43．哥本哈根氣候大會之后，各國更加重視“節(jié)能減排”，有計劃地控制二氧化碳的排放量。

(1)寫出二氧化碳的一種主要來源(實驗室制法除外)；

(2)提出“節(jié)能減排”的一項措施。

［精析］哥本哈根世界氣候大會，對地球今后的氣候變化走向產(chǎn)生決定性的影響。這是一次被喻為“拯救人類的最后一次機(jī)會”的會議。(1)二氧化碳含量增加，會引起溫室效應(yīng)，溫室效應(yīng)是指透射陽光的密閉空間由于與外界缺乏熱交換而形成的保溫效應(yīng)，就是太陽短波輻射可以透過大氣射入地面，而地面增暖后放出的長短輻射卻被大氣中的二氧化碳等物質(zhì)所吸收，從而產(chǎn)生大氣變暖的效應(yīng)。大氣中的二氧化碳就像一層厚厚的玻璃，使地球變成了一個大暖房。除二氧化碳以外，對產(chǎn)生溫室效應(yīng)有重要作用的氣體還有甲烷、臭氧、氯氟烴以及水氣等。隨著人口的急劇增加，工業(yè)的迅速發(fā)展，排入大氣中的二氧化碳相應(yīng)增多；又由于森林被大量砍伐，大氣中應(yīng)被森林吸收的二氧化碳沒有被吸收，由于二氧化碳逐漸增加，溫室效應(yīng)也不斷增強(qiáng)。如果二氧化碳含量比現(xiàn)在增加一倍，全球氣溫將升高3 ℃-5 ℃，兩極地區(qū)可能升高10 ℃，氣候?qū)⒚黠@變暖。氣溫升高，將導(dǎo)致某些地區(qū)雨量增加，某些地區(qū)出現(xiàn)干旱，颶風(fēng)力量增強(qiáng)，出現(xiàn)頻率也將提高，自然災(zāi)害加劇。更令人擔(dān)憂的是，由于氣溫升高，將使兩極地區(qū)冰川融化，海平面升高，許多沿海城市、島嶼或低洼地區(qū)將面臨海水上漲的威脅。

(2)節(jié)能，就是節(jié)約能源的意思，而減排，也就是減少排放污水、“節(jié)能減排”應(yīng)從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起，營造人人講節(jié)能、人人講減排的良好氛圍，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入日常工作中，確保節(jié)能減排成果，促進(jìn)社會可持續(xù)發(fā)展，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型社會，為實現(xiàn)國家“十一五”減排目標(biāo)，實現(xiàn)全社會和諧發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)

［解答］(1)三大化石燃料如煤、天然氣及石油產(chǎn)品如汽油、柴油、煤油等燃燒產(chǎn)物，大自然的植物呼吸與腐爛放出的二氧化碳，呼吸產(chǎn)生的二氧化碳(合理均給分)。

(2)人們盡量節(jié)約用電(因為發(fā)電燒煤)，另一方面保護(hù)好森林和海洋，比如不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到污染以保護(hù)浮游生物的生存。我們還可以通過植樹造林，減少使用一次性方便木筷，節(jié)約紙張(造紙用木材)，不踐踏草坪等等行動來保護(hù)綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室效應(yīng)。推進(jìn)資源綜合利用，推進(jìn)垃圾資源化利用，全面推進(jìn)清潔生產(chǎn)。加快節(jié)能減排技術(shù)研發(fā)，加快節(jié)能減排技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范和推廣，加快建立節(jié)能減排技術(shù)服務(wù)體系，推進(jìn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，加強(qiáng)國際交流合作。加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保電力調(diào)度。加快培育節(jié)能技術(shù)服務(wù)體系，離家較近的上班族可以騎自行車上下班而不是開車；短途旅行選擇火車而不搭乘飛機(jī)；在不需要繼續(xù)充電時，隨手從插座上拔掉充電器；如果一個小時之內(nèi)不使用電腦，順手關(guān)上主機(jī)和顯示器；每天洗澡時用淋浴代替盆浴，自覺讓節(jié)能減排進(jìn)我家。　 珍惜每一滴水，隨手關(guān)閉水龍頭，合理使用水資源。 節(jié)約每一度電，杜絕長明燈。下班后及時關(guān)掉所有電源開關(guān)。 少用塑料袋，少用一次性餐具。 少開一次空調(diào)，夏季空調(diào)溫度不低于26攝氏度。 少開一次車，上下班盡量騎自行車或乘公交車。 少吸一支煙，不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙環(huán)境。 不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾，杜絕各種形式的浪費(如少用一張紙等)，減少能源損耗。(合理均給分)

