探究“根的最快生長部位 實(shí)驗(yàn):(l)所選的根應(yīng)是 的幼根.(2)選一條幼根放在 上.用鋼筆自幼根尖端向上畫四條線.這四條線的間距應(yīng)是 的.(3)連續(xù)觀察測量三天.并記錄測量數(shù)據(jù).這些數(shù)據(jù)所用的長度單位應(yīng)是 的.(4)當(dāng)幾位同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)不同時.為了得到接近反映真實(shí)情況的數(shù)據(jù).對這些數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)怎樣處理? . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)“探究根的什么部位生長最快”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)在本探究過程中,提出的問題是
根的什么部位生長最快呢?
根的什么部位生長最快呢?

(2)根據(jù)提出的問題和你學(xué)過的知識,作出假設(shè)
根的伸長區(qū)生長最快.
根的伸長區(qū)生長最快.

(3)根據(jù)下表中記錄的測量數(shù)據(jù),你可以得出什么結(jié)論?
時  間 根冠 分生區(qū) 伸長區(qū) 成熟區(qū)
第一天 2mm 2mm 2mm 2mm
第二天 2.1mm 2.3mm 2.8mm 2.1mm
第三天 2.3mm 2.7mm 3.6mm 2.2mm結(jié)論是:
根的伸長區(qū)生長最快.
根的伸長區(qū)生長最快.

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某生物興趣小組,在探究“根尖的生長部位”實(shí)驗(yàn)中,統(tǒng)計的數(shù)據(jù)如下表:

<rt id="33rfp"><del id="33rfp"><p id="33rfp"></p></del></rt>
時間 根冠 分生區(qū) 伸長區(qū) 成熟區(qū)
第一天 2mm 2mm 2mm 2mm
第二天 2.1mm 2.3mm 2.8mm 2.1mm
第三天 2.3mm 2.7mm 3.6mm 2.1mm以下是該小組的四位同學(xué)根據(jù)數(shù)據(jù)所得出的結(jié)論,其中錯誤的是( 。

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(2010?煙臺)小麥?zhǔn)俏沂≈饕r(nóng)作物,有著悠久的栽培歷史.在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時,我們經(jīng)常選用小麥作為實(shí)驗(yàn)材料,請你回顧我們做過的實(shí)驗(yàn)并解答以下問題.
(1)煙臺市小麥播種和收獲的季節(jié)分別是
秋季、夏季
秋季、夏季
.農(nóng)民在播種小麥前常需要測定種子的發(fā)芽率,方法是:隨機(jī)取10粒小麥種子放入鋪有濕潤紗布的培養(yǎng)皿中,并放在適合種子萌發(fā)的溫度條件下,每天噴灑適量的水,幾天后記錄發(fā)芽的種子敦,重復(fù)測定三次得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.測定種子的發(fā)芽率應(yīng)滿足種子萌發(fā)所必須的條件是
水分、空氣和適宜的溫度
水分、空氣和適宜的溫度
,這種檢測種子發(fā)芽率的方法叫
抽樣檢測
抽樣檢測
;上述實(shí)驗(yàn)中存在一處不足,請加以改進(jìn):
隨機(jī)取100粒小麥種子進(jìn)行檢測
隨機(jī)取100粒小麥種子進(jìn)行檢測

(2)將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng),用來探究“根的什么部位生長最快”時,某小組同學(xué)將做好標(biāo)記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測量發(fā)現(xiàn),相鄰兩條線之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是右圖中的
B
B
(填寫圖中字母);用放大鏡觀察幼根會發(fā)現(xiàn),圖中A區(qū)域在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是
根表面生有大量的根毛
根表面生有大量的根毛

(3)酸雨已經(jīng)成為當(dāng)今世界最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一.在探究“酸雨對小麥幼苗的影響”時,你們小組是如何控制變量的
取兩盆生長旺盛的小麥幼苗分別定期噴灑“模擬酸雨”和清水
取兩盆生長旺盛的小麥幼苗分別定期噴灑“模擬酸雨”和清水
;該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是
噴“模擬酸雨”的小麥幼苗變枯黃而噴清水的正常生長
噴“模擬酸雨”的小麥幼苗變枯黃而噴清水的正常生長

(4)小麥的生活離不開水.右圖是根據(jù)我市某地小麥在不同發(fā)育時期的日均需水量繪制的直方圖,可以判斷小麥日均需水量最多的時期是
抽穗期
抽穗期
,這一時期小麥吸收的水分主要用于植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
,小麥的日均需水量與發(fā)育時期的關(guān)系是
日均需水量在前三個時期按發(fā)育期的先后順序遞增,而在最后一個時期有所減少
日均需水量在前三個時期按發(fā)育期的先后順序遞增,而在最后一個時期有所減少

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