如下圖，某同學(xué)選取具有綠色葉片（Ⅰ號、Ⅲ號葉）和白斑葉片（Ⅱ號葉，其邊緣部分為白色，中間部分為綠色）進行光合作用的實驗（玻璃瓶中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。試分析回答：

（1）實驗前，該同學(xué)將圖中牽�；ㄖ�條在暗室中放置了一晝夜，其目的是___________ _______________________________________________________。

（2）然后，該同學(xué)對這株牽�；ㄟM行了光照、葉片脫色、沖洗、滴加碘液等處理。試推測變藍(lán)的葉片應(yīng)該是：___________（填寫后面的序號）。①綠葉Ⅰ遮鋁箔的部分；②綠葉Ⅰ未遮鋁箔的部分；③白斑葉Ⅱ的綠色部分；④白斑葉Ⅱ的白色部分；⑤綠葉Ⅲ；在給葉片脫色時用到的。據(jù)此，可以說明：植物進行光合作用必需的外界因素有___________。

請你和下列同學(xué)一起進行科學(xué)探究。
Ⅰ．某實驗小組的同學(xué)在探究“綠色植物進行光合作用”的實驗時，設(shè)計了右圖所示的實驗裝置。他們進行了如下實驗操作：

①將甲、乙兩裝置放在黑暗處24小時；
②再將甲、乙兩裝置放于陽光下照射5小時；
③從甲、乙裝置中的植物上各取一片葉；
④分別對葉片進行脫色、碘液處理，觀察。其現(xiàn)象為：甲裝置的葉片不呈藍(lán)色，乙裝置的葉片呈藍(lán)色。
請你根據(jù)以上實驗，回答下列問題：
（1）請你為該實驗提出探究問題：____________________________________？
（2）步驟①的目的是____________________________________。
（3）如果在步驟③后迅速將一點燃的蠟燭放入甲裝置，蠟燭將很快熄滅，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物在進行呼吸作用時要__________________。
（4）若用圖中的甲裝置來探究植物的蒸騰作用要散失水分，則需做的改動是（   ）
①去掉外面的廣口瓶     ②移去氫氧化鈉溶液    ③去掉一部分葉片
Ⅱ．小林在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗過程中，選取了生長狀況相同的A、B、C三條鯽魚，A魚用細(xì)線捆住背鰭，B魚用細(xì)線捆住尾鰭，C魚不作處理。將它們同時放入同一裝有適量水的魚缸中觀察。
（1）小林在實驗中設(shè)置了______組對照實驗。
（2）小林通過探究能得出的結(jié)論之一是：尾鰭具有______________________________的作用。

請你和下列同學(xué)一起進行科學(xué)探究。

Ⅰ．某實驗小組的同學(xué)在探究“綠色植物進行光合作用”的實驗時，設(shè)計了右圖所示的實驗裝置。他們進行了如下實驗操作：

①將甲、乙兩裝置放在黑暗處24小時；

②再將甲、乙兩裝置放于陽光下照射5小時；

③從甲、乙裝置中的植物上各取一片葉；

④分別對葉片進行脫色、碘液處理，觀察。其現(xiàn)象為：甲裝置的葉片不呈藍(lán)色，乙裝置的葉片呈藍(lán)色。

請你根據(jù)以上實驗，回答下列問題：

（1）請你為該實驗提出探究問題：____________________________________？

（2）步驟①的目的是____________________________________。

（3）如果在步驟③后迅速將一點燃的蠟燭放入甲裝置，蠟燭將很快熄滅，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物在進行呼吸作用時要__________________。

（4）若用圖中的甲裝置來探究植物的蒸騰作用要散失水分，則需做的改動是（   ）

①去掉外面的廣口瓶     ②移去氫氧化鈉溶液     ③去掉一部分葉片

Ⅱ．小林在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗過程中，選取了生長狀況相同的A、B、C三條鯽魚，A魚用細(xì)線捆住背鰭，B魚用細(xì)線捆住尾鰭，C魚不作處理。將它們同時放入同一裝有適量水的魚缸中觀察。

（1）小林在實驗中設(shè)置了______組對照實驗。

（2）小林通過探究能得出的結(jié)論之一是：尾鰭具有______________________________的作用。

請你和下列同學(xué)一起進行科學(xué)探究．
Ⅰ．某實驗小組的同學(xué)在探究“綠色植物進行光合作用”的實驗時，設(shè)計了右圖所示的實驗裝置．他們進行了如下實驗操作：
①將甲、乙兩裝置放在黑暗處24小時；
②再將甲、乙兩裝置放于陽光下照射5小時；
③從甲、乙裝置中的植物上各取一片葉；
④分別對葉片進行脫色、碘液處理，觀察．其現(xiàn)象為：甲裝置的葉片不呈藍(lán)色，乙裝置的葉片呈藍(lán)色．
請你根據(jù)以上實驗，回答下列問題：
（1）請你為該實驗提出探究問題：______？
（2）步驟①的目的是______．
（3）如果在步驟③后迅速將一點燃的蠟燭放入甲裝置，蠟燭將很快熄滅，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物在進行呼吸作用時要______．
（4）若用圖中的甲裝置來探究植物的蒸騰作用要散失水分，則需做的改動是______
①去掉外面的廣口瓶　　 ②移去氫氧化鈉溶液　　 ③去掉一部分葉片
Ⅱ．小林在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗過程中，選取了生長狀況相同的A、B、C三條鯽魚，A魚用細(xì)線捆住背鰭，B魚用細(xì)線捆住尾鰭，C魚不作處理．將它們同時放入同一裝有適量水的魚缸中觀察．
（1）小林在實驗中設(shè)置了______組對照實驗．
（2）小林通過探究能得出的結(jié)論之一是：尾鰭具有______的作用．