請同學(xué)們根據(jù)反應(yīng)式，完成下列問題：

（1）過程a利b分別表示植物的________作用和________作用。

（2）這兩個過程中，_________是其它生物的食物來源。通過a過程，光能變成了_________。

（3）蚯蚓在土壤里鉆來鉆去，可以使土壤變得疏松，空氣充足，這有利于_________。

（4）當過程a大于過程b時，植物體內(nèi)有機物得以________，并使植物體表出______現(xiàn)象。

隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，克隆豬已經(jīng)誕生，下面是科學(xué)家克隆豬的過程示意圖，請分析并完成下列各題：  

（1）將胚胎植入豬C的子宮里，幾個月后，豬C分娩產(chǎn)下了克隆豬D，若A為雄豬，B為雌豬，則豬D的性別為           。

 (2) 豬的耳型有垂耳和立耳之分，現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配，后代中出現(xiàn)立耳的小豬，由此推斷，在豬的耳型這對相對性狀中             是顯性性狀。若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因，則立耳小豬的基因組成為__________。

  （3）甲型H1Nl流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病，在這種傳染病中甲型流感病毒屬于____________，而患病的人或豬則屬于傳染源。

（4）在進行傳染病基本情況的相關(guān)調(diào)查時，下列做法錯誤的是（  ）

A．通過書刊、報紙、互聯(lián)網(wǎng)等收集資料     B．與甲流H1Nl患者進行面對面交談

C．訪談艾滋病患者時與其握手表示友好     D．對病人家屬調(diào)查時戴上口罩

隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，克隆豬已經(jīng)誕生，下面是科學(xué)家克隆豬的過程示意圖，請分析并完成下列各題：  

（1）將胚胎植入豬C的子宮里，幾個月后，豬C分娩產(chǎn)下了克隆豬D，若A為雄豬，B為雌豬，則豬D的性別為          。

 (2) 豬的耳型有垂耳和立耳之分，現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配，后代中出現(xiàn)立耳的小豬，由此推斷，在豬的耳型這對相對性狀中            是顯性性狀。若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因，則立耳小豬的基因組成為__________。

  （3）甲型H1Nl流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病，在這種傳染病中甲型流感病毒屬于____________，而患病的人或豬則屬于傳染源。

（4）在進行傳染病基本情況的相關(guān)調(diào)查時，下列做法錯誤的是（ ）

A．通過書刊、報紙、互聯(lián)網(wǎng)等收集資料     B．與甲流H1Nl患者進行面對面交談

C．訪談艾滋病患者時與其握手表示友好     D．對病人家屬調(diào)查時戴上口罩

隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，克隆豬已經(jīng)誕生，下面是科學(xué)家克隆豬的過程示意圖，請分析并完成下列各題：  

（1）將胚胎植入豬C的子宮里，幾個月后，豬C分娩產(chǎn)下了克隆豬D，若A為雄豬，B為雌豬，則豬D的性別為          。
(2) 豬的耳型有垂耳和立耳之分，現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配，后代中出現(xiàn)立耳的小豬，由此推斷，在豬的耳型這對相對性狀中            是顯性性狀。若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因，則立耳小豬的基因組成為__________。
（3）甲型H1Nl流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病，在這種傳染病中甲型流感病毒屬于____________，而患病的人或豬則屬于傳染源。
（4）在進行傳染病基本情況的相關(guān)調(diào)查時，下列做法錯誤的是（ ）

（6分）根據(jù)下列圖示回答問題：

當a過程大于b過程時，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。

(1)過程a和b分別表示植物的＿＿＿和＿＿＿。

(2)通過 a過程，光能變成了＿＿＿＿。

(3)a過程順利進行的原料和條件分別是＿＿＿、＿＿＿。

(4)在a、b兩個過程中，＿＿＿過程對于維持大氣中的氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定具有極其重要的作用。