6．鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬之一。下列物質(zhì)中不能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵的是(　 )

　 A．木炭　　 B．氫氣　　 C.一氧化碳　　 D.氧氣

5.家庭常用洗滌劑的pH如下圖所示，其中最接近中性的是(　 )

4.　下列說(shuō)法中，正確的是(　 )

A.過(guò)氧化氫的化學(xué)式為H₂O　 　B．鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖為　

C．硫酸根離子的符號(hào)為SO₄　 D．氯離子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=17

3.下表是小明制定的食譜單，為使?fàn)I養(yǎng)均衡，在“你的補(bǔ)充”欄可以選填的食物是(　 )

A.煎豆腐　 B．炸大蝦　 C．涼拌黃瓜　 D．蛋糕

1. 石油是-種重要能源，人類(lèi)正面臨著石油短缺、油價(jià)上漲的困惑。以下解決能源問(wèn)題的方法不當(dāng)?shù)氖?　 )

A.砍伐樹(shù)木作燃料　 　B．利用太陽(yáng)能　 C．利用風(fēng)能　 D．開(kāi)發(fā)核能

2，生括中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是(　 )

32．(6分)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)后，廢液桶中有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質(zhì))。為避免污染環(huán)境并回收利用廢液，化學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：

取廢液桶上層清液共11.88kg，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的碳酸鈉溶液。所得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示：

(1)通過(guò)右圖可知，當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到　　　　　 kg時(shí)，廢液恰好處理完(鹽酸與氯化鈣的混合溶液完全轉(zhuǎn)化成氯化鈉溶液)。

(2)此時(shí)所得溶液能否用于該校生物興趣小組的小麥選種(選種液要求氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在10%一20%之間)?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答。

31．(5分)近年來(lái)，我市積極探索建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的服務(wù)體系，許多農(nóng)戶(hù)獲得“測(cè)土配方施肥”服務(wù)，有效解決了施肥比例不合理問(wèn)題，提高了產(chǎn)量，減少了環(huán)境污染。小明家種了一片麥子，經(jīng)農(nóng)科人員測(cè)定該片土壤需補(bǔ)充鉀元素39kg，氮元素42kg。請(qǐng)你幫小明算算，至少需購(gòu)買(mǎi)硝酸鉀、硝酸銨各多少千克?

30．(8分)小明暑假期間到農(nóng)田施肥時(shí)，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽(yáng)光的照射下很快消失了，同時(shí)有濃烈的刺激性氣味。他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與：

　[提出問(wèn)題]溫度較高時(shí)，碳酸氫銨能分解嗎?產(chǎn)物是什么?

　[猜想假設(shè)]碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。

　[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置省略)。

　 (1)根據(jù)現(xiàn)象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　，證明實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣。

　 (2)裝置B中澄清石灰水　　　　　　　　　　　 ，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成。

　 (3)小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B中產(chǎn)物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)并完成驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)：

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　 。

[實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)]在上述同學(xué)們探究活動(dòng)中，你最欣賞的是　　　　　　　　　　　　　　 。

[實(shí)驗(yàn)反思]根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

29．(4分)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了除去混在N₂中的O₂，將混合氣體通過(guò)紅熱的銅絲網(wǎng)后，發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑。在研究如何除去黑色物質(zhì)，回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中，制定了下列方案。

請(qǐng)根據(jù)以上方案回答：

(1)乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(其中B物質(zhì)自行確定)　　　　　　　　　 。兩種方案相比較，甲方案明顯的不足之處是　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)若采用甲乙兩種方案處理此黑色銅絲網(wǎng)，則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量　　 (填“<”、“>”、“=”)銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量。

(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)后燒杯中的液體有腐蝕性，應(yīng)加以適當(dāng)?shù)奶幚�。他們采取加入鐵粉的方案處理廢液。加入足量的鐵粉充分?jǐn)嚢�，最后得到的溶液中溶質(zhì)為　　　　　　　 。

28．(4分)下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)指出有編號(hào)的儀器名稱(chēng)：①　　　　　　 ，②　　　　　　　　　 。

(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是　　　　　 ，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為E裝置可以代替B裝置。請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。