(1)圖中①的作用是 .圖中②將來發(fā)育成 .其發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要由圖中[ ] 供給.其外面的 與上述結(jié)構(gòu)構(gòu)成一個 . (2)圖中⑥的作用是 . (3)圖中⑤的作用是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖中,圖1表示一粒浸軟的菜豆種子,某同學(xué)用刀片在圖中虛線處將種子切斷,并畫出了橫斷面的示意圖(如圖2所示)。下列敘述中錯誤的是
[     ]
A.圖1是由花的胚珠發(fā)育而來
B.圖2中①將來可以發(fā)育成幼苗的一部分
C.圖2中②起保護作用
D.圖2中③表示種皮

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  (1)圖一的③⑤結(jié)合將來發(fā)育成圖二中的_____(填圖中序號)。

  (2)圖三所示植物進行光合作用合成有機物所需的原料CO2是通過圖四中的____(填

      圖中序號)進人葉片的。

  (3)圖二所示種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)物質(zhì)是由____(填圖中序號)提供,圖三所示植物生

    長所需要的有機物由圖四中____(填圖中序號)的細胞通過光合作用合成。

 (4)圖三所示植物的莖存在高和矮兩種不同的表現(xiàn),高莖和矮莖在遺傳學(xué)上稱為一對。如果高莖對矮莖是顯性,用B表示顯性基因,b表示隱性基因,F(xiàn)將矮莖植株花粉傳授給高莖植株,產(chǎn)生的種子全部種植后,統(tǒng)計植株高矮結(jié)果如右表所示,據(jù)此可知親代高莖植株基因組成是____,它所產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)“3”(如圖一所示)的基因組成是____

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下圖為家蠶發(fā)育的幾個階段示意圖,請分析回答:
(1)我國很早就掌握了養(yǎng)蠶、編織絲綢等技術(shù)。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲,此時蠶內(nèi)家蠶發(fā)育的時期是[     ]_______期。若要保證蠶繭高產(chǎn),應(yīng)該在家蠶發(fā)育的[     ]________期滿足食物供應(yīng)。
(2)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是李商隱《無題》中的著名詩句。從家蠶的發(fā)育過程來分析,“春蠶到死絲方盡”的描述是否正確?為什么?答:______________________________________。
(3)在家蠶發(fā)育的C時期,每經(jīng)過五六天就蛻皮一次,其蛻皮的原因是__________________________。
(4)家蠶的“作繭自縛”是一種由家蠶體內(nèi)的___________所決定的行為。

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下圖為家蠶發(fā)育的幾個階段示意圖,請分析回答:

(1)我國很早就掌握了養(yǎng)蠶、編織絲綢等技術(shù)。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲,此時蠶內(nèi)家蠶發(fā)育的時期是           期。若要保證蠶繭高產(chǎn),  應(yīng)該在家蠶發(fā)育的[  ]                       期滿足食物供應(yīng)。

(2) “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是李商隱《無題》中的著名詩句。從家蠶的發(fā)育過程來分析,“春蠶到死絲方盡”的描述是否正確?為什么?答:                      

                                                                                

(3)在家蠶發(fā)育的C時期,每經(jīng)過五六天就蛻皮一次,其蛻皮的原因是                                 

(4)家蠶的“作繭自縛”是一種由家蠶體內(nèi)的              所決定的行為。

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下圖表示從桃花發(fā)育成桃子的過程,請據(jù)圖分析作答:

(1)圖甲a所示的生理過程是    ▲          ;
(2)由圖丙可知,桃子是由果皮和③  ▲       兩部分組成,其中果皮是由圖乙中的②    ▲    發(fā)育而來的。
(3)桃花的有性生殖過程依次包括( ▲   )
①開花   ②果實和種子的形成     ③傳粉     ④受精
A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④②
(4)為了保持水蜜桃的優(yōu)良性狀,生產(chǎn)上常采用嫁接的方式繁殖水蜜桃,其操作的關(guān)鍵是將接穗和砧木的    ▲     緊密結(jié)合在一起,以提高成活率。

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