(1)圖中數(shù)字“一 所示的結(jié)構(gòu)叫做 .它是由神經(jīng)元的 構(gòu)成的. (2)圖中數(shù)字3所示結(jié)構(gòu)是反射弧中的 . (3)在膝跳反射中.股四頭肌是反射弧中的 ,手掌內(nèi)側(cè)邊緣叩擊的結(jié)構(gòu).相當(dāng)于圖中數(shù)字 所示的結(jié)構(gòu). (4)請用所學(xué)的生物學(xué)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象:課間休息時(shí).同學(xué)們在教室玩耍.小剛的手不小心被釘子扎了一下.立即縮回.這屬于 反射.說明脊髓具有 功能.這時(shí).突然聽到有人喊了一聲“老師來了! 教室里馬上安靜了下來.這屬于 反射.該反射的神經(jīng)中樞位于 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖是脊髓的橫切面及反射弧的模式圖,據(jù)圖分析作答:

(1)圖中數(shù)字“一”所示的結(jié)構(gòu)叫做______,它是由神經(jīng)元的______構(gòu)成的.
(2)圖中數(shù)字3所示結(jié)構(gòu)是反射弧中的______.
(3)在膝跳反射中,股四頭肌是反射弧中的______;手掌內(nèi)側(cè)邊緣叩擊的結(jié)構(gòu),相當(dāng)于圖中數(shù)字______所示的結(jié)構(gòu).

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如圖是脊髓的橫切面及反射弧的模式圖,據(jù)圖分析作答:

魔方格

(1)圖中數(shù)字“一”所示的結(jié)構(gòu)叫做______,它是由神經(jīng)元的______構(gòu)成的.
(2)圖中數(shù)字3所示結(jié)構(gòu)是反射弧中的______.
(3)在膝跳反射中,股四頭肌是反射弧中的______;手掌內(nèi)側(cè)邊緣叩擊的結(jié)構(gòu),相當(dāng)于圖中數(shù)字______所示的結(jié)構(gòu).

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如圖是脊髓的橫切面及反射弧的模式圖,據(jù)圖分析作答:

(1)圖中數(shù)字“一”所示的結(jié)構(gòu)叫做______,它是由神經(jīng)元的______構(gòu)成的.
(2)圖中數(shù)字3所示結(jié)構(gòu)是反射弧中的______.
(3)在膝跳反射中,股四頭肌是反射弧中的______;手掌內(nèi)側(cè)邊緣叩擊的結(jié)構(gòu),相當(dāng)于圖中數(shù)字______所示的結(jié)構(gòu).

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如圖是脊髓的橫切面及反射弧的模式圖,據(jù)圖分析作答:

(1)圖中數(shù)字“一”所示的結(jié)構(gòu)叫做______,它是由神經(jīng)元的______構(gòu)成的.
(2)圖中數(shù)字3所示結(jié)構(gòu)是反射弧中的______.
(3)在膝跳反射中,股四頭肌是反射弧中的______;手掌內(nèi)側(cè)邊緣叩擊的結(jié)構(gòu),相當(dāng)于圖中數(shù)字______所示的結(jié)構(gòu).

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下圖是脊髓的橫切面及反射弧的模式圖,據(jù)圖分析作答:

(1)圖中數(shù)字“一”所示的結(jié)構(gòu)叫做__________。

(2)它是由神經(jīng)元的________構(gòu)成的。圖中數(shù)字3所示結(jié)構(gòu)是反射弧中的________。

(3)在膝跳反射中,股四頭肌是反射弧中的________;手掌內(nèi)側(cè)邊緣叩擊的結(jié)構(gòu),相當(dāng)于圖中數(shù)字________所示的結(jié)構(gòu)。

(4)請用所學(xué)的生物學(xué)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象:課間休息時(shí),同學(xué)們在教室玩耍,小剛的手不小心被釘子扎了一下,立即縮回。這屬于________反射,說明脊髓具有_______功能。這時(shí),突然聽到有人喊了一聲“老師來了!”教室里馬上安靜了下來。這屬于________反射,該反射的神經(jīng)中樞位于________。

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