42．如圖所示，擠壓膠頭滴管中的液體，使之與瓶中固體接觸，可使小氣球鼓起來。請寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：

(1)分解反應(yīng)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(2)化合反應(yīng)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

［精析］本題根據(jù)對反應(yīng)現(xiàn)象的探究，將化學(xué)反應(yīng)和壓強(qiáng)原理相結(jié)合，考查了學(xué)生的實驗裝置的創(chuàng)新、實驗現(xiàn)象的分析、實驗方案的設(shè)計等能力。裝置氣球鼓起，錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)就要增大，反應(yīng)必須放熱或有氣體生成。(1)分解反應(yīng)生成氣體同學(xué)們學(xué)習(xí)過，過氧化氫分解時會放出氧氣，使氣球膨脹。滴管巾是過氧化氫，錐形瓶底是二氧化錳。

(2)這道小題同學(xué)們懂做的可能不多，可能也沒考慮到。CaO + H₂O == Ca(OH)₂ 物質(zhì)CaO與水反應(yīng)放出大量的熱，則溶液的溫度升高，使氣體膨脹，氣球變大。

［解答］(1)2H₂O₂ 2H₂O +O₂↑

(2)CaO + H₂O == Ca(OH)₂

41．由我國化工專家侯德榜探索發(fā)明的“侯氏制堿法”，其生產(chǎn)過程涉及的主要化學(xué)反應(yīng)如下：①NH₃+C0₂+X＝NH₄HC0₃ 　�、贜H₄HC0₃+NaCI==NH₄Cl+NaHC0₃ ↓

　 ③2NaHC0₃Na₂C0₃+H₂0+C0₂ ↑

　請回答：

(1)反應(yīng)①中X的化學(xué)式為　　　　　 ；

(2) NH₄Cl中N元素的化合價為 　　　　　　　　；

(3)除去混在Na₂C0₃粉末中少量的NaHC0₃的方法是　　　　　　　 。

［精析］本題考查質(zhì)量守恒定律、元素化合價及方程式的書寫和除雜。

(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變可得答案

化學(xué)方程式

　　 概念：用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子　

　　　　 書寫原則1以客觀事實為基礎(chǔ)2遵守質(zhì)量守恒定律

　　　　　　　　　　　　 表示反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件

　　　　 化學(xué)方程式的意義 表示反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量關(guān)系(即各物質(zhì)間的質(zhì)量比)

　　　　　　　　　　　　 表示反應(yīng)物、生成物之間的粒子個數(shù)比

　　　　　　　　　 一寫(化學(xué)式)

　　　　 書寫步驟　 二平(配平)

三標(biāo)注(反應(yīng)條件、“↑”“↓”)

　　　　 應(yīng)用：根據(jù)化學(xué)方程式計算

(2)本題考查根據(jù)化學(xué)式確定元素的化合價。根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零可得答案。首先要明確的是化合價是我們?nèi)藶槎ǔ鰜淼模�在特別復(fù)雜的情況下，原子的化合價可以人為去規(guī)定，解題結(jié)果是不會變的。一般我們這樣規(guī)定，在形成化學(xué)鍵時，由于兩個原子的電負(fù)性(可以理解為吸引電子能力)越強(qiáng)的，電子就越靠近它，它就會顯示出部分的負(fù)電性，這時我們規(guī)定它的化合價為負(fù)值，有幾個電子成鍵就有幾個化合價。這樣有機(jī)物我們也可以定出化合價來。元素的化合價是元素的一種性質(zhì)，一種元素可能有幾種化合價。如Fe有+2和+3價。但在某一具體的物質(zhì)中，元素的化合價是確定的，可能只表現(xiàn)出一種或幾種。如在FeSO₄ 中Fe只能為+2價；在NH₄NO₃ 中N表現(xiàn)為-3和+5兩種價態(tài)。在NH₄Cl中，Cl是－1價，(NH₄)就應(yīng)該是+1價，H是+1價，那么 N的化合價==+1－(4×1) ==－3

