5. (2008年自貢市)如圖，A、B、C、D、E各 代表　

鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液 中　

的一種物質(zhì)。常溫下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，

不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)，且B的相對分子

質(zhì)量大于D。請?zhí)羁眨?/p>

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A　　　　　　 ，　

B　　　　　　　 ，D　　　　　　　　 。

(2)相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，沒有涉及的基本反應(yīng)類型是______________________。

4．(2008年青島市)為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，某興趣小組將樣品溶解后進行如下實驗：

(1)A溶液中溶質(zhì)可能為____________(只寫一種)；

(2)將無色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱是_____________；

(3)從無色溶液得到固體物質(zhì)C的操作②的方法名稱是____________；

(4)因為A溶液過量，此方案得到的固體物質(zhì)C中混有新的雜質(zhì)，為了既能除去雜質(zhì)碳酸鈉，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入，可向樣品溶液中加入過量的_____________后，直接進行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體。

3．(2008年臨沂市)已知，A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中C是單質(zhì)，D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。

試回答

(1)寫出A、C、D三種物質(zhì)的化學(xué)式：A________、C_________、D_________。

淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式_______________。

(2)寫出C→D的化學(xué)方程式_________________________________。

2．(2008年宜昌市)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)，“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“　　　 ”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，A、C屬于不同類別 的化合物。完善這個知識網(wǎng)絡(luò)：

(1) 寫出A、B、C的化學(xué)式：

A　 　　；B 　　　；C　 　　。

(2) 根據(jù)自己得出的知識網(wǎng)絡(luò)寫出

一個復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)方程式： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1．(200 8年河北省)A-H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖14所示。A是天然氣的主要成分，E是一種常見的食品干燥劑。

請回答：

(1)A的化學(xué)式為　　　　　　　　　　　　 ；

(2)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是　　　　　　　　　　 ；

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　；

　 反應(yīng)④的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

4．發(fā)散思維各個擊破 　　　例4．(2008年泰安市)今年年初，我國南方出現(xiàn)了大面積的冰雪災(zāi)害，在　　　

除雪過程中，融雪劑發(fā)揮了很大的作用。某公司生產(chǎn)的融雪劑是由氯化鈉、硝酸鈉、氯化鎂、硫酸銅中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的。小佳同學(xué)為探究其成分，設(shè)計并完成了以下實驗：

請你根據(jù)以上設(shè)計過程，完成下列空白：

(1)該融雪劑中一定含有　　 　　　(寫化學(xué)式，下同)，一定不含有　　　　　 ，可能含有　　　　　 ；

(2)加入硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　 �！�

練習(xí)4：(08年廣東省肇慶市中考化學(xué)題)(8分)實驗結(jié)束時，同學(xué)們將含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放就會造成水污染。于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實驗過程如下：

請回答：

(1)濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì)，其名稱是 　　　　　　　；固體B的化學(xué)式為　　　　 。

(2)寫出步驟①其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式　　 　　　　　　　　　　　　　　　；

步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　 　　　　　　　　　　　　　　。

(3)要檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是　　　　 　　　　　　　　　

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)若實驗過程中的物質(zhì)損失可以忽略，要計算該廢液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)，必須稱量：廢液的質(zhì)量和　　　　　 　　　　　　　　　　。

3、提出假設(shè)　逐一論證

例3　、(株州市)有X、Y、Z三種常見化合物，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系： 　 ①　　　X+2Y=Z+H2O；②Z+Ca(OH)2=CaCO3↓+2Y。試推斷(用化學(xué)式回答)： 　(1)X是＿＿。 　(2)符合上述條件的Y、Z有多少種組合，請任意寫出一種組合：Y是＿＿；Z是＿

＿＿＿。

練習(xí)3、(08年廣東省汕頭市中考化學(xué)題)　(10分)右圖是常見酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。

　 (1) 寫出圖中相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：酸　　　　 、堿　　　　 �！�

(2)寫出圖中反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式：

　 　　　②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 　　�、�　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)總結(jié)化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。請根據(jù)　　

上圖總結(jié)出酸、堿、鹽相互反應(yīng)的規(guī)律(寫2點)　　　　　　　　　　 　　　　　　、

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　 例1、已知：A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)之間存在如下關(guān)系：

①A+B→C+H₂O

②C+KOH→D↓(藍色)+E

③B+D→C+H₂O

④E+BaCl₂→F↓+KCl　　 (F:白色，不溶于稀硝酸)

根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系，推斷有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：

A. __________，B. __________，C. __________。

練習(xí)1、(08年廣東佛山中考題)(5分)小明用實驗室一瓶藍綠色粉末X進行了以下實驗：

(1)A為________，紅色粉末Y為_________。(均填化學(xué)式)

(2)藍綠色粉末X受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為：X A + 2B + C。根據(jù)推理判斷A、B、C三種物質(zhì)均含有____元素(寫元素名稱)，一個X分子中含有該元素的原子個數(shù)為　　　　 個。

(3)溶液D與F反應(yīng)的化學(xué)方程式：

　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　。

2.、逆向思維　反向推斷 　　　 例2、　X是兩種金屬氧化物組成的混合物，為了研究混合物的成分，進行了如圖所

示的實驗。

　　 (1)x中含有的金屬元素是 ______(填元素符號)。

　　 (2)寫出X中一種成分與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。

　　 (3)若Y為固體，寫出Y與X中一種成分反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______________；若Y為氣體，Y還可以是__________(填化學(xué)式)。

練習(xí)2：(08年廣東省梅洲市中考題)(9分)A、B、C、D、E、F、H、I、M為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、B含有相同的元素，B、D、H、M為氧 化物，C、E為單質(zhì)，反應(yīng)②是實驗室檢驗氣體H的反應(yīng)。請回答：

(1)A、M的化學(xué)式分別是_________、__________；M的作用是_______________。

(2)寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式：

反應(yīng)①____________________________；反應(yīng)②_______________________________。

(3)實驗室檢驗集氣瓶內(nèi)氣體C的方法是________________________________________。

1、文字敘述型；2、方程式敘述型；3、框圖型；4、連線型；5、表格型。

1、找到突破口進行聯(lián)想；2、在訓(xùn)練中找感覺。