛亮?xí)r打開袋口,并迅速將一支燃燒著的細(xì)木條插到袋內(nèi),此時(shí)觀察到現(xiàn)象是
燃燒的細(xì)木條熄滅了
燃燒的細(xì)木條熄滅了
;說明了什么問題?
呼吸作用消耗氧氣
呼吸作用消耗氧氣

(3)此裝置能否作為觀察蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置?
不能
不能

(4)若用此裝置作為驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)裝置,需將該實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處一晝夜進(jìn)行暗處理,其目的是
將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡
將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡

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依據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答:
(1)將該裝置放在光照下一天,傍晚將袋打開,迅速將一支快要熄滅的細(xì)木條插到袋內(nèi),觀察到的現(xiàn)象是________;說明了什么問題?________.
(2)上述實(shí)驗(yàn)完成后,再將塑料袋套上,并扎緊袋口,在第二天天剛亮?xí)r打開袋口,并迅速將一支燃燒著的細(xì)木條插到袋內(nèi),此時(shí)觀察到現(xiàn)象是________;說明了什么問題?________.
(3)此裝置能否作為觀察蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置?________.
(4)若用此裝置作為驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)裝置,需將該實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處一晝夜進(jìn)行暗處理,其目的是________.

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依據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答:
(1)將該裝置放在光照下一天,傍晚將袋打開,迅速將一支快要熄滅的細(xì)木條插到袋內(nèi),觀察到的現(xiàn)象是______;說明了什么問題?______.
(2)上述實(shí)驗(yàn)完成后,再將塑料袋套上,并扎緊袋口,在第二天天剛亮?xí)r打開袋口,并迅速將一支燃燒著的細(xì)木條插到袋內(nèi),此時(shí)觀察到現(xiàn)象是______;說明了什么問題?______.
(3)此裝置能否作為觀察蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置?______.
(4)若用此裝置作為驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)裝置,需將該實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處一晝夜進(jìn)行暗處理,其目的是______.

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為探究光合作用放出了氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置
(1)試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答:
①為使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期的效果,該同學(xué)應(yīng)將裝置放在什么地方?
光照條件下
光照條件下

②該同學(xué)可依據(jù)什么現(xiàn)象判斷光合作用是否在進(jìn)行?
觀察是否有氣泡進(jìn)入試管,如果有氣泡進(jìn)入試管,說明植物進(jìn)行光合作用
觀察是否有氣泡進(jìn)入試管,如果有氣泡進(jìn)入試管,說明植物進(jìn)行光合作用

③請(qǐng)說明他該如何檢驗(yàn)試管內(nèi)收集到的是否是氧氣?
讓收集氣體的試管管口朝上,用帶火星的木條伸進(jìn)瓶口,若能復(fù)燃,說明有氧氣產(chǎn)生
讓收集氣體的試管管口朝上,用帶火星的木條伸進(jìn)瓶口,若能復(fù)燃,說明有氧氣產(chǎn)生

(2)光合作用需要二氧化碳,水中所含二氧化碳的多少對(duì)植物光合作用的效率有影響嗎?
①提出你的假設(shè):
光合作用需要二氧化碳,水中所含二氧化碳的多少對(duì)植物光合作用的效率有影響嗎?
光合作用需要二氧化碳,水中所含二氧化碳的多少對(duì)植物光合作用的效率有影響嗎?

②利用下列材料用具,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)?zāi)愕募僭O(shè).
材料用具:上圖中所示的材料用具兩套,一只秒表,蒸餾水,一根吸管,一個(gè)注射器.請(qǐng)寫出或畫出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:
③設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表:
吹入呼出氣 注入空氣
氧氣量達(dá)到試管3cm刻度處所需要的時(shí)間(分鐘)

        吹入呼出氣 注入空氣
        氧氣量達(dá)到試管3cm刻度處所需要的時(shí)間(分鐘)
        ④預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
        氧氣量達(dá)到試管3cm刻度處所需時(shí)間,吹入呼出氣時(shí)比注入空氣時(shí)短
        氧氣量達(dá)到試管3cm刻度處所需時(shí)間,吹入呼出氣時(shí)比注入空氣時(shí)短

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