(1)演員跟隨手語(yǔ)老師的手勢(shì)變換舞姿的過(guò)程.相當(dāng)于圖中 所描述的過(guò)程.:(2)手語(yǔ)老師固定站在舞臺(tái)的四個(gè)角.而演員在舞臺(tái)上的位置卻不斷變化.演員要能隨時(shí)看清老師的手勢(shì).需要不斷調(diào)節(jié)眼球內(nèi)的 .(3)這些演員經(jīng)過(guò)艱苦努力樂(lè)的節(jié)拍.感知音樂(lè)節(jié)拍的神經(jīng)末梢位于 內(nèi). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

中央電視臺(tái)春節(jié)文藝晚會(huì)演出的舞蹈《千手觀音》給廣大觀眾留下了深刻印象.感人深處,不僅是美侖美奐的舞姿,更是那2l位聽(tīng)力障礙的演員和他們老師的辛勤勞動(dòng).請(qǐng)結(jié)合圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)演員跟隨手語(yǔ)老師的手勢(shì)變換舞姿的過(guò)程,相當(dāng)于圖中______所描述的過(guò)程.:
(2)手語(yǔ)老師固定站在舞臺(tái)的四個(gè)角,而演員在舞臺(tái)上的位置卻不斷變化.演員要能隨時(shí)看清老師的手勢(shì),需要不斷調(diào)節(jié)眼球內(nèi)的______.
(3)這些演員經(jīng)過(guò)艱苦努力才能感知音樂(lè)的節(jié)拍.感知音樂(lè)節(jié)拍的神經(jīng)末梢位于______內(nèi).

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中央電視臺(tái)春節(jié)文藝晚會(huì)演出的舞蹈《千手觀音》給廣大觀眾留下了深刻印象.感人深處,不僅是美侖美奐的舞姿,更是那2l位聽(tīng)力障礙的演員和他們老師的辛勤勞動(dòng).請(qǐng)結(jié)合圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)演員跟隨手語(yǔ)老師的手勢(shì)變換舞姿的過(guò)程,相當(dāng)于圖中______所描述的過(guò)程.:
(2)手語(yǔ)老師固定站在舞臺(tái)的四個(gè)角,而演員在舞臺(tái)上的位置卻不斷變化.演員要能隨時(shí)看清老師的手勢(shì),需要不斷調(diào)節(jié)眼球內(nèi)的______.
(3)這些演員經(jīng)過(guò)艱苦努力才能感知音樂(lè)的節(jié)拍.感知音樂(lè)節(jié)拍的神經(jīng)末梢位于______內(nèi).
魔方格

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中央電視臺(tái)春節(jié)文藝晚會(huì)演出的舞蹈《千手觀音》給廣大觀眾留下了深刻印象.感人深處,不僅是美侖美奐的舞姿,更是那2l位聽(tīng)力障礙的演員和他們老師的辛勤勞動(dòng).請(qǐng)結(jié)合圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)演員跟隨手語(yǔ)老師的手勢(shì)變換舞姿的過(guò)程,相當(dāng)于圖中______所描述的過(guò)程.:
(2)手語(yǔ)老師固定站在舞臺(tái)的四個(gè)角,而演員在舞臺(tái)上的位置卻不斷變化.演員要能隨時(shí)看清老師的手勢(shì),需要不斷調(diào)節(jié)眼球內(nèi)的______.
(3)這些演員經(jīng)過(guò)艱苦努力才能感知音樂(lè)的節(jié)拍.感知音樂(lè)節(jié)拍的神經(jīng)末梢位于______內(nèi).

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中央電視臺(tái)春節(jié)文藝晚會(huì)演出的舞蹈《千手觀音》給廣大觀眾留下了深刻印象。感人深處,不僅是美侖美奐的舞姿,更是那2l位聽(tīng)力障礙的演員和他們老師的辛勤勞動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合右圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)演員跟隨手語(yǔ)老師的手勢(shì)變換舞姿的過(guò)程,相當(dāng)于圖中      所描述的過(guò)程。:

(2)手語(yǔ)老師固定站在舞臺(tái)的四個(gè)角,而演員在舞臺(tái)上的位置卻不斷變化。演員要能隨時(shí)看清老師的手勢(shì),需要不斷調(diào)節(jié)眼球內(nèi)的                       。

(3)這些演員經(jīng)過(guò)艱苦努力樂(lè)的節(jié)拍。感知音樂(lè)節(jié)拍的神經(jīng)末梢位于    內(nèi)。

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2005年中央電視臺(tái)春節(jié)文藝晚會(huì)演出的舞蹈《千手觀音》給廣大觀眾留下了深刻印象.感人深處,不僅是美侖美奐的舞姿,更是那2l位聽(tīng)力障礙的演員和他們老師的辛勤勞動(dòng).請(qǐng)結(jié)合圖(圖中食物為酸梅)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)演員跟隨手語(yǔ)老師的手勢(shì)變換舞姿的過(guò)程,相當(dāng)于圖中
C
C
所描述的過(guò)程.
(2)手語(yǔ)老師固定站在舞臺(tái)的四個(gè)角,而演員在舞臺(tái)上的位置卻不斷變化.演員要能隨時(shí)看清老師的手勢(shì),需要不斷調(diào)節(jié)眼球內(nèi)的
晶狀體曲度
晶狀體曲度
.這21名演員完成復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作,主要依靠
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)的基本方式是
反射
反射

(3)她們克服了常人難以想象的困難,通過(guò)長(zhǎng)期艱苦的訓(xùn)練,才取得了這樣的成就.說(shuō)明她們?cè)谛睦砩夏軌虮3?!--BA-->
積極向上的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度
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