(3)除去一種物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，如果一種物質(zhì)溶解于水，一種物質(zhì)不溶解于水，可用過濾的方法；如果兩種物質(zhì)都溶解于水，需要把雜質(zhì)離子轉(zhuǎn)變成氣體或沉淀而除去。NaHCO₃受熱易分解生成純堿、二氧化碳和水，此反應(yīng)是分解反應(yīng)。2NaHCO₃₃ Na₂CO₃+H₂O + CO₂↑

［解答］(0)H₂O(2)－3　 (3)加熱混合物

40．1777年，拉瓦錫推翻了“燃素說”，建立了燃燒氧化說。他認(rèn)為空氣是由兩種氣體組成的，一種是能夠幫助燃燒的，稱為“氧氣”；另一種是不能幫助燃燒的，稱之為“窒息空氣”--氮氣。拉瓦錫對空氣組成認(rèn)識的不足之處是　　　　　　　　　　　　　　　 。

［精析］本題是一道比較簡單的送分題，難度不大，答案只要接近都會給分。

空氣的主要成分及其體積分?jǐn)?shù)

［解答］不足之處是空氣中除了氧氣和氮氣外，還含有稀有氣體、二氧化碳及水蒸氣等物質(zhì)。

38．從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號)：①銅②熟石灰③干冰④氧氣⑤稀硫酸

(1)供急救病人呼吸的是　　　　　　　　　 　　；

(2)用于制作導(dǎo)線的是 　　　　　　　　　　　��；

(3)用于改良酸性土壤的是 　　　　　　　　��；

(4)用作制冷劑的是 　　　　　　　　　　　　　�。�

(5)用于金屬表面除銹的是 　　　　　　　　　　　　。

［精析］物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系，(1)氧氣具有非常廣泛的用途。主要是供給呼吸，支持燃燒和反應(yīng)放熱三個方面。供給呼吸：一般情況下，呼吸只需要空氣即可。但在缺氧、低氧或無氧環(huán)境，例如：潛水作業(yè)、登山運(yùn)動、高空飛行、宇宙航行、醫(yī)療搶救等時，常需使用氧氣。(2)銅是紫紅色金屬，密度8.96克/厘米3,熔點1083.4℃。其導(dǎo)熱性和導(dǎo)電性在所有金屬中僅次于銀。銅在干燥的空氣中不易氧化，但在含有二氧化碳的潮濕空氣中，表面易生成一層有毒的堿式碳酸銅(銅綠)，這層薄膜能保護(hù)銅不再被腐蝕。銅的產(chǎn)量和耗用量僅次于鋁，居第二位。在電器、輸電和電子工業(yè)中用量最大，據(jù)統(tǒng)計，世界上生產(chǎn)的銅，近一半消耗在電器工業(yè)中。(3)氫氧化鈣化學(xué)式Ca(OH)₂，俗名熟石灰或消石灰，白色粉末。農(nóng)業(yè)上用做間接肥料，能中和土壤的酸性，使土壤膠體凝聚，增進(jìn)團(tuán)粒結(jié)構(gòu)。(4)干冰是二氧化碳固體升華時需要吸收大量熱,可用于.作制冷劑。(5)酸能與金屬氧化物發(fā)生反應(yīng)，生銹的鐵釘在硫酸中逐漸溶解，溶液均變成黃色。因此，可以用稀鹽酸或稀硫酸除去金屬表面的氧化物，如鐵銹。

［解答］(1)④(2)①(3)②(4)③(5)⑤

(I)該濃鹽酸的溶質(zhì)是　　　　　　　　　 (填化學(xué)式)；

(2)現(xiàn)要配制3%的稀鹽酸120g，需要這種濃鹽酸　　 g；

　(3)使用一段時間后，濃鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于36%，

原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

　(4)鹽酸等許多酸都能使紫色石蕊試液變紅，是因為酸溶液中含有較多的　　　　　　 (用化學(xué)符號表示)�！　�

［精析］本題是一道信息給予題，考查從示意圖中讀取信息的能力，是近年�？碱}型，

(1)比較容易，看著信息就可以寫出來，是送分題(2)需進(jìn)行簡單的計算，難度不大。解題的關(guān)鍵是明確圖中所給的信息，然后再作出解答。(3)濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開瓶蓋，揮發(fā)出的氯化氫遇到空氣中的水蒸氣，在瓶口形成白霧。因此，敞口久置后質(zhì)量會減輕。可通過下表了觶

