科學探究是解決人類面臨重大問題的手段，“非典”（SARS）發(fā)生后，科學工作者夜以繼日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大進展．請分析下列兩則資料，回答有關問題：
資料A：①2月18日，國內(nèi)權威機構宣布，找到了病原體為衣原體（介于細菌與病毒之間，細胞結構極為簡單的生物）．②3月19日，香港中文大學宣布，病原體是一種副黏液病毒．③3月25日，美國疾控中心和香港大學宣布，病原體是冠狀病毒．不久，世界衛(wèi)生組織的多個實驗室陸續(xù)找到了冠狀病毒．④4月12日，廣州呼吸疾病研究所和香港大學宣布，已分離出冠狀病毒．⑤4月16日，世界衛(wèi)生組織宣布，正式確認冠狀病毒是引起“非典”的病原體，因為把病人身上分離出的病毒接種到黑猩猩體內(nèi)，發(fā)生了和人一樣的非典型肺炎．
資料B：①5月23日深圳疾控中心與香港大學宣布，從果子貍體內(nèi)分離出冠狀病毒，基因測序表明，與人的SARS病毒有99%的同源性．②5月24日報道，農(nóng)業(yè)部調(diào)查組從果子貍、蛇等動物體內(nèi)檢測到冠狀病毒，基因序列與人的SARS病毒的基因完全一致．③專家指出：“非典”病毒來自野生動物．
（1）分析資料A，請你概括出他們在探究前會提出的共同問題是什么？他們先后宣布各自得出的結論，目的是什么？
（2）科學探究要講究方法，用正確的方法，才有可能得出正確的結論，請你從資料A中指出最有說服力的方法是什么？分析資料A，你能感受到作為科學工作者，應該具備一種什么樣的科學精神？
（3）若資料B的結論得到確認，對人類有何啟示？請你從人與生物圈的關系上談談自己的看法．

某研究性學習小組選取學校附近魚塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進行了研究：一是對它們消化道內(nèi)食物的組成進行分析；二是請專家對這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進行了測定。其結果見下表：

			千克體重污染物含量／mg
生物種類		消化道內(nèi)食物組成	汞	某種殺蟲劑
A	大魚	小魚	78	96
B	河蚌	水蚤、小球藻	25	57
C	小球藻	/	3	5
D	小魚	水蚤	10	31
E	水蚤	小球藻	5	15

（1）根據(jù)表中提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營養(yǎng)關系（以A、B、C、D、E代表5種生物）

（2）該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈是：___________________________________。

（3）魚是人們的美味佳肴，原來愛吃大魚的人較多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了。你認為主要原因是：______________________________________________________。

（4）研究表明，甲基汞對人類的危害比預想的要嚴重得多，而且環(huán)境中任何形態(tài)的汞均可在一定條件下轉化成劇毒的甲基汞。日常使用的電池不少種類含有汞，對此我們應該怎么辦?_________________________________________________________。