16．為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用.某個(gè)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí) 驗(yàn).請(qǐng)分析回答: 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
A瓶 B瓶 C瓶 D瓶
1 各加入等量清水
2 不加河泥 各加入等量河泥
3 不加水藻 各加入等量水藻
4 各加入兩條相同狀況的小魚
5 置于相同光照下 黑暗
小魚生存時(shí)間 3天 11天 25天 2天分析并回答：
（1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是
水、溫度、空氣、陽光
水、溫度、空氣、陽光
比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚的存活時(shí)間與哪些實(shí)驗(yàn)條件有關(guān)？
河泥、水藻
河泥、水藻
（2）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的主要作用是
為小魚提供氧氣
為小魚提供氧氣

（3）D裝置中，小魚存活時(shí)間比A裝置中存活的時(shí)間短，最可能的原因是
無光照，水藻只進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣
無光照，水藻只進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣

（4）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明
水藻在有光條件下才能釋放氧氣
水藻在有光條件下才能釋放氧氣

（5）如果將B瓶和C瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問題：
河泥對(duì)小魚的生存時(shí)間有影響嗎？
河泥對(duì)小魚的生存時(shí)間有影響嗎？
．

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為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①在四個(gè)大小形狀相同的瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的相同河泥．
②向B、C、D中放入等量的生長(zhǎng)狀況相近的綠色植物水草．
③向四個(gè)瓶中放人大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚各兩條．
④把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中．
在下列實(shí)驗(yàn)裝置中，小魚存活時(shí)間最長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)裝置是（　�。�

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為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

        


        

        序號(hào)        		
A瓶
B瓶
C瓶
D瓶
        

        
1
各加入等量清水
        

        
2
不加河泥
各加入等量河泥
        

        
3
不加水藻
各加入等量的水藻
        

        
4
各加入兩條相同狀況的小魚
        

        
5
置于相同光照下
黑暗
        

        
小魚生存時(shí)間
3天
11天
25天
2天分析并回答：
        （1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是
        陽光、空氣、水；
        陽光、空氣、水；
        ；比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚的存活時(shí)間與哪些實(shí)驗(yàn)條件有關(guān)？
        水藻、沙泥
        水藻、沙泥
        ．
        （2）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的主要作用是
        為小魚提供氧氣
        為小魚提供氧氣
        ．
        （3）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明
        水藻在有光條件下才能釋放氧氣
        水藻在有光條件下才能釋放氧氣
        ．
        （4）如果將B瓶和C瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問題：
        沙泥對(duì)小魚生存時(shí)間有影響嗎？
        沙泥對(duì)小魚生存時(shí)間有影響嗎？
        ．

			
        
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        為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
        （1）在四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的純凈水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
        （2）向B、C、D瓶中放入等量的水藻；
        （3）向四個(gè)瓶中放入大小、形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚各兩條；
        （4）把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

        （1）探究“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”這個(gè)問題，應(yīng)選擇
        CD
        CD
        進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
        （2）比較B、C兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果間接地說明水藻的生長(zhǎng)不僅需要水分，還需要
        無機(jī)鹽
        無機(jī)鹽
        ．
        （3）以上四個(gè)生態(tài)瓶中，存活時(shí)間最短的金魚應(yīng)是
        D
        D
        中的金魚，原因是
        在黑暗處，水藻會(huì)只進(jìn)行呼吸作用和小魚爭(zhēng)奪氧氣
        在黑暗處，水藻會(huì)只進(jìn)行呼吸作用和小魚爭(zhēng)奪氧氣
        ．
        

			
        
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        為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，某校生物興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下4組實(shí)驗(yàn)，其操作方法是：①在4個(gè)大小形狀相同的魚缸中加入等量的清水，另外分別向C、D魚缸中加入等量的同種河泥；②向B、C、D魚缸中放入等量的同種水藻；③向4個(gè)魚缸中放入大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的以水藻為食的同種小魚各兩條；④把4個(gè)魚缸置于同一環(huán)境中，其中D魚缸遮光處理．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

        （1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素有
         
        ．請(qǐng)寫出該模擬生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：
         
        ．
        （2）本探究實(shí)驗(yàn)中，有
         
        組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中C組與
         
        組形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則這組實(shí)驗(yàn)所控制的變量是
         
        ．
        （3）D魚缸中的小魚比A魚缸中的小魚存活的時(shí)間
         
        （填短或長(zhǎng)），其最可能的原因是：
         
        ．
        （4）在上述相對(duì)封閉的模擬生態(tài)系統(tǒng)中，如果實(shí)驗(yàn)裝置C中的兩條小魚因某種原因死亡，則其中水藻的數(shù)量變化可以用下列哪一曲線圖來表示？
         
        ．
        

			
        
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