甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于 ,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖為甲和乙兩種昆蟲的發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖和乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過程分別屬于
不完全變態(tài)發(fā)育
不完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育
而蛙的發(fā)育屬于
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

(2)請(qǐng)用文字和箭頭表示甲的發(fā)育過程
受精卵→幼蟲→成蟲
受精卵→幼蟲→成蟲

(3)甲和乙發(fā)育過程有什么不同?
蝗蟲的發(fā)育過程分為三個(gè)階段,是不完全變態(tài)發(fā)育;而家蠶的發(fā)育過程分為四個(gè)階段,是完全變態(tài)發(fā)育,多了蛹時(shí)期
蝗蟲的發(fā)育過程分為三個(gè)階段,是不完全變態(tài)發(fā)育;而家蠶的發(fā)育過程分為四個(gè)階段,是完全變態(tài)發(fā)育,多了蛹時(shí)期

(4)甲圖中C→D的過程中常常有
蛻皮
蛻皮
現(xiàn)象.
(5)如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是
c
c
.(用圖中字母表示)

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精英家教網(wǎng)藍(lán)藍(lán)是個(gè)青春洋溢的美少女,她對(duì)自己的生命歷程充滿好奇!請(qǐng)結(jié)合如圖所示幫藍(lán)藍(lán)做分析:
(1)如圖中,過程①發(fā)生的部位是
 
,過程③發(fā)生的部位是
 
;甲、乙兩類受精卵發(fā)育為藍(lán)藍(lán)的是
 

(2)出生前,藍(lán)藍(lán)在母親的
 
里發(fā)育了40周左右,這段時(shí)間大家都說藍(lán)藍(lán)媽懷孕了.
(3)出生后,藍(lán)藍(lán)接種了乙肝疫苗.盡管有小小的痛,卻幫藍(lán)藍(lán)產(chǎn)生了抵抗乙肝病毒的特殊蛋白質(zhì),即
 
,這樣做是為了發(fā)揮機(jī)體
 
性免疫的作用;從預(yù)防傳染病的三個(gè)措施看,這屬于
 

(4)藍(lán)藍(lán)剛出生時(shí)還注射了卡介苗,卡介苗可以刺激嬰兒體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗
 
的抗體,預(yù)防肺結(jié)核病;能引起肺結(jié)核的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上不同于人體細(xì)胞的突出特點(diǎn)是
 

(5)長(zhǎng)大后,有人說藍(lán)藍(lán)長(zhǎng)得像爸爸,從遺傳和變異的角度看,這是
 
現(xiàn)象.

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(2009?臨沂)圖中,圖(一)示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,生物體內(nèi)的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì);圖(二)示某一時(shí)間分別測(cè)得該食物鏈中的各種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)圖(一)中的(B)水蚤與蝦蟹類在結(jié)構(gòu)上均具有相同的特點(diǎn),被稱為
節(jié)肢(或甲殼、或無脊椎)
節(jié)肢(或甲殼、或無脊椎)
動(dòng)物;(C)是蜻蜓的幼蟲,它的發(fā)育過程屬于
不完全變態(tài)(或變態(tài))
不完全變態(tài)(或變態(tài))
發(fā)育.
(2)圖(二)中,能夠表示食物鏈中(D)小魚體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖的是
;圖示的五種生物體內(nèi),有毒物質(zhì)積累最多的是
E
E
(填字母代號(hào)).
(3)圖(一)要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要增加的成分是
非生物部分、分解者
非生物部分、分解者

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