6.下列能改變生物體基因組成的是 A.轉(zhuǎn)基因技術(shù) B.克隆技術(shù) C.發(fā)酵技術(shù) D.植物組織培養(yǎng)技術(shù) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下列能改變生物體基因組成的是(  )

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下列能改變生物體基因組成的是( )
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.克隆技術(shù)
C.發(fā)酵技術(shù)
D.植物組織培養(yǎng)技術(shù)

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關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的下列說法中錯誤的是

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A.只能是同種或同類生物之間的基因轉(zhuǎn)移才可能重組,親緣關(guān)系較遠的生物間基因重組不能表達出正常功能

B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,獲取“目的基因”及把“目的基因”轉(zhuǎn)入特定生物DNA中時,都要用到一些特殊的酶

C.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)某種藥物時,一般是將“目的基因”轉(zhuǎn)入到細菌或病毒體內(nèi),利用微生物代謝快、繁殖速度快,在短時間內(nèi)大量生產(chǎn)某種藥物

D.新轉(zhuǎn)入的“目的基因”有可能改變接受基因的生物體的結(jié)構(gòu)或成分,甚至?xí)纬梢恍撛诙舅?/P>

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閱讀下列材料,回答相關(guān)問題:
勇敢向教條說“不”的約翰?格登
資料1 人類都是由受精卵發(fā)育而來,在受孕之后的最初幾天,組成胚胎的都是未成熟的細胞.這些細胞每一個都可以發(fā)育為成熟有機體中所有細胞類型的細胞.這種未成熟的細胞被稱為多功能的干細胞或誘導(dǎo)多功能干細胞.隨著胚胎的發(fā)育,多功能干細胞進一步形成神經(jīng)細胞、肌肉細胞、肝臟細胞以及其他所有種類的細胞,這些細胞經(jīng)過分化后,開始在人體內(nèi)承擔(dān)起特殊的機能.很長的一段時間里,人們普遍認為這一過程是單向的、不可逆的.成熟之后的細胞是不可能再回到未成熟、多能性的狀態(tài).

根據(jù)如圖回答:
(1)A→B、B→C、C→D的過程是細胞的______.在此過程中,首先是______發(fā)生一系列的變化,由一個分成等同的兩個;隨后______也發(fā)生一定的變化,由一份分成大體相等的兩份,最終每份中都含有一個______.
(2)D→E的過程是細胞的______.在此過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了變化,但是細胞核內(nèi)的______沒有發(fā)生變化.
資料2 但榮獲2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的英國發(fā)育生物學(xué)家約翰?格登卻提出了自己的看法,他假設(shè):這些細胞的基因組仍然包含著驅(qū)動它發(fā)育成機體所有不同類型的細胞所需的信息.在1962年,在一項經(jīng)典實驗中,他將一個青蛙卵細胞的細胞核替換為成熟腸細胞的細胞核.這個改變了的卵細胞發(fā)育成為了一只正常的蝌蚪.這一實驗具有劃時代的意義,首次證實了已分化的細胞可通過核移植技術(shù)將其重新轉(zhuǎn)化為具有多能性的細胞.
起初,這一里程碑式的發(fā)現(xiàn)遭到了許多人的懷疑,不少科學(xué)家認為這完全不可能.但在重復(fù)實驗的驗證下,該結(jié)果最終被接受并引發(fā)了密集的研究.隨著技術(shù)手段的發(fā)展,最終導(dǎo)致了哺乳動物的克隆,也使約翰?格登成為細胞核移植與克隆方面的先驅(qū).他的研究告訴人們,一個成熟、已分化細胞的細胞核可以返回到未成熟、多能性的階段,這為此后誘導(dǎo)多功能干細胞的研究埋下了伏筆.

(3)約翰?格登的研究說明,一個成熟、已分化細胞的細胞核可以返回到______的階段.
(4)改變了的卵細胞發(fā)育成為一只正常蝌蚪的過程中,要經(jīng)過細胞分裂和分化形成生物體的各種______,最終形成器官、系統(tǒng)構(gòu)成生物體.

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閱讀下列材料,回答相關(guān)問題:
勇敢向教條說“不”的約翰?格登
資料1  人類都是由受精卵發(fā)育而來,在受孕之后的最初幾天,組成胚胎的都是未成熟的細胞.這些細胞每一個都可以發(fā)育為成熟有機體中所有細胞類型的細胞.這種未成熟的細胞被稱為多功能的干細胞或誘導(dǎo)多功能干細胞.隨著胚胎的發(fā)育,多功能干細胞進一步形成神經(jīng)細胞、肌肉細胞、肝臟細胞以及其他所有種類的細胞,這些細胞經(jīng)過分化后,開始在人體內(nèi)承擔(dān)起特殊的機能.很長的一段時間里,人們普遍認為這一過程是單向的、不可逆的.成熟之后的細胞是不可能再回到未成熟、多能性的狀態(tài).

根據(jù)如圖回答:
(1)A→B、B→C、C→D的過程是細胞的
分裂
分裂
.在此過程中,首先是
細胞核
細胞核
發(fā)生一系列的變化,由一個分成等同的兩個;隨后
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)
也發(fā)生一定的變化,由一份分成大體相等的兩份,最終每份中都含有一個
細胞核
細胞核

(2)D→E的過程是細胞的
分化
分化
.在此過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了變化,但是細胞核內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
沒有發(fā)生變化.
資料2  但榮獲2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的英國發(fā)育生物學(xué)家約翰?格登卻提出了自己的看法,他假設(shè):這些細胞的基因組仍然包含著驅(qū)動它發(fā)育成機體所有不同類型的細胞所需的信息.在1962年,在一項經(jīng)典實驗中,他將一個青蛙卵細胞的細胞核替換為成熟腸細胞的細胞核.這個改變了的卵細胞發(fā)育成為了一只正常的蝌蚪.這一實驗具有劃時代的意義,首次證實了已分化的細胞可通過核移植技術(shù)將其重新轉(zhuǎn)化為具有多能性的細胞.
起初,這一里程碑式的發(fā)現(xiàn)遭到了許多人的懷疑,不少科學(xué)家認為這完全不可能.但在重復(fù)實驗的驗證下,該結(jié)果最終被接受并引發(fā)了密集的研究.隨著技術(shù)手段的發(fā)展,最終導(dǎo)致了哺乳動物的克隆,也使約翰?格登成為細胞核移植與克隆方面的先驅(qū).他的研究告訴人們,一個成熟、已分化細胞的細胞核可以返回到未成熟、多能性的階段,這為此后誘導(dǎo)多功能干細胞的研究埋下了伏筆.

(3)約翰?格登的研究說明,一個成熟、已分化細胞的細胞核可以返回到
未成熟、多能性
未成熟、多能性
的階段.
(4)改變了的卵細胞發(fā)育成為一只正常蝌蚪的過程中,要經(jīng)過細胞分裂和分化形成生物體的各種
組織
組織
,最終形成器官、系統(tǒng)構(gòu)成生物體.

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