1.現(xiàn)在有些瓜農(nóng)為了提高西瓜的產(chǎn)量.將西瓜苗嫁接到南瓜苗上.這種繁殖西瓜的方式和直接通過西瓜種子來培育西瓜的繁殖方式的本質(zhì)區(qū)別是A.能否提高單位面積的產(chǎn)量 B.有無兩性生殖細胞的結(jié)合 C.是否由同一個體完成 D.是否由母體直接產(chǎn)生新個體 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖所示是一些常見植物的示意圖,請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識解答農(nóng)民張伯伯在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的問題:
精英家教網(wǎng)
(1)花生的果實長在地里,它是由
 
發(fā)育來的.
(2)早春種花生往往采取地膜覆蓋的措施提高出苗率,這是給種子萌發(fā)提供了
 

(3)張伯伯在給花生施化肥時,由于一次施肥過多,造成“燒苗”.你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:土壤中溶液濃度
 
根細胞中溶液濃度,植物失水.
(4)張伯伯經(jīng)常給農(nóng)作物鋤地松土,這有利于根進行
 
作用.
(5)大豆、玉米間作可以提高產(chǎn)量,是因為提高了單位面積中
 
作用的效率.
(6)西瓜怕重茬,張伯伯將西瓜的芽嫁接到南瓜的莖上,來克服西瓜重茬的問題,你認為嫁接成活的關(guān)鍵是
 

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分析下列材料,回答有關(guān)問題。

  轉(zhuǎn)基因作物同普通植物的區(qū)別只是多了能使它產(chǎn)生額外特性的基因。早在1983年,生物學(xué)家就已經(jīng)知道怎樣通過工程技術(shù)將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去,以使它生產(chǎn)靠雜交方式根本無法獲得的某種新的特性,比如抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲的特性等。用以移植的基因可來自任何生命體,比如細菌、病毒、昆蟲等。

  轉(zhuǎn)基因作物目前在世界上種植面積已達1000萬公頃左右,種植最多的是棉花、玉米和西紅柿等,在實驗室試種的有萵苣、西瓜、稻谷等品種。實驗的目的除了增產(chǎn)之外,還在于提高這些品種的抗病毒能力。但同時也有專家擔心轉(zhuǎn)基因作物可能會對環(huán)境造成危險。比如在美國栽種的一種能抗蟲害的玉米和棉花,這類作物的所有分子都能分泌出一些微量的“殺蟲劑”——像某種農(nóng)藥一樣能選擇殺死某些害蟲的“霧劑”,這就可能加快一些更難對付的害蟲的出現(xiàn)。再如那些能抗除莠劑的作物,它們一旦同野生狀態(tài)下的“表姐妹”雜交之后,那么“表姐妹”也就因此而成為除莠劑無法除掉的變種了。

  對于這項技術(shù),盡管還有些問題需要繼續(xù)研究,但它的確是人類作物栽培上一場空前的革命。

(1)

對“轉(zhuǎn)基因作物”理解正確的一項是

[  ]

A.

因環(huán)境影響使脫氧核糖核酸產(chǎn)生變化而產(chǎn)生額外特性的作物

B.

能夠產(chǎn)生抗除莠劑、抗植物病毒等額外基因的作物

C.

一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物

D.

移植了其他生物體基因從而產(chǎn)生額外特性的作物

(2)

對于文中畫線處的意思理解正確的一項是

[  ]

A.

新害蟲的出現(xiàn)與能抗蟲害作物分泌的“霧劑”污染環(huán)境有關(guān)

B.

美國的那種轉(zhuǎn)基因的玉米和棉花品種是無法對付害蟲的

C.

能抗蟲害的玉米和棉花可能促使更不容易被殺死的害蟲出現(xiàn)

D.

那種能抗蟲害的作物,在抗蟲害的同時又保護了一些害蟲

(3)

下列說法符合原文意思的一項是

[  ]

A.

轉(zhuǎn)基因作物的研究已取得突破性進展,目前所有品種都得到推廣種植

B.

