1、作為中學生我們要懂得如何做好應對。如果你在地震現場，你認為應該怎么做？下列做法哪項是不合理的　　 (　　　 ) 　A．迅速逃到操場等空曠地方　　　　B．呆在樓上一動不動 　C．在樓上盡快樓下跑　　　　　　 　D．如果在樓上確實沒辦法往下跑，則盡量靠墻壁角落

　據中國國家地震臺網測定，北京時間2008年5月12日14時28分，在四川汶川縣(北緯31．0度，東經103．4度)發(fā)生8.0級地震，給廣大災區(qū)人民群眾造成巨大的損失。中國人民充分發(fā)揮了“一方有難，八方支援”的中華傳統(tǒng)美德，向災區(qū)捐獻大量的物資和資金，支援災區(qū)，重建家園。

12．現有含雜質的氧化鐵樣品(雜質不參加反應)，為了測定該樣品中氧化鐵的質量分數，某同學稱取樣品10克，并用右圖所示裝置進行實驗，得到以下兩組實驗數據

試回答：(1)你認為，應當選擇　　　　　 組實驗數據來計算樣品中氧化鐵的質量分數，計算得結果為　　　　　　

(2)這位同學所用實驗裝置的不足之處是　　　　　　　。

11.(計算結果保留一位小數)尿素[CO(NH₂)₂]是一種常用的速效氮肥，除作追肥以外，還有其它多種用途。如葉面噴施0.5%尿素水溶液可以調節(jié)蘋果果樹花量，用8%-12%的尿素水溶液噴灑桃和油桃，能達到疏花疏果的目的。尿素中碳、氮、氧三種元素的質量比為　　　　　　　 ，100g8%的尿素水溶液中含有尿素　　　　　　　 g,

其中氮元素的質量分數為　　　　　

10.為了測定人呼出氣體中CO₂的體積含量，化學小組的同學設計如下實驗：

①收集5L某同學呼出的氣體樣品； ②在氣體樣品中加入過量的澄清石灰水，振蕩，充分反應。 ③把反應后的溶液轉移到燒杯中，滴入5%的稀鹽酸，到不產生氣泡為止。產生氣體體積與加入鹽酸質量的關系如圖所示。

請回答問題：

(1)加入5g鹽酸前沒有產生氣體的原因？

(用化學方程式表示)　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

(2)加入鹽酸產生CO₂的質量是多少克？(溶于水的CO₂忽略不計)

(3)計算該氣體樣品與所含CO₂的體積比。(常溫下CO₂的密度為1.96 g/L)

8．實驗室有一瓶未開封的濃鹽酸，標簽部分內容如右圖所示，請回答下列問題。

(1)這瓶濃鹽酸中溶液的質量為　　　　　　 g；

(2)若用這瓶濃鹽酸來配制200g溶質質量分數為10%的稀鹽酸，需量取濃鹽酸的質量是　　　　　　　 g； (3)取稀釋后的的鹽酸溶液65.7g與10g含碳酸鈣90%的石灰石恰好完全反應(雜質既不與鹽酸反應，又不溶于水)，計算生成物中溶質的質量分數。 9.現有一瓶未開啟的濃硫酸，試劑瓶標簽上的部分內容如圖所示。

(1)該瓶濃硫酸的質量是多少克？

(2)用100g該濃硫酸稀釋成20%的稀硫酸，需加水多少克？

7.(最后結果保留1位小數)鋅是人體生長發(fā)育、維持器官正常功能不可缺少的微量元素，人體缺鋅會引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導下通過服用葡萄糖酸鋅等含鋅保健食品來補鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學式為C₁₂H₂₂O₁₄Zn(相對分子質量為455)。試回答：

　 (1)葡萄糖酸鋅是由　　　　 種元素組成的。

　 (2)葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質量分數為　　　　 　(計算結果精確到O．1%)。

　 (3)現有一支20 mL某品牌的葡萄糖酸鋅口服液，其中含鋅元素6.5 mg，則該口服液中含葡萄糖酸鋅的質量是　　　　　　　 mg(計算結果精確到0.1 mg)。　

6．化學小組的同學在學習了酸堿中和反應后，設計了一個能觀察到明顯現象的實驗，說明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸確實發(fā)生了反應。請幫助他們填寫下列實驗報告。

　　 在實驗中發(fā)現有無色氣泡產生，他們判斷所用的燒堿樣

品已變質，為探究該樣品成分他們又進行了實驗、分析和計

算。稱取該樣品14.6g全部溶于水配成溶液，向其中逐滴加

入氯化鈣溶液至沉淀完全(反應方程式為：Na₂CO₃+CaCl₂=

CaCO₃↓+2NaCl)。反應過程中生成沉淀的質量與所用氯化鈣

溶液質量的關系如右圖所示，請計算該燒堿樣品中氫氧化鈉

的質量分數。

4．糖類[以葡萄糖(C₆H₁₂O₆)為例)發(fā)酵生成乙醇反應的化學方程式為：

C₆H₁₂O₆ == 2C₂H₅OH + 2CO₂↑

若用某葡萄糖溶液經充分發(fā)酵得到10?的酒。求：該葡萄糖溶液的質量分數是多少？

(已知：水和乙醇的密度分別為1.0g/cm³和0.8g/cm³；10?的酒是指：10體積乙醇和90體積水的混合溶液。結果精確到0.1%。)