(6) F.行走 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

當(dāng)你在自然界暢游時(shí),大自然中的鳥語花香、飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣和遐想.認(rèn)真觀察動物,仔細(xì)領(lǐng)略其風(fēng)采,會使人受益匪淺.請看下圖,結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題:

(1)請用你所學(xué)的分類知識判斷,圖中C、F所示動物與A、B、C、D所示動物的區(qū)別是
體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱
體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱

(2)圖中A所示動物適于飛行的形態(tài)特征是:體表被覆羽毛,前肢變?yōu)?!--BA-->
,身體呈
流線型
流線型

(3)圖B所示動物終生生活在水中,它的呼吸器官是

(4)圖中C所代表動物類群是脊椎動物由水生向陸生進(jìn)化的過渡類群,它的肺不發(fā)達(dá),需要用
皮膚
皮膚
輔助呼吸.
(5)從生殖上來看,A和E都是卵生,且卵外都有堅(jiān)硬
卵殼
卵殼
保護(hù).
(6)圖中F所示動物在身體腹面有塊狀
肌肉足
肌肉足

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當(dāng)你在自然界暢游時(shí),大自然中的鳥語花香、飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣和遐想.認(rèn)真觀察動物,仔細(xì)領(lǐng)略其風(fēng)采,會使人受益匪淺.請看下圖,結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題:

(1)請用你所學(xué)的分類知識判斷,圖中C、F所示動物與A、B、C、D所示動物的區(qū)別是______.
(2)圖中A所示動物適于飛行的形態(tài)特征是:體表被覆羽毛,前肢變?yōu)開_____,身體呈______.
(3)圖B所示動物終生生活在水中,它的呼吸器官是______.
(4)圖中C所代表動物類群是脊椎動物由水生向陸生進(jìn)化的過渡類群,它的肺不發(fā)達(dá),需要用______輔助呼吸.
(5)從生殖上來看,A和E都是卵生,且卵外都有堅(jiān)硬______保護(hù).
(6)圖中F所示動物在身體腹面有塊狀______.

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當(dāng)你在自然界暢游時(shí),大自然中的鳥語花香、飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣和遐想.認(rèn)真觀察動物,仔細(xì)領(lǐng)略其風(fēng)采,會使人受益匪淺.請看下圖,結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題:

(1)請用你所學(xué)的分類知識判斷,圖中C、F所示動物與A、B、C、D所示動物的區(qū)別是______.
(2)圖中A所示動物適于飛行的形態(tài)特征是:體表被覆羽毛,前肢變?yōu)開_____,身體呈______.
(3)圖B所示動物終生生活在水中,它的呼吸器官是______.
(4)圖中C所代表動物類群是脊椎動物由水生向陸生進(jìn)化的過渡類群,它的肺不發(fā)達(dá),需要用______輔助呼吸.
(5)從生殖上來看,A和E都是卵生,且卵外都有堅(jiān)硬______保護(hù).
(6)圖中F所示動物在身體腹面有塊狀______.

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某校興趣小組的同學(xué)計(jì)劃圍繞“陽光與綠色植物制造有機(jī)物的關(guān)系”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.請你和他們共同完成下面的探究過程.
(1)科學(xué)探究的第一步是
提出問題
提出問題
,興趣小組提出的問題是:綠色植物制造有機(jī)物需要光嗎?你作出的假設(shè)是
綠色植物制造有機(jī)物需要光
綠色植物制造有機(jī)物需要光

(2)接下來,同學(xué)們根據(jù)假設(shè)、制定了實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
請你用下列實(shí)驗(yàn)步驟前的字母,表示出該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟:
A 光照   B 顯色  C 滴碘液   D 脫色   E 暗處理  F 取下紙片  G部分遮光
正確的操作步驟是:E→
G
G
A
A
F
F
D
D
C
C
→B
(3)實(shí)驗(yàn)中,將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡

(4)滴加碘液是要檢驗(yàn)葉片遮光部分有或沒有有機(jī)物--
淀粉
淀粉
 生成.
(5)下列對對照組的描述,正確的是
B
B

A.實(shí)驗(yàn)沒有設(shè)置對照組           B.葉片未遮光的部分是對照組
C.實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對照組         D.葉片遮光的部分是對照組
(6)通過探究,你得出的結(jié)論是
綠色植物制造有機(jī)物需要光
綠色植物制造有機(jī)物需要光

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實(shí)驗(yàn)人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對它們母親的情感的.他們選擇了六只剛孵化的小鴨.小鴨a、b、c剛孵化出來就被從它們的出生地移走了,使得它們沒有見到它們的母親.小鴨d、e、f還和它們的母親在一起.實(shí)驗(yàn)員給小鴨a、b、c展示了一個(gè)氣球,同時(shí)播放母鴨叫的錄音,經(jīng)過若干天后,實(shí)驗(yàn)員發(fā)現(xiàn)小鴨a、b、c模仿它們的母親的行為并時(shí)刻跟隨在氣球左右.請選擇:
(1)小鴨a、b、c的行為發(fā)展過程可用下列哪個(gè)術(shù)語描述( 。
A、先天性行為  B、社會行為  C、學(xué)習(xí)行為  D、被動行為
(2)小鴨d、e、f最好被稱為(  )
A、實(shí)驗(yàn)?zāi)P?nbsp; B、對照組  C、實(shí)驗(yàn)組  D、一個(gè)變量
(3)如果不是把小鴨a、b、c暴露在氣球周圍并播放母鴨叫的錄音,而是將它們暴露在一只貓的周圍并播放母鴨叫的錄音,則小鴨a、b、c可能會怎么樣( 。
A、可能嚇唬其他鴨子       B、將失去繁殖能力
C、將發(fā)出類似貓叫的聲音   D、將會認(rèn)為貓是它們的母親.

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