提高作物抗病毒的能力仍然是轉(zhuǎn)基因技術(shù)研究沒有完全解決的問題

C.

更難對付的害蟲的加快出現(xiàn)將是轉(zhuǎn)基因作物給環(huán)境帶來的最大危險

D.

增產(chǎn)并不是轉(zhuǎn)基因技術(shù)研究的目的,提高抗病毒能力才是研究者最感興趣的

(4)

對文中所提供的信息理解不正確的一項是

[  ]

A.

生物學(xué)家最近幾年來才找到通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使作物產(chǎn)生抗除莠劑等特性的方法

B.

轉(zhuǎn)基因作物可能給環(huán)境帶來危險是轉(zhuǎn)基因技術(shù)研究中不可忽視的問題

C.

野生植物同抗除莠劑作物雜交之后的變種已經(jīng)給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了新問題

D.

轉(zhuǎn)基因是一種新的生物工程技術(shù),它給作物栽培帶來了前所未有的根本性改革

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某同學(xué)把調(diào)查一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)作為研究性課題.把認真考察了西瓜從播種到收獲的全過程,下面是他的部分調(diào)查內(nèi)容及感想和疑問,請分析回答
(1)農(nóng)民在播種前,先要浸種、催芽.1000Kg的干種子催芽后得到1300Kg發(fā)芽的種子,這一過程中種子內(nèi)有機物的變化是
減少,種子在發(fā)芽過程中進行呼吸作用消耗有機物
減少,種子在發(fā)芽過程中進行呼吸作用消耗有機物

(2)早春種子播種后,為保證苗全苗齊,瓜農(nóng)一般都采用地膜覆蓋措施,這是因為地膜覆蓋能
保證種子萌發(fā)需要的溫度和水分
保證種子萌發(fā)需要的溫度和水分

(3)在西瓜生長過程中,瓜農(nóng)適時采取了除草、治蟲措施,目的是為了使該瓜田生態(tài)系統(tǒng)中的
物質(zhì)和能量
物質(zhì)和能量
集中地流向農(nóng)作物;在西瓜開花期間,瓜農(nóng)采取了
人工輔助授粉或在瓜田中放養(yǎng)蜜蜂
人工輔助授粉或在瓜田中放養(yǎng)蜜蜂
的措施,提高了授粉、受精率,保證了豐產(chǎn)豐收.
(4)在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,影響西瓜生長的生物因素主要是
雜草、農(nóng)業(yè)害蟲
雜草、農(nóng)業(yè)害蟲
,非生物因素是
水、陽光、空氣、溫度等
水、陽光、空氣、溫度等

(5)農(nóng)民伯伯說:“西瓜在生長期間需要無機鹽.”請你利用下面提供的材料用具,設(shè)計一個實驗方案予以證明.
材料用具:大小一樣的兩個試管、大小相同的西瓜幼苗、肥沃土壤浸出液、蒸餾水等.
方法步驟:
用大小一樣的甲、乙兩個試管,甲試管盛有肥沃土壤浸出液,乙試管盛有等量的蒸餾水,取兩株大小相同的西瓜幼苗,分別將它們的根浸在兩支試管的液體中. 過一些日子,觀察這兩顆幼苗的長勢和顏色.若一樣,說明西瓜在生長期間不需要無機鹽;若用肥沃土壤浸出液培養(yǎng)的西瓜幼苗,生長健壯顏色鮮綠;用蒸餾水培養(yǎng)的西瓜幼苗,生長瘦弱,顏色發(fā)黃.說明西瓜在生長期間需要無機鹽.
用大小一樣的甲、乙兩個試管,甲試管盛有肥沃土壤浸出液,乙試管盛有等量的蒸餾水,取兩株大小相同的西瓜幼苗,分別將它們的根浸在兩支試管的液體中. 過一些日子,觀察這兩顆幼苗的長勢和顏色.若一樣,說明西瓜在生長期間不需要無機鹽;若用肥沃土壤浸出液培養(yǎng)的西瓜幼苗,生長健壯顏色鮮綠;用蒸餾水培養(yǎng)的西瓜幼苗,生長瘦弱,顏色發(fā)黃.說明西瓜在生長期間需要無機鹽.

