題目列表(包括答案和解析)

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17.(6分)小明同學(xué)在食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿食用”。他隨手將小紙袋拿出來放在桌面上,經(jīng)過一段較長時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M。請你與他一起對塊狀固體M進(jìn)行探究。

[探究任務(wù)]

(1)探究固體M是否失效;

(2)探究固體M中是否含有氫氧化鈣。

[探究方案]

問題與猜想
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
探究一:固體M是否失效
取適量固體M,加入盛有水的燒杯中,用溫度計測量加入前后的溫度
溫度沒有明顯變化
         
探究二:固體M中是否含有氫氧化鈣
將上述燒杯內(nèi)的液體充分?jǐn)嚢、靜置,取上層清液,加入無色酚酞試液
         
有氫氧化鈣

[反思拓展]

(1)你認(rèn)為“探究二”是否嚴(yán)密     ,其原因是                ;

(2)你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外,還可能含有      ,請你設(shè)計實驗是否含有該物質(zhì)                                

試題詳情

16.(6分)下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的幾種裝置,請你分析并回答下列問題:

(1)A裝置可用作實驗室制取O2、H2或CO2的發(fā)生裝置,用此裝置制取O2的化學(xué)方程式是                 ;

(2)小勤同學(xué)從裝置A得到啟發(fā),在裝置A的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)制成裝置B,又用一支底部有一個小洞的試管和礦泉水瓶制成裝置C。則B與A相比優(yōu)點是     

         ,C與B相比優(yōu)點是                   ;

(3)在實驗室制取時,若隔離網(wǎng)改用鐵絲做成,則產(chǎn)生的后果是          ,其原因是                ,說明金屬活動性Fe    Cu(填“=”或“>”或“<”)。

試題詳情

15.(4分)今年年初,我國南方出現(xiàn)了大面積的冰雪災(zāi)害,在除雪過程中,融雪劑發(fā)揮了很大的作用。某公司生產(chǎn)的融雪劑是由氯化鈉、硝酸鈉、氯化鎂、硫酸銅中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的。小佳同學(xué)為探究其成分,設(shè)計并完成了以下實驗:

請你根據(jù)以上設(shè)計過程,完成下列空白:

(1)該融雪劑中一定含有     (寫化學(xué)式,下同),一定不含有      ,可能含有     

(2)加入硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是           。

試題詳情

14.(3分)下面的表格中列出了NH4Cl在不同溫度下的溶解度:

溫度/℃
0
10
20
30
40
50
60
70
80
溶解度/g
29.4
33.3
37.2
41.4
45.8
50.4
55.2
60.2
65.6

(1)由上表可推出溶解度曲線的變化規(guī)律是        ;

(2)在20℃時,向100 g水中加入50 gNH4Cl,形成的      (填“飽和”或“不飽和”)溶液,將其溫度升高到60℃時,該溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為        。

試題詳情

13.(3分)維生素C又名抗壞血酸,可溶于水,具有酸性,且在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定,在高溫時易被破壞,主要存在于蔬菜和水果中,它能增強(qiáng)人體對疾病的抵抗能力。

(1)維生素C所屬的物質(zhì)類別是        ;

(2)下列物質(zhì)中能與維生素C反應(yīng)的是         ;

 A.食鹽         B.純堿         C.硫酸鉀        D.苛性鈉   

(3)你認(rèn)為,如何食用黃瓜才能充分利用黃瓜中的維生素C?

                           

試題詳情

12.(3分)圖甲是兩種元素在周期表中的信息,圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請完成下列問題:

(1)圖甲方框的橫線上填的是     ,圖乙方框橫線上的數(shù)字是     ;

(2)圖甲所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為         。

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11.(4分)目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”,其原理是在飯盒底部有兩層,一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物。使用時打開隔離層,即發(fā)生以下反應(yīng):Mg+2H2O=X+H2↑。請根據(jù)以上信息回答下列為題:

(1)該飯盒底部“即熱”的原理是將       轉(zhuǎn)化為熱能;

(2)已知X是一種堿,則X的化學(xué)式是        ,你推斷X的化學(xué)式的依據(jù)是       ;

(3)上述化學(xué)反應(yīng)屬于       (填寫基本反應(yīng)類型)。

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10.類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,F(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中正確的是

 A.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)   

 B.氧化物中都含有氧元素,則含有氧元素的化合物一定是氧化物 

 C.堿的溶液pH>7,則pH>7的溶液一定是堿的溶液    

 D.點燃H2和O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸,則點燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸

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9.“催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中有害氣體處理為無污染的氣體,下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同顏色的球代表不同的原子。下列說法正確的是

 A.乙和丙中所含的元素種類不同     B.甲和丁中同種元素的化合價相等   

 C.該反應(yīng)中共有三種元素           D.乙和丁都是化合物

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8.生活中處處有化學(xué)。下列說法中不合理的是

 A.用食醋可以除去水壺中的水垢    

 B.用肥皂水涂抹蚊子叮咬處,可以減輕痛癢

 C.用洗潔精清洗餐具,可以除去油污 

 D.油鍋著火時,可以用水澆滅

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同步練習(xí)冊答案