題目列表(包括答案和解析)

 0  2599  2607  2613  2617  2623  2625  2629  2635  2637  2643  2649  2653  2655  2659  2665  2667  2673  2677  2679  2683  2685  2689  2691  2693  2694  2695  2697  2698  2699  2701  2703  2707  2709  2713  2715  2719  2725  2727  2733  2737  2739  2743  2749  2755  2757  2763  2767  2769  2775  2779  2785  2793  447348 

1.我們可以將氣體壓縮的事實(shí),說明(   )

A. 分子根小  B. 分子在不停的運(yùn)動(dòng)  C.分子有質(zhì)量   D. 分子間有距離

試題詳情

5.物質(zhì)溶于水是溶質(zhì)分子和水分子結(jié)合形成新的分子。如例1。

[基礎(chǔ)演練]

試題詳情

4.原子是化學(xué)變化中最小的微粒,所以原子不可能再分了。如例4。

試題詳情

3.在化學(xué)反應(yīng)前后分子和原子的種類和數(shù)目都不會(huì)發(fā)生改變,改變的僅僅是分子和原子的大小。如例3。

試題詳情

2.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),而原子不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。如例2。

試題詳情

1.分子一定比原子大。

試題詳情

4.分子和原子的微觀特性及兩者的區(qū)別和聯(lián)系。如例4

[典例精析]

例1:在一定量的水中放入一塊蔗糖后觀察,當(dāng)蔗糖完全溶解后,液面不但不上升,反而下降,用分子的觀點(diǎn)加以解釋。

解析:蔗糖溶于水是物理變化,在中考中利用分子的性質(zhì)解釋常見的現(xiàn)象時(shí),要抓住分子的性質(zhì)中的一點(diǎn)或幾點(diǎn)與現(xiàn)象相對(duì)應(yīng)。蔗糖在溶解過程液面不但不上升,反而下降,對(duì)這一現(xiàn)象展開分析;未溶解時(shí),液面實(shí)質(zhì)是蔗糖和水的體積之和的體現(xiàn),溶解后,液面下降,主要是分子之間有間隔造成的,蔗糖分子運(yùn)動(dòng)到水分子的間隔中去了的緣故,故,發(fā)生的是物理變化,蔗糖分子和水分子都沒有發(fā)生改變,更沒有形成新分子。

答案:分子是不停的運(yùn)動(dòng)的,分子之間有間隔,溶解后蔗糖分子運(yùn)動(dòng)到水分子的間隔中去了。

例2:下列各組變化,其中都屬于化學(xué)變化的是(  ):①滴水成冰 ②鐵杵磨成針③菜刀生銹 ④舞臺(tái)上用干冰產(chǎn)生云霧 ⑤模擬戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙用紅磷制造煙霧 ⑥冰箱中用活性炭作除味劑

A.②④⑤  B.③⑤  C.④⑤⑥  D.③⑥

解析:此題主要考查物質(zhì)發(fā)生變化的特征。物質(zhì)的變化按是否有新物質(zhì)生成分為物理變化和化學(xué)變化。①②④是物質(zhì)的形態(tài)發(fā)生變化,⑥是利用活性炭的吸附作用,均沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;③是鐵在空氣中與氧氣、水作用生成鐵銹;⑤是紅磷在受熱情況下與空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷顆粒,二者均有新物質(zhì)生成,均屬于化學(xué)變化。

答案:選B。

例3:下圖是宇宙飛船發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程。下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A.氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的

B.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,分子種類發(fā)生了改變

C.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,原子種類沒有發(fā)生改變

D.氫氣、氧氣和水都是化合物

解析:把現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的微觀過程用圖示的方法表現(xiàn)出來是當(dāng)前中考命題的熱點(diǎn)。關(guān)于此反應(yīng)的微觀過程的討論需要結(jié)合圖示進(jìn)行解讀。氫氣、氧氣屬于單質(zhì),水屬于化合物。化學(xué)反應(yīng)前后,分子種類一定發(fā)生改變,原子的種類、數(shù)目均未發(fā)生變化。

答案:D

例4:“用微觀的眼光看世界”,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。試根據(jù)以下材料,結(jié)合你所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要回答問題:

材料一  一滴水里大約有15萬億億個(gè)水分子,如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子, 每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停,需要數(shù)3萬多年才能完成。

材料二  大多數(shù)物質(zhì)都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。

   ⑴材料一說明________________________________________________。

⑵材料二說明________________________________________________。

⑶請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子”這句話的認(rèn)識(shí)。 

解析:本題是考查大家運(yùn)用分子的性質(zhì)解釋實(shí)際生活中現(xiàn)象的能力。材料一“一滴水里大約有15萬億億個(gè)水分子,如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子, 每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停,需要數(shù)3萬多年才能完成”不但說明分子非常小,而且說明分子是真實(shí)存在的。材料二“大多數(shù)物質(zhì)都有熱脹冷縮的現(xiàn)象”,說明分子之間有間隔。

答案:(1)分子很小,但真實(shí)存在。 (2)分子之間有間隔。(3)要點(diǎn):由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí),分子本身不變; 由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子本身發(fā)生了變化,生成了新的分子。(或用實(shí)例來解釋)

[常見誤區(qū)]

試題詳情

3.從微觀角度來解釋化學(xué)反應(yīng)的過程。如例3

試題詳情

2.物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別。如例2

試題詳情

1.用分子原子的觀點(diǎn)來解釋物質(zhì)物理變化(例如物質(zhì)的三態(tài)變化等)。如例1

試題詳情


同步練習(xí)冊(cè)答案