現(xiàn)象預(yù)測
用肥沃土壤浸出液培養(yǎng)的西瓜幼苗,生長健壯顏色鮮綠;用蒸餾水培養(yǎng)的西瓜幼苗,生長瘦弱,顏色發(fā)黃.
用肥沃土壤浸出液培養(yǎng)的西瓜幼苗,生長健壯顏色鮮綠;用蒸餾水培養(yǎng)的西瓜幼苗,生長瘦弱,顏色發(fā)黃.

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閱讀下文,回答問題。
老屋是一壇深埋的酒
姜佃友
“老屋”,多么親切的兩個字眼呀,每每讀到或者聽見這兩個字,我平靜的內(nèi)心就泛起一陣陣溫暖的波瀾。如果說童年生活的點滴記憶是一朵朵潔白的浪花,那老屋就是穿行在這些浪花中間的一艘帆船,在我人生的長河里悠然地航行。如果說鄉(xiāng)村是一幅宏大的油畫,老屋就是這幅畫面的主角,如同一個飽經(jīng)滄桑的老人,他端坐在歷史的深處,任憑風云變幻,淡定,從容,沉靜,悠然。
我家的老屋有兩處。
最早的那處是父母婚后第二年蓋的。那時大爺二爺都已成家且有了自己的房子,父母、四叔、二姑和爺爺奶奶六口人擠在三間低矮的土房里,中間一間燒火做飯,父母住西屋,爺爺奶奶四叔二姑住東屋。其時,四叔也到了談婚論嫁的年齡,奶奶就生了分家的念頭,想讓父母搬出去。可現(xiàn)成的房子沒有,父母往哪里搬呢?奶奶坐在炕頭上,手里捏著那根不離身的旱煙袋,吧嗒吧嗒吸幾口煙,翻翻耷拉著的眼皮說,咱家前河沿不是有塊菜園嘛,你們就在那里蓋個新房吧。父母一愣,心想建房的地是有了,可是手頭一分錢沒有,拿什么蓋呢?
老大和老二一人拿八十塊,剩下的你們自己想辦法吧。奶奶是一家之主,大小事都是她說了算,她把煙袋鍋子在鞋幫子上磕了磕,一錘定了音。
后來的事實是,奶奶的話成了過耳的風,大爺二爺不但一分錢沒拿,在父親央求他倆幫著到西山推石頭壘地基時,他倆竟然說腳上的鞋子破了,要父親每人給買一雙新球鞋才肯去。母親氣得心窩子一鼓一鼓的,撂下?lián){面杖就要去找奶奶理論,被父親拉住了。父親端著公家的飯碗,根本抽不出身,咬咬牙狠狠心答應(yīng)了。一顆不滿的種子自此種在了母親的心田里,加上后來農(nóng)忙時二位前輩不但不上前幫忙,還在別人幫忙時在背后說些風涼話,不滿的種子終于破土萌發(fā),長成了參天大樹,導(dǎo)致了互不理睬互不往來的結(jié)局。想想骨肉親兄弟弄到這步田地,禁不住悲從中來。
從單位和同事手里借了一部分錢買了石頭石灰和高粱桿,從鄰居家借了一些麥秸,姥爺家又贊助了一部分檁條,兩間土房終于踉踉蹌蹌地站起來了。蓋房時姥爺領(lǐng)著四個舅舅齊上陣,換來左鄰右舍的嘖嘖稱贊。再沒能力打院墻了,怎么辦?總不能就這樣四敞大亮著吧。第二天,姥爺推來一車玉米秸,沿著院墻的位置刨了一道溝,埋上玉米秸,再用棉槐條夾起來,院墻也有了。終于有了一個屬于自己的窩,從此再也不用低三下四看別人的臉色了,瞅著簡陋的房子,父母臉上洋溢著疲憊的喜悅。
