12、將4名教師分配到3所中學(xué)任教，每所中學(xué)至少1名，則不同的分配方案共有(　 )

A、12種　　 B、24種　　 C、36種　　　 D、48種

11、設(shè)函數(shù)　 ，則使得的自變量的取值范圍為(　 )

A、　 B、　 C、　 D、

10、在△ABC中，AB=3，BC=，AC=4，則邊AC上的高為(　　 )

A、　 B、　　 C、　 D、

9、正三棱錐的底面邊長為2，側(cè)面均為直角三角形，則此三棱錐的體積為( 　)

A、　　 B、　　 C、　　 D、

8、不等式的解集為(　　 )

A、　 B、　 C、　 D、

7、設(shè)雙曲線的焦點在軸上，兩條漸近線為，則該雙曲線的離心率(　 )

A、　　　 B、 　　　　C、　　　 D、

6、設(shè)復(fù)數(shù)的輻角的主值為，虛部為，則=(　　 )

A、　 B、　　 C、　 D、

5、函數(shù)的定義域為(　 )

A、　 B、　 C、　 D、

4、圓在點處的切線方程為(　 )

A、　 B、　 C、　 D、

3、設(shè)數(shù)列是等差數(shù)列，且，是數(shù)列的前項和，則(　 )

A、　 B、　 C、　 D、