綠色植物在黑暗的環(huán)境中，不能進行的生理活動是

（2006?瀘州）某同學想要用綠色植物來探究二氧化碳是植物光合作用必需的原料，設計了如圖所示的實驗裝置放在陽光下．請動動腦分析回答下列問題：

（1）該同學進行實驗之前，需要把植株放在環(huán)境中一晝夜，才能將葉片內(nèi)已有的有機物（淀粉）運走耗盡．
（2）該同學需要將氫氧化鈉溶液和澄清的石灰水分別裝入A、B兩瓶中．請你想一想，最正確的做法應該是：在A瓶內(nèi)裝入．
（3）實驗一段時間后，該同學摘下透明袋子中的一張葉片放在酒精中，隔水加熱，使葉片含有的溶解到酒精中，葉片變成色；取出葉片用清水漂洗，再向葉片上滴加碘液，葉片會不會變藍？．（填“會”或“不會”）

某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體，呈白色）進行了如下實驗：
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將部分枝葉密封．把天竺葵放在光下照射幾小時后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片．
③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素．
④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗．
⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．
請分析回答：
（1）實驗前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是．
（2）實驗中用于脫色的某溶液是．
（3）滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍色，A、C、D處均未變藍色．則
比較A、B兩處，可以說明．
比較B、C兩處，可以說明．
比較B、D兩處，可以說明．
（4）在整個實驗過程中，銀邊天竺葵的細胞內(nèi)始終進行的生理過程是，該過程的反應式可以表示為
．
（5）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)塑料袋的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是．

某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體，呈白色）進行了如下實驗：
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；把天竺葵放在光下照射幾小時后，摘下葉片M，去掉遮光的黑紙片．
③將葉片M放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素．
④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗．
⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．
請分析回答：
（1）實驗前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是．
（2）實驗中用于脫色的某溶液是溶液．
（3）滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍色，A、C處均未變藍色．B處變藍，證明光合作用的產(chǎn)物是．A處不變藍色的原因是A處細胞中沒有，細胞不能進行光合作用．
（4）B、C構成一組對照實驗，變量是．