1．

化學(xué)符號(hào)		nSO2
表示意義	一個(gè)銀原子			氦氣
物質(zhì)名稱	汞	氧化鎂		氫氧化鐵
化學(xué)式			H2CO3
類別

17．在洪澇災(zāi)害地區(qū)，人們常用兩種物質(zhì)處理河水，一種是明礬，用于吸附水中懸浮雜質(zhì)使其沉降，另一種是漂白粉，用于殺菌消毒。漂白粉的主要成分是CaCl₂與Ca(ClO)₂，它是由化工廠用氯氣與熟石灰作原料制得的，假如現(xiàn)有主要成分占80%的漂白粉63.5g。請(qǐng)計(jì)算：[ 化學(xué)方程式為2Cl₂+2Ca(OH)₂=CaCl₂+Ca(ClO)₂+2H₂O。]

(1)漂白粉中主要成分的質(zhì)量為多少？

(2)欲制得63.5g這種漂白粉，需氯氣的質(zhì)量為多少？

16．(6分)甲、乙兩同學(xué)想了解碳酸鉀溶液的酸堿性。他們做了以下研究：

(1)根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可得出碳酸鉀溶液酸堿性的結(jié)論：____　　　

(2)根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，你認(rèn)為_________同學(xué)操作不規(guī)范。為什么?

______________________________________________________　　 。

(3)如果實(shí)驗(yàn)室沒有pH試紙，又要一次測(cè)定未知溶液的酸堿性，可選用_______

試液來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該試劑從　　　　 色變成　　　　 色，能確定其酸堿性。

15．(3分)下面是某同學(xué)對(duì)鐵部分知識(shí)學(xué)習(xí)的過程。

(1)對(duì)鐵制品生繡的情況調(diào)查：

從調(diào)查中可知鐵制品生銹的主要條件是　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)通過鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，來比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。

請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

14．(9分)我對(duì)“蛋黃派”疏松多孔的結(jié)構(gòu)感到興趣，我從資料中了解到焙制糕點(diǎn)常用的物質(zhì)是碳酸氫鈉(NaHCO₃)，該物質(zhì)受熱易分解。我對(duì)碳酸氫鈉進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究：

① 取少量干燥的碳酸氫鈉固體于試管中加熱，發(fā)現(xiàn)試管口有水珠，把生成的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，由此說明生成物中含有　 　　　和　 　　　。

② 加熱碳酸氫鈉至完全分解后，試管中仍有白色固體，白色固體是什么物質(zhì)呢？我認(rèn)為是一種鹽；請(qǐng)你幫助我猜測(cè)這種鹽是　　　　 　。

③ 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜測(cè)(將步驟和方法、現(xiàn)象、分析填于下表中)　　

0．6 kg食物，排出1．0 kg二氧化碳、1．8kg水蒸氣等。

上述有著重號(hào)的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是____________，

屬于化合物的是　　　　　　　　 ，屬于混合物的是___________。

(2)神六飛船的外殼是用金屬、玻璃、工程塑料等材料制成的。其中屬于有機(jī)合成材料的是_____________________________。

(3)為了處理人體排出的CO₂：，飛船上采用了與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)作為吸收劑。LiOH中鋰元素的化合價(jià)是　　　　　　　 ，飛船上LiOH吸收CO₂的化學(xué)方程式是：_____________________________。

(4)在神六飛船中有籃球大小的儲(chǔ)氧瓶6個(gè)，儲(chǔ)氮瓶2個(gè)，它們是航天員的生命之源。艙內(nèi)空氣一天一換。宇航員說：“艙內(nèi)的空氣比地面還好�！闭�(qǐng)你設(shè)計(jì)：怎樣使得艙內(nèi)氣體成分大致和地面保持一致?[請(qǐng)注意題(1)所給信息]

　 ① 　　　　　　　　　　　　　　　　；② 　　　　　　　　　　　　　　　　　；

③ 　　　　　　　　　　　　　　　　；④ 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

13．(11分)右圖是費(fèi)俊龍和聶海勝在“神舟”六號(hào)飛船中的照片，

請(qǐng)你從化學(xué)的視角對(duì)神六飛船的有關(guān)信息進(jìn)行思考并作答。

(1)航天員在太空中每人每天大約需要0．9kg氧氣、2．5 L水、

12．(2分)氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，觀察不到現(xiàn)象，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明兩者確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。若還能設(shè)計(jì)出其它方法，每一種正確方法獎(jiǎng)勵(lì)4分，最多獎(jiǎng)勵(lì)4分，本卷最高分不超過60分。

11．(3分)“學(xué)做營養(yǎng)師，我來配食譜�！蔽�?guī)托∶?/p>

同學(xué)完成下列食譜單。除水和無機(jī)鹽外，右表

食譜中，含有的營養(yǎng)素主要有　　　　　　　 、

　　　　　　　 等；我認(rèn)為小明列出的食譜中

還缺乏一種人體必須的營養(yǎng)素，

“我的補(bǔ)充”是　　　　　　　　　　　　　 。

16．(6分)某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組同學(xué)，對(duì)某化工廠排放的污水進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)主要的污染物為氫氧化鈉。為測(cè)定污水中氫氧化鈉的含量，取100 g污水于燒杯中，加入36.5 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。(假設(shè)污水中其他成分不與稀鹽酸反應(yīng))(反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH +HCl ==NaCl+H₂O)。求：

　(1)100 g污水中含氫氧化鈉多少克?

　(2)污水中所含氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。