我童年美好的記憶大多來自于這所土打的房子。早春里看楊樹吐穗,那長長的柔柔的穗子隨風舞動,一時覺得心也暖暖的,柔柔的。五月里,一嘟嚕一嘟嚕的槐花晶瑩剔透,好看極了,伸長鼻子嗅著陣陣濃香,禁不住心也醉了;有時饞了,爬上去擼一把,咬一口,滿口的清香;收成不好的年頭,把槐花掐下來,剁碎,摻上地瓜面或者玉米面蒸著吃,是不可多得的美味。一到五月份,喇叭一樣的梧桐花爭先恐后地露出燦爛的笑臉,那鮮艷的紫色和濃郁的香氣,讓人生出縷縷浪漫的遐思。院子?xùn)|南角有兩個地窖,是夏天養(yǎng)兔子用的,白的如雪,黑的如墨,也有黑白相間的,掀開蓋子,拿把草晃動一下,兔子們紛紛豎起前腿,挓挲著耳朵,眼珠子骨碌骨碌地轉(zhuǎn)動,那模樣可愛極了——拔草喂兔子是母親交給我的任務(wù),我很樂意干,因為兔子賣了可以買幾只鉛筆,幾塊散發(fā)著香味的橡皮,或者花花綠綠的糖塊。東屋窗前還有一棵棗樹,春天開著米粒大的花,夜深人靜時才能聞到幽幽的香氣,到了秋末,滿樹搖曳的紅棗饞得我們直流口水。到了冬天,下了雪,掃出一塊空地,用竹篩子捉了麻雀,燒著吃,也是蠻有情趣的一件事。
老屋就像一個五彩繽紛的搖籃,盛滿了我童年數(shù)不盡的歡樂,也承載著一些無法忘卻的傷痛。也是在這所院子里,灑下了我許多痛心的淚水,其中兩次記憶是刻骨銘心的。一次是“偷蘋果”事件——我逃學(xué)去偷生產(chǎn)隊的蘋果,背著滿書包的蘋果想邀功卻被母親綁在大門口前的楊樹上,用笤帚疙瘩照著屁股蛋子就是一頓亂抽,疼得我嗷嗷大叫,淚珠子四處亂飛,直到告饒說再也不敢了,母親方住手。另外一次是“糧票”事件——為了炫耀,我把姐姐開運動會發(fā)的筆記本偷偷拿給小伙伴們看,夾在里邊的幾張糧票卻不翼而飛,那個時候糧票就是人的命根子,母親氣得直打哆嗦,用搟面杖揍得我渾身上下青一塊紫一塊的。糧票后來找到了,我從柜子里拿本子時糧票掉到了柜子和墻的夾縫里。
厭舊喜新似乎是大多數(shù)人的秉性。有了些許積蓄后,父親建新房的念頭日漸強烈,終于請了酒,送了禮,在村北要了一塊地基,蓋了一座新房。青石房基,紅磚墻體,房頂上覆蓋著淡紅色的瓦片,煞是好看。瞅著嶄新的房子,父親母親臉上洋溢著濃濃的自豪,走起路來挺胸抬頭,似乎有了炫耀的資本。在農(nóng)村,房子就是一個家庭好壞的衡量標準,是農(nóng)村人的臉面。人活一輩子,要的就是這個臉面。
因為通路,前河沿的老房只生活了十六年就夭折了,它還沒看夠村前的清清河水,還沒聽夠我們的笑語和豬狗鵝鴨的歡聲,便永遠地消失了。拆房的時候我年紀還小,沒有任何感覺,過了中年,飄忽的思緒總是不由自主的飄向故鄉(xiāng),飄向那已經(jīng)消失的老屋,這時,那點點滴滴的細節(jié)便蹦出來,如一粒粒細小的棗花,氤氳出淡淡的清香,將我寂寥的心潤染得溫馨一片。老屋從我的視覺上消失了,但它永遠鮮活在我的心里。
第二處房子雖然還在,卻已是物是人非。搬到城里的第二年,我看中了個城里女孩,想結(jié)婚卻沒錢,看著我愁眉不展的樣子,父母一狠心愣是將家里的房子賣了。有句話說:老屋不能賣,賣了,根就沒了。父母不可能不知道這個說法,但是沒有辦法。當時的我只知道拿到錢歡天喜地的結(jié)婚,沉浸在新婚的甜蜜與喜悅里,無暇也很難理解父母的感受——要是現(xiàn)在,死活也不賣。
