7、將下列各組物質分別放入水中，可能得到無色透明溶液的一組是(　　 )

A、K₂SO₄、HNO₃、BaCl₂　　　 B、BaCl₂、Na₂CO₃、HCl(過量)

C、CaCl₂、KOH、Na₂CO₃D、CuSO₄、FeCl₃、NaOH

6、下列各物質在空氣中，質量增加且發(fā)生了化學變化的是(　　 )

A、Na₂CO₃·10H₂OB 、CuSO₄ C、濃硫酸 D、NaCl固體

5、為除去氯化鈉溶液中的少量硫酸鈉，可加入適量的(　　 )

A、鐵屑B、氯化鋇C、硝酸銀D、氫氧化鉀

4、配制番茄無土培養(yǎng)液用到KNO₃，化肥硝酸鉀是(　　 )A、復合肥B、磷肥C、鉀肥D、氮肥

3、為了防治病害，對生長過程中的菜噴灑農藥，用堿性溶液或清水沖洗可使毒性降低，浸泡時可加入(　　 )A、固體碳酸鈉B、食醋C、白酒D、白糖

2、在水溶液中，一般不與其它物質發(fā)生復分解反應的是(　　 )

A、硝酸鈉B、氫氧化鉀C、氫氧化鐵D、硝酸

1、食品與健康相關，下列作法不會危害人體的是(　　 )

A、香腸中加過量的亞硝酸鈉B、飼養(yǎng)豬加入瘦肉精C、蒸饅頭加適量純堿D、長期使用鋁餐具

6、2003年6月，西安北郊古墓中出土一青銅錘(一種酒具)，表面附有綠色固體物質，打開蓋子酒香撲鼻，內盛有26kg青綠色液體。專家認定是2000多年前的“西漢美酒”。這是我國考古界、釀酒界的一個重大發(fā)現。(1)如果讓你對出土的“西漢美酒”進行探究，你想探究的一個問題是：_______________________________________________________________

(2)上述報道引發(fā)了某校初三化學興趣小組同學的關注，他們收集家中銅器表面的綠色固體，進行探究：提出問題：銅器表面附著的綠包固體物質是由哪些元素組成的？

猜　　 想：查閱相關資料后，猜想綠色固體物質可能是銅綠

設計與實驗：

①對試管內的綠色固體加熱，至完全分解，觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色，B裝置中無水硫酸銅變成藍色，C裝置中澄清石灰水變渾濁。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中，加入稀硫酸。觀察到黑色固體逐漸溶解，溶液變成藍色。

③取少量上述藍色溶液于試管中，浸入一根潔凈的鐵絲。觀察到鐵絲表面有紅色物質析出。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A　　 　　　　　　　　B　　　　　 C

實驗結論：綠色固休物質中含有_____、____、____、____等元素。(裝置內的空氣因素忽略不計)

表達與交流：①上圖中標有a、b的儀器名稱是：a _________；b_________。

②上述實驗步驟1中發(fā)生反應的化學方程式為____________________________________

③反應完成后，如果先移去酒精燈，可能出現的現象是_________________________

④如果將B，C兩裝置對調，行嗎?為什么?

________________________________________________________________

5、某實驗室的廢液中，可能含有氯化鐵、硫酸、硫酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉和硝酸鋇中的一種或多種。初三化學課外活動小組的同學對廢液進行了如下試驗：(1)取廢液觀察，為無色溶液；(2)取廢液，向其中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產生，繼續(xù)加入稀硝酸，無明顯現象；(3)另取廢液，向其中加入鐵粉后，產生大量氣泡。根據以上試驗現象可推斷，廢液中肯定含有_________，肯定不含有________，不能確定是否含有________ 。

4、某同學設計了如下一組實驗。取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按下圖進行實驗�；卮鹣铝袉栴}：

(1)觀察到紙花的顏色變化是：

Ⅰ、紙花變紅 Ⅱ、　　　　　　　　 �、蟆⒓埢ú蛔兩� IV、______________

(2)該同學進行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗，說明什么？Ⅰ　　　　　　　 Ⅱ　　　　　　　 Ⅲ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Ⅳ

(3)該同學進行四組對比實驗的目的是什么？(用文字敘述)

　(4)寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應的化學方程式：___________________________________