閱讀下面材料，了解探究的基本方法，完成下列問題：
A．一次，小明發(fā)現有一群螞蟻正在往洞里運食物．觀察思考后，小明提出了一個問題：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？
B．經過一段時間的觀察和根據自己的生活知識經驗，小明提出了許多假設：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲．
C．小明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設，設計了一個實驗：在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進培養(yǎng)皿中，仔細觀察螞蟻的行為．
D．小明按照實驗設計完成了實驗．
E．經過幾次重復實驗后，得出了結論--“螞蟻愛吃甜的食物”．
F．然后他把探究過程和結果與同學進行了交流．
（1）根據上述材料，寫出A、B、C、D、E、F分別屬于科學探究過程中的、、、、、．
（2）小明設計的實驗中放上少許鹽一組起作用．
（3）小明設計的實驗不足之處是．

閱讀下面材料，了解探究的基本方法，完成下列問題：
A．一次，小明發(fā)現有一群螞蟻正在往洞里運食物．觀察思考后，小明提出了一個問題：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？
B．經過一段時間的觀察和根據自己的生活知識經驗，小明提出了許多假設：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲．
C．小明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設，設計了一個實驗：在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進培養(yǎng)皿中，仔細觀察螞蟻的行為．
D．小明按照實驗設計完成了實驗．
E．經過幾次重復實驗后，得出了結論──“螞蟻愛吃甜的食物”．
F．然后他把探究過程和結果與同學進行了交流．
（1）根據上述材料，總結探究的基本步驟：提出問題是；設計實驗是．（填序號）
（2）小明設計實驗的變量是，對照組是．
（3）小明設計的實驗不足之處是．
（4）小明在E步驟幾次重復實驗，目的是．

嘗試探究，閱讀下面材料，了解探究的基本方法，完成下列問題：
A．一次，小明發(fā)現有一群螞蟻正在往洞里運食物．觀察思考后，小明提出了一個問題：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？
B．經過一段時間的觀察和根據自己的生活知識經驗，小明提出了許多假設：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲
C．小明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設，設計了一個實驗：在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進培養(yǎng)皿中，仔細觀察螞蟻的行為
D．小明按照實驗設計完成了實驗
E．經過幾次重復實驗后，得出了結論──“螞蟻愛吃甜的食物”
F．然后他把探究過程和結果與同學進行了交流
（1）根據上述材料，總結探究的基本步驟：提出問題是；作出假設是；設計實驗是；完成實驗是；得出結論是；表達、交流是．（只填序號）
（2）探究的第一步是要對事物作詳細的，然后提出問題；第二步是根據已有的知識和，嘗試對問題的答案提出．
（3）小明設計實驗的變量是．
（4）小明設計的實驗不足之處是．

（2013?濟源二模）為了探究植物的光合作用是否需要光，某次科學課外活動小組設計并完成了如圖所示的實驗．請你對他們的實驗進行分析，然后回答有關問題．

（1）實驗時首先將植物放在黑暗處，其目的是使葉子中的運走耗盡．
（2）滴加碘液后葉片變成了藍色，說明葉片中產生了．
（3）他們的實驗設計中有不足之處，表現為沒有設置實驗．
（4）實驗結束后，小云又提出了一個問題：如果用綠光代替陽光，植物會受到什么影響？對于這個問題，同學們有不同想法．
小明：進行光合作用所需的葉綠素反射綠色光，因此葉子才呈現綠色．既然綠色光被反射了，植物就不能進行光合作用．
小紅：綠色色調柔和，綠色植物會很喜歡，光合作用會加速進行．
你認為誰的說法合理？．

閱讀下面材料，了解探究寅驗的基本方法，定成下列問題：
A．一次，小明發(fā)現有一群螞蟻正在往洞里運食物．觀察思考后，小明提出了一個問題：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？
B．經過一段時間的現察和根據自己的生活知識經驗，小明提出了許多假設：螞蟻可能愛吃甜的禽物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲．
C．小明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設，設計了一個實驗：在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進培養(yǎng)皿中，仔細觀察螞蟻的行為．
D．小明按照實驗設計完成了實驗．
E．經過幾次重復實驗后，得出了結論--“螞蟻受吃甜的食物”．
F．然后他把探究過程和結果與同學進行了交流．
（1）根據上述材料．總結探究實驗的基本步驟：（在下面的橫線上填寫序號）
提出問題是：作出假設是：設計實驗是：完成實驗是：得出結論是：表達、交流是．
（2）探究的第一步是要對事物作詳細的．然后提出問題：第一步是根據已有的知識和．嘗試對問題的答案提出．
（3）小明設計實驗的變量是．
（4）小明設計的實驗不足之處是．
（5）小明在E步驟幾次重復實驗，目的是．
（6）針對你自己的假設，設計一個實驗，探究“螞蟻愛吃什么樣的食物”．