2．下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．冰棒融化　　　 　　　　　　　　　　　　 B．木材燃燒

C．濕衣服晾干　　 　　　　　　　　　　　 D．燈泡發(fā)光

1．下列物質(zhì)按混合物、化合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是

A．氯酸鉀　 醫(yī)用酒精　 干冰　石墨　　　

B．膽礬　碘酒　二氧化錳　石墨

C．碘酒　碳酸鈉　蒸餾水　液氧　　　　　 　

D．天然氣　 熟石灰　氧化銅　火堿

13、某學(xué)習(xí)小組的四位同學(xué)為了研究一份銅鋅合金樣品中鋅的含量，各自取用了不同質(zhì)量的銅鋅合金樣品，分別與質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀硫酸反應(yīng)，有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：

(1)表中m的值為　　　 　 。

(2)計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0．1%)

12．(6分)小明同學(xué)在食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請(qǐng)勿食用”。他隨手將小紙袋拿出來(lái)放在桌面上，經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M。請(qǐng)你與他一起對(duì)塊狀固體M進(jìn)行探究。

[探究任務(wù)]

(1)探究固體M是否失效；

(2)探究固體M中是否含有氫氧化鈣。

[探究方案]

[反思拓展]

(1)你認(rèn)為“探究二”是否嚴(yán)密　　　　 ，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(2)你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外，還可能含有　　　　　 ，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是否含有該物質(zhì)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

11．(6分)下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置，請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題：

(1)A裝置可用作實(shí)驗(yàn)室制取O₂、CO₂的發(fā)生裝置，用此裝置制取O₂的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(2)小勤同學(xué)從裝置A得到啟發(fā)，在裝置A的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)制成裝置B，又用一支底部有一個(gè)小洞的試管和礦泉水瓶制成裝置C。則B與A相比優(yōu)點(diǎn)是　　　　　

　　　　　　　　 ，C與B相比優(yōu)點(diǎn)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(3)在實(shí)驗(yàn)室制取CO₂氣體時(shí)，若隔離網(wǎng)改用鐵絲做成，則產(chǎn)生的后果是　　　　　　　　 ，其原因是　　　　　　　　　　　　　 ，說(shuō)明金屬活動(dòng)性Fe　　　 Cu(填“=”或“＞”或“＜”)。

10．物質(zhì) A　 B　 C　 D 是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，它們間有如下的反應(yīng)關(guān)系。

A+B → BaSO₄↓+C　　 B+CuSO₄ → BaSO₄↓+D　 根據(jù)以上關(guān)系回答下列問(wèn)題：

(1)B、D的化學(xué)式可能為：B　　　　　 、D　　　　　

(2)若A物質(zhì)是(填化學(xué)式)　　　 　，則A+B:反應(yīng)化學(xué)方程式：　　　　　　　　　　 。

9．在九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)課中，某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)部分化學(xué)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參加總結(jié)：

(1)精鹽由粗鹽提純得到，其操作步驟是①　　　　　 　②　　　　 　③　　　 　其中第③步二次用到玻璃棒，它所取到的作用分別是　　　　　　　　　　 和轉(zhuǎn)移固體。

(2)我們還認(rèn)識(shí)另外幾種重要的鹽如：碳酸鈣和碳酸鈉等，其中屬于大理石和石灰石的主要成分的是　　　　 　。侯氏制堿法中的“堿”實(shí)際上是　　　 物質(zhì)(填化學(xué)式)，由于這兩種鹽能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，所以可用此方法檢驗(yàn)CO₃^2-的存在,其原理是 (用化學(xué)方程式表示)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8．從H 、O 、 C 、Cl、Ca 、Fe六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�素按要求填空�?/p>

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：

①二個(gè)鈣離子　　 ；②二個(gè)二氧化碳分子　　 ；③氯酸鉀中顯+5價(jià)的氯元素　　　 ；

7．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類推結(jié)果不正確的是：

　 A．CaCO₃與稀鹽酸反應(yīng)生成CO₂，Na₂CO₃也能與稀硫酸反應(yīng)生成CO₂

　 B．點(diǎn)燃H₂和O₂的混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃CH₄和O₂的混合氣體也可能爆炸

　 C．CO能與Fe₂O₃反應(yīng)生成Fe，CO也能與CuO反應(yīng)生成Cu

　 D．NaOH能使無(wú)色酚酞試液變紅色，Cu(OH)₂也能使無(wú)色酚酞試液變紅色

6．鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表

示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中描述正確的是

A．有氣泡產(chǎn)生　　　　　　　　　 B．無(wú)明顯現(xiàn)象

C．有紅色固體析出　　　　　　　 D．有藍(lán)色沉淀生成