32.某實(shí)驗(yàn)小組做植物的無土栽培實(shí)驗(yàn).培養(yǎng)液完全按標(biāo)準(zhǔn)配制.在培養(yǎng)過程中.將植物的根系一直浸沒在水中.及時(shí)添加補(bǔ)充培養(yǎng)液.第一周長(zhǎng)勢(shì)正常.第二周起出現(xiàn)缺素癥狀且越來越嚴(yán)重.第三周全株萎蔫.繼而死亡.實(shí)驗(yàn)失敗.請(qǐng)分析回答:(1)既然配制的是全營養(yǎng)素培養(yǎng)液.為什么還會(huì)出現(xiàn)缺素癥狀?答: .補(bǔ)救的方法是什么?答: .(2)培養(yǎng)液中并不缺水.為什么第三周植物竟然萎蔫?答: .為了避免此現(xiàn)象可以采取什么措施?答: . 查看更多

 

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某實(shí)驗(yàn)小組做植物的無土栽培實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)液完全按標(biāo)準(zhǔn)配制.在培養(yǎng)過程中,將植物的根系一直浸沒在水中,及時(shí)添加補(bǔ)充培養(yǎng)液.第一周長(zhǎng)勢(shì)正常,第二周起出現(xiàn)缺素癥狀且越來越嚴(yán)重,第三周全株萎蔫,繼而死亡.實(shí)驗(yàn)失。(qǐng)分析回答:
(1)既然配制的是全營養(yǎng)素培養(yǎng)液,為什么還會(huì)出現(xiàn)缺素癥狀?
答:
因?yàn)闊o機(jī)鹽的吸收需要消耗能量,而此裝置中根系一直浸在水中,根細(xì)胞缺氧
因?yàn)闊o機(jī)鹽的吸收需要消耗能量,而此裝置中根系一直浸在水中,根細(xì)胞缺氧
.補(bǔ)救的方法是什么?答:
對(duì)此可采取通氧的方法補(bǔ)救
對(duì)此可采取通氧的方法補(bǔ)救

(2)培養(yǎng)液中并不缺水,為什么第三周植物竟然萎蔫?
答:
因?yàn)檎趄v量很大,導(dǎo)致培養(yǎng)液的濃度交大,使根系吸水受阻
因?yàn)檎趄v量很大,導(dǎo)致培養(yǎng)液的濃度交大,使根系吸水受阻
.為了避免此現(xiàn)象可以采取什么措施?答:
可采取的措施是補(bǔ)充清水
可采取的措施是補(bǔ)充清水

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某實(shí)驗(yàn)小組做植物的無土栽培實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)液完全按標(biāo)準(zhǔn)配制.在培養(yǎng)過程中,將植物的根系一直浸沒在水中,及時(shí)添加補(bǔ)充培養(yǎng)液.第一周長(zhǎng)勢(shì)正常,第二周起出現(xiàn)缺素癥狀且越來越嚴(yán)重,第三周全株萎蔫,繼而死亡.實(shí)驗(yàn)失。(qǐng)分析回答:
(1)既然配制的是全營養(yǎng)素培養(yǎng)液,為什么還會(huì)出現(xiàn)缺素癥狀?
答:________.補(bǔ)救的方法是什么?答:________.
(2)培養(yǎng)液中并不缺水,為什么第三周植物竟然萎蔫?
答:________.為了避免此現(xiàn)象可以采取什么措施?答:________.

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某實(shí)驗(yàn)小組做植物的無土栽培實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)液完全按標(biāo)準(zhǔn)配制。在培養(yǎng)過程中,將植物的根系一直浸沒在水中,及時(shí)添加補(bǔ)充培養(yǎng)液。第一周長(zhǎng)勢(shì)正常,第二周起出現(xiàn)缺素癥狀且越來越嚴(yán)重,第三周全株萎蔫,繼而死亡。實(shí)驗(yàn)失敗。請(qǐng)分析回答:

(1)既然配制的是全營養(yǎng)素培養(yǎng)液,為什么還會(huì)出現(xiàn)缺素癥狀?

答:______________________。補(bǔ)救的方法是什么?答:______________________。

(2)培養(yǎng)液中并不缺水,為什么第三周植物竟然萎蔫?答:____________________________。為了避免此現(xiàn)象可以采取什么措施?答:______________________。

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某實(shí)驗(yàn)小組做植物的無土栽培實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)液完全按標(biāo)準(zhǔn)配制.在培養(yǎng)過程中,將植物的根系一直浸沒在水中,及時(shí)添加補(bǔ)充培養(yǎng)液.第一周長(zhǎng)勢(shì)正常,第二周起出現(xiàn)缺素癥狀且越來越嚴(yán)重,第三周全株萎蔫,繼而死亡.實(shí)驗(yàn)失敗.請(qǐng)分析回答:
(1)既然配制的是全營養(yǎng)素培養(yǎng)液,為什么還會(huì)出現(xiàn)缺素癥狀?
答:______.補(bǔ)救的方法是什么?答:______.
(2)培養(yǎng)液中并不缺水,為什么第三周植物竟然萎蔫?
答:______.為了避免此現(xiàn)象可以采取什么措施?答:______.

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此題分為Ⅰ、Ⅱ兩題,考生只需任選一題作答,只記其中一題得分.
Ⅰ.水蚤是一種水生小動(dòng)物.某興趣小組的同學(xué)用等量的水蚤分別做了如圖所示的A、B兩組實(shí)驗(yàn):水溫的改變是實(shí)驗(yàn)的唯一變量,其他均相同;水蚤在不同的水溫中均12小時(shí).實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示.
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,多數(shù)水蚤生活的最適溫度約為
25
25
℃.?
(2)有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活,還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生存,這表明水蚤個(gè)體之間存在著
各種變異類型
各種變異類型
,從而體現(xiàn)了生物的變異一般是
不定向
不定向
的.溫度的改變對(duì)水蚤起了
選擇
選擇
作用,而這種作用是
定向
定向
的.
(3)20℃環(huán)境中生活的水蚤移到28℃環(huán)境中,將導(dǎo)致水蚤死亡,同理,28℃環(huán)境中生活的水蚤移入20℃環(huán)境中也將引起死亡.這說明,當(dāng)環(huán)境條件發(fā)生變化時(shí),如果生物缺少
適應(yīng)新環(huán)境的變異
適應(yīng)新環(huán)境的變異
,就要被環(huán)境所淘汰.
Ⅱ.用甲、乙兩支試管(甲試管盛有土壤浸出液,乙試管盛有蒸餾水),各培養(yǎng)一顆大小相同的健壯幼苗.兩周后觀察兩株幼苗的長(zhǎng)勢(shì),結(jié)果甲試管中的幼苗生長(zhǎng)健壯,而乙試管中的幼苗則葉片發(fā)黃、矮。
請(qǐng)回答:
(1)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是
植物的生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽
植物的生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽

(2)如果想證明植物的生長(zhǎng)需要含氮的無機(jī)鹽,你在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),則需在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),應(yīng)在甲試管中盛
土壤浸出液
土壤浸出液
,在乙試管中盛
不含氮的土壤浸出液
不含氮的土壤浸出液

(3)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中,為了防止植物爛根,應(yīng)該做的是
定時(shí)通入氣體
定時(shí)通入氣體
,因?yàn)橹参锏母枰M(jìn)行
呼吸
呼吸

(4)不同的植物或同種植物的不同生長(zhǎng)期所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量各不相同,因此可以根據(jù)植物生長(zhǎng)的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物,這種技術(shù)叫
無土栽培
無土栽培

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