32．1982年.英國的雜志發(fā)表了一篇文章:有兩個美國實驗小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠.研制過程如右圖所示 【查看更多】

 

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1982年，英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個美國實驗小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠，也就是把小鼠變成大鼠．轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2-3倍，體積大1倍．如圖就是實驗的過程圖．
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（1）由圖所示事實說明性狀和基因之間的關系是
 
．
（2）小鼠體型上與親代有差異，在生物學上稱為
 
．
（3）圖中A所示實驗儀器的名稱為
 
，B處注入的部位是
 
，最終受精卵在小鼠的
 
內(nèi)發(fā)育成新個體．

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1982年，英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個美國實驗小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠，轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2～3倍，體積大一倍，如圖就是實驗的過程圖，下列說法錯誤的是（　　）
A、在這項研究中，被研究的性狀是鼠的個體大小B、控制這個性狀的基因是生長激素基因C、轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關系是性狀控制基因D、由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是基因

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1982年，英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個美國實驗小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠，也就是把小鼠變成大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2～3倍，體積大一倍。下圖就是實驗的過程圖。請據(jù)圖回答問題：

(1)在這項研究中，被研究的性狀是?????????????????? 。

(2)在將受精卵注入輸卵管的過程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，這樣做的目的是為了???????????????????? 。

(3)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關系是??????????????????? 。

(4)由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是????????????????????? 。

（5）以上研究過程利用的技術叫做???????????????? 。

 

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1982年，英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個美國實驗小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠，也就是把小鼠變成大鼠．轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2～3倍，體積大一倍．如圖就是實驗的過程圖．

魔方格

請據(jù)圖回答問題：
（1）在這項研究中，被研究的性狀是______，控制這個性狀的基因是______．
（2）在將受精卵注入輸卵管的過程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，這樣做的目的是為了______．
（3）轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關系是______．
（4）由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是______．

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1982年，英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個美國實驗小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠，也就是把小鼠變成大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2～3倍，體積大一倍。下圖就是實驗的過程圖
請據(jù)圖回答下列問題：   
（1）在這項研究中，被研究的性狀是____，控制這個性狀的基因是____     。   
（2）在將受精卵注入輸卵管的過程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，這樣做的目的是為了____    。最終受精卵在小鼠的____     內(nèi)發(fā)育成新個體。   
（3）轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關系是____      。   
（4）由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是____      。   
（5）以上研究過程利用的技術叫____      技術。

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