身在城里,心思卻常常被老屋牽掛著,每逢刮大風下大雨,母親就念叨老屋是不是漏雨了,門窗玻璃是不是被人打破了,留在家里的柜子是不是發(fā)霉了,屋檐下的那窩燕子是不是還在,等等等等。即使房子賣了以后,母親的思念依然如石縫里的泉水滴滴答答。每次給爺爺奶奶上完墳,母親總要蹩到老房前轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),左看看,右瞧瞧,還用手摸摸,仿佛是自己好久沒見面的孩子,上車時那份依依難舍的目光,讓我的心充滿了愧疚。有段時間母親萌生了再把老房買回來的念頭,想和父親回家住,說還是住在老屋里睡得踏實,而且拉呱的也多,不寂寞。我們兄妹幾個堅決不同意,老家離城里六十多里地,逢年過節(jié)我們這些做兒女的想回家看看很不方便,此其一;其二,人年紀大了,萬一有個急病,沒法及時處理。母親的念想終于沒能實現(xiàn)。
“老屋是一壇深埋的酒,時間越久越是香醇;老屋是一本塵封的書,教人總想重新翻讀;老屋是夜空中的一顆星,總在護送著遠行的征夫,激勵他排難前行!”這是前幾天在網(wǎng)上讀到的一段文字,提煉得真是好,用它概括我對老屋的感情應(yīng)該是很恰當?shù)陌伞?br />【小題1】.給下列劃線字注音。(2分)
(1)麥(   ) (2)晶瑩透(   )  (3)氤(   )  (4)香(   )
【小題2】.本文的語言富有表現(xiàn)力,請從語言表達的角度賞析下面的句子。(4分)
(1)如果說童年生活的點滴記憶是一朵朵潔白的浪花,那老屋就是穿行在這些浪花中間的一艘帆船,在我人生的長河里悠然地航行。
(2)一到五月份,喇叭一樣的梧桐花爭先恐后地露出燦爛的笑臉,那鮮艷的紫色和濃郁的香氣,讓人生出縷縷浪漫的遐思。
【小題3】.作者說“我家的老屋有兩處”,那么這兩處老屋都是怎樣的房屋呢?請用簡潔的語言加以概括。(4分)
【小題4】.“我童年美好的記憶大多來自于這所土打的房子”,那么結(jié)合這一段落的內(nèi)容,說說我都有哪些美好的記憶呢?從這些記憶中可以感受到作者對老屋怎樣的情感?(4分)
【小題5】. “老屋就像一個五彩繽紛的搖籃,盛滿了我童年數(shù)不盡的歡樂,也承載著一些無法忘卻的傷痛!边@句話在文章的結(jié)構(gòu)上起到了怎樣的作用?是怎樣起到這一作用的呢?(3分)
【小題6】.第二處房子被易主后,作者寫了父母“每次給爺爺奶奶上完墳,母親總要蹩到老房前轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),左看看,右瞧瞧,還用手摸摸,仿佛是自己好久沒見面的孩子,上車時那份依依難舍的目光,讓我的心充滿了愧疚!痹鯓永斫饽赣H的這些舉動?又是什么“讓我的心充滿了愧疚”呢?(4分)
【小題7】.結(jié)尾處作者引用了一段話“老屋是一壇深埋的酒,時間越久越是香醇;老屋是一本塵封的書,教人總想重新翻讀;老屋是夜空中的一顆星,總在護送著遠行的征夫,激勵他排難前行!”怎樣理解這個結(jié)尾的作用?請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上加以分析。(4分)

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