運(yùn)用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列回題.(1)李剛不小心劃破了手指.但他沒(méi)有在意.不久后傷口處結(jié)了一個(gè)小小的血痂.這主要是血液中 的作用.(2)王強(qiáng)常用牙齒開啟瓶蓋.這最容易損壞牙齒的 .(3)多吃含 豐富的食物.可以預(yù)防兒童佝僂病和老人骨質(zhì)疏松癥.(4)酸雨降落在河流.湖泊中.可使水呈 .影響魚類和水生植物的正常生長(zhǎng). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)移栽農(nóng)作物幼苗時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,為提高其成活率我們應(yīng)該
去掉部分葉片、根部盡量多帶土、在陰天或傍晚移栽、遮陰等.
去掉部分葉片、根部盡量多帶土、在陰天或傍晚移栽、遮陰等.

(2)現(xiàn)在有個(gè)別牛奶加工商為牟取暴利,在牛奶中摻放了一定的淀粉和水,以假亂真來(lái)坑害消費(fèi)者,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)生物知識(shí)設(shè)計(jì)一種方法來(lái)識(shí)別這種摻假的牛奶:
取少量牛奶滴入適量碘液觀察現(xiàn)象,如變藍(lán)則說(shuō)明摻假
取少量牛奶滴入適量碘液觀察現(xiàn)象,如變藍(lán)則說(shuō)明摻假

(3)如果你見到一種非常珍貴而又很難用種子繁殖的苗木,若想要讓它在短時(shí)間內(nèi)大量快速繁殖,從而幫助農(nóng)民朋友發(fā)家致富,你可選用的方法是
組織培養(yǎng)(營(yíng)養(yǎng)繁殖)
組織培養(yǎng)(營(yíng)養(yǎng)繁殖)

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請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)移栽農(nóng)作物幼苗時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,為提高其成活率我們應(yīng)該______.
(2)現(xiàn)在有個(gè)別牛奶加工商為牟取暴利,在牛奶中摻放了一定的淀粉和水,以假亂真來(lái)坑害消費(fèi)者,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)生物知識(shí)設(shè)計(jì)一種方法來(lái)識(shí)別這種摻假的牛奶:______.
(3)如果你見到一種非常珍貴而又很難用種子繁殖的苗木,若想要讓它在短時(shí)間內(nèi)大量快速繁殖,從而幫助農(nóng)民朋友發(fā)家致富,你可選用的方法是______.

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請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)移栽農(nóng)作物幼苗時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,為提高其成活率我們應(yīng)該______.
(2)現(xiàn)在有個(gè)別牛奶加工商為牟取暴利,在牛奶中摻放了一定的淀粉和水,以假亂真來(lái)坑害消費(fèi)者,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)生物知識(shí)設(shè)計(jì)一種方法來(lái)識(shí)別這種摻假的牛奶:______.
(3)如果你見到一種非常珍貴而又很難用種子繁殖的苗木,若想要讓它在短時(shí)間內(nèi)大量快速繁殖,從而幫助農(nóng)民朋友發(fā)家致富,你可選用的方法是______.

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請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)移栽農(nóng)作物幼苗時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,為提高其成活率我們應(yīng)該______.
(2)現(xiàn)在有個(gè)別牛奶加工商為牟取暴利,在牛奶中摻放了一定的淀粉和水,以假亂真來(lái)坑害消費(fèi)者,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)生物知識(shí)設(shè)計(jì)一種方法來(lái)識(shí)別這種摻假的牛奶:______.
(3)如果你見到一種非常珍貴而又很難用種子繁殖的苗木,若想要讓它在短時(shí)間內(nèi)大量快速繁殖,從而幫助農(nóng)民朋友發(fā)家致富,你可選用的方法是______.

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南宋愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾在《西江月》中寫到“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬.稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片.”請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)上述詞里描述了幾種動(dòng)物,它們分別屬于
鳥類
鳥類
、
昆蟲
昆蟲
兩棲
兩棲
動(dòng)物.
(2)“金蟬脫殼”后的蟬處于發(fā)育的
成蟲
成蟲
階段.
(3)蟬、青蛙、喜鵲發(fā)育的起點(diǎn)都是
受精卵
受精卵
,其中青蛙在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中其幼體
蝌蚪
蝌蚪
與成蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大的差異,因此,青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

(4)喜鵲一般把巢筑在高大的樹杈或建筑物上,在巢內(nèi)完成孵卵和育雛行為.因此,喜鵲的幼雛屬于
晚成雛
晚成雛
,而家雞的幼雛出殼后不久,便能隨親鳥覓食,屬于
早成雛
早成雛

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