①光合作用需要光 ②光合作用需要CO2 ③光合作用需要葉綠體④光合作用放出氧氣 ⑤光合作用制造淀粉A.①③ B.②④ C.①⑤ D.③⑤ 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在光合作用中,不需要酶參與的過程是(  )
A、ATP的合成B、CO2的固定C、C3化合物的還原D、葉綠素吸收光能

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為了探究光合作用產(chǎn)生淀粉需要CO2,小明同學(xué)做了如下圖所示的實驗(A、B兩盆天竺葵在同一暗室中放置一晝夜,然后按圖示放在陽光下5小時).

魔方格

注:A盆中碳酸氫鈉飽和溶液在光照下會緩慢分解放出CO2,目的是保持空氣中的CO2的含量.
(1)天竺葵在暗室中放置一晝夜的目的是______.
(2)B盆中培養(yǎng)皿內(nèi)放置氫氧化鈉固體的作用是(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示):______.
(3)光照結(jié)束時,分別從兩盆植物體上摘下多個葉片經(jīng)過處理后,在進行淀粉檢測時,通常滴加______試劑來檢測.
(4)小林同學(xué)設(shè)計了另外一種方法:只選擇其中一盆天竺葵上的2片葉(沒有摘下它們),各自用透明塑料袋密封,在其袋子里分別合理放置碳酸氫鈉和氫氧化鈉.與小明的方法相比較,小林的方法優(yōu)點是______,不足是______.(每空選填一個序號)
①樣本多  ②樣本少  ③變量多  ④變量少.

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為了探究光合作用產(chǎn)生淀粉需要CO2,小明同學(xué)做了如下圖所示的實驗(A、B兩盆天竺葵在同一暗室中放置一晝夜,然后按圖示放在陽光下5小時).

注:A盆中碳酸氫鈉飽和溶液在光照下會緩慢分解放出CO2,目的是保持空氣中的CO2的含量.
(1)天竺葵在暗室中放置一晝夜的目的是______.
(2)B盆中培養(yǎng)皿內(nèi)放置氫氧化鈉固體的作用是(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示):______.
(3)光照結(jié)束時,分別從兩盆植物體上摘下多個葉片經(jīng)過處理后,在進行淀粉檢測時,通常滴加______試劑來檢測.
(4)小林同學(xué)設(shè)計了另外一種方法:只選擇其中一盆天竺葵上的2片葉(沒有摘下它們),各自用透明塑料袋密封,在其袋子里分別合理放置碳酸氫鈉和氫氧化鈉.與小明的方法相比較,小林的方法優(yōu)點是______,不足是______.(每空選填一個序號)
①樣本多  ②樣本少  ③變量多  ④變量少.

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圖為一測定葉片光合作用裝置的示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制成.請據(jù)圖分析回答下列問題:

(l)夏季上午將此裝置放到陽光下,氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
,該氣體含量逐漸減少的原因是
被葉片的光合作用消耗了
被葉片的光合作用消耗了

(2)葉片內(nèi)進行光合作用的表達式是:

(3)若用該裝置只測定葉片的呼吸作用,則對裝置如何處理?
放在黑暗處
放在黑暗處

(4)在初中生物課中我們還做過許多實驗.以下對幾個實驗的設(shè)計,正確的是
B
B

A、要驗證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生CO2,必要的實驗條件是在黑暗處進行實驗.
B、在探究“唾液對淀粉的消化”時,可以用清水和唾液形成對照.
C、測定種子的發(fā)芽率時,只需做一次實驗,認真記數(shù),無需多次測定求平均值.
D、在探究光合作用需要光時,不需要對實驗材料進行暗處理.

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圖為一測定葉片光合作用裝置的示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制成.請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)夏季上午將此裝置放到陽光下,氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是______,該氣體含量逐漸減少的原因是______.
(2)葉片內(nèi)進行光合作用的表達式是:______.
(3)若用該裝置只測定葉片的呼吸作用,則對裝置如何處理?______.
(4)在初中生物課中我們還做過許多實驗.以下對幾個實驗的設(shè)計,正確的是______
A、要驗證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生CO2,必要的實驗條件是在黑暗處進行實驗.
B、在探究“唾液對淀粉的消化”時,可以用清水和唾液形成對照.
C、測定種子的發(fā)芽率時,只需做一次實驗,認真記數(shù),無需多次測定求平均值.
D、在探究光合作用需要光時,不需要對實驗材料進行暗處理.

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