為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們在四個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室的條件控制情況如下表（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）：

溫室	①	②	③	④
二氧化碳濃度	0.2%	2%	5．O%	5.0%
溫度	15℃	15℃	15℃	20℃

（1）如果要研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，應(yīng)選擇______（填序號）兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)．
（2）如果選擇①、②、③三組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，種植一段時(shí)間后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)②號溫室中的蘿卜幼苗比①號溫室中的蘿卜幼苗長得快，③號溫室中的蘿卜幼苗比②號溫室中的蘿卜幼苗長得快，這說明在一定濃度范圍內(nèi)，二氧化碳對蘿卜幼苗的光合作用有______作用．

某生物科技活動小組利用學(xué)校一個小型業(yè)生態(tài)園，開展了一系列相關(guān)科學(xué)探究活動．  
（1）為提高移栽植株的成活率，采取了以下措施：一是在陰天或傍晚進(jìn)行移栽；而是移栽完成后，將一張紅無色液體物質(zhì)噴灑到茶花植株的葉面上，過一段時(shí)間后，葉面上能結(jié)成一層二氧化碳可以通過而水分不能通過的薄膜．采取上述兩種措施的共同目的是為了減弱；另外，移栽幼苗時(shí)根部帶著土坨，這樣做的目的是．
（2）為了探究影響蔬菜產(chǎn)量的因素，科技小組對三個溫室中的二氧化碳、溫度進(jìn)行了條件控制（每個溫窄中的光照、土壤、水分等條件均相同），如下表：

溫室	①	②	③
二氧化碳濃度	0.2%	5.0%	5.0%
溫度	15℃	15℃	20℃

如果要研究溫度對蔬菜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，應(yīng)選擇（填序號）兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)；種植一段時(shí)間后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)②號溫室中的蔬菜幼苗比①號溫室巾的蔬菜幼苗長得快，其原因是②號溫搴中的二氧化碳濃度較高，能促進(jìn)蔬菜幼苗進(jìn)行作用．
（3）同學(xué)們將農(nóng)業(yè)生念園中的蘿卜收貨后，由于存放時(shí)問過長，結(jié)果蘿卜變成空心，吃起來口感不好，即營養(yǎng)物質(zhì)減少了，這是因?yàn)?!--BA-->的緣故．
（4）為提高溫室蔬菜產(chǎn)量，生物科技活動小組又采取下列措施：
一是白天適當(dāng)增強(qiáng)光照，夜晚適當(dāng)降低溫度．其中的道理是白天增強(qiáng)光照，可使增強(qiáng)；夜晚降低溫度，可使減弱，從而增加有機(jī)物的積累．
二是對溫室內(nèi)的蔬菜施用有機(jī)肥．施用有機(jī)肥不但可以培育“綠色蔬菜”，而且溫室內(nèi)的二氧化碳濃度也大大增加．二氧化碳濃度增加的士要原因是．