［解答］(1)HCl

(2)10g

(3)濃鹽酸有揮發(fā)性，HCl揮發(fā)后，質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)必然變小

(4)H⁺

37．小林查閱資料獲得有關(guān)物質(zhì)燃燒的新信息：(1)2Na+C1₂2NaCl

(2)2Mg+C0₂2MgO+C。由此形成以下幾點認(rèn)識。

　 ①反應(yīng)(2)屬于置換反應(yīng)　　 　　　　�、诠�業(yè)上常用反應(yīng)(1)生產(chǎn)食鹽

　 ③燃燒不一定要有氧氣參與　　　　 ④使用C0：滅火應(yīng)有所選擇

　 其中正確的是：

　　 A．只有①②④　　 8．只有①④　　 C．只有①③④　　 D．只有②⑨

［精析］反應(yīng)(2) 該反應(yīng)的反應(yīng)物一種是化合物，另一種是單質(zhì)，生成也是一種是化合物，另一種是單質(zhì)，考查學(xué)生能否掌握基本反應(yīng)的特點�；�合反應(yīng)的特點是“一變多”；分解反應(yīng)的特點是“多變一”；置換反應(yīng)的特點是“單質(zhì)+化合物→單質(zhì)+化合物”；復(fù)分解反應(yīng)的特點是“兩種化合物生成兩種化合物”。 催化劑的特點是“一變兩不變”，即改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化。與四大基本反應(yīng)類型特點對比發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)屬于四大基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)。我國有廣闊的海疆，浩瀚無際的海洋為人類提供了豐富的資源。，工業(yè)上主要是用海水曬鹽，②的說法與事實不符。這也要求學(xué)生學(xué)習(xí)過程必須了解一些基本的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況。③的易錯點在于對題目中燃燒反應(yīng)的定義的理解，

［解答］C

36．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，下列操作中有錯誤的是：

A．取出NaCI　　 　　B．稱量NaCI　 　　　　　C。量取水　　 D．溶解NaCI

［精析］本題考查了溶液配制所需儀器使用方法的化學(xué)實驗基本操作，較易。該題考查NaCl溶液的配制，溶液配制的步驟為計算、稱量、溶解、裝瓶；稱量固體氯化鈉用到的儀器時天平，用天平稱量物質(zhì)的質(zhì)量，要注意“左物右碼”，量取液體水需要的儀器有量筒，選擇量筒時為了減少誤差，應(yīng)選擇與所量數(shù)值最接近，且大于所量數(shù)值的量筒，俯視量筒所量液體的體積會小于所需數(shù)值，實際液體體積會小于所讀數(shù)值。仰視量筒所量液體的體積會大于所需數(shù)值。量筒讀數(shù)時視線必須與液體凹液面的最低處保持水平，而C不是，配制氯化鈉溶液時用到儀器是燒杯、玻璃棒，溶解固體時為加快溶解速度，用玻璃棒攪拌。

［解答］C

35．以下是一些食物的近似pH，對于胃酸過多的人比較適宜的食物是：

［精析］此題以幾種身邊物質(zhì)近似pH的比較，考查溶液酸堿度的表示方法--pH。需要注意的是，溶液酸堿度為中性的pH是7，而不是0；pH越小，酸性越強(qiáng)，pH越大，堿性越大。當(dāng)酸溶液被稀釋時，溶液pH變大，但不會變成堿性，所以稀釋后溶液的pH不會大于7。反之，pH越大，堿性越強(qiáng)。當(dāng)堿溶液稀釋時，溶液pH變小，但不會變成酸性，所以稀釋后溶液的pH不會小于7。胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸過多的人pH小，比較適宜的食物應(yīng)是pH大的。

［解答］D

34．“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體。其微觀過程如下圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法中正確的是：

A．生成物全部是化合物　　

B．參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為3∶2　

C．反應(yīng)后分子個數(shù)變少了

　D．反應(yīng)后原子個數(shù)變少了　

［精析］本題通過微觀反應(yīng)圖示考查化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)以及物質(zhì)的結(jié)構(gòu)知識。在化學(xué)反應(yīng)中，分子變成原子，原子重新組合成新分子根據(jù)題目所給示意圖可知：參加反應(yīng)的是兩種化合物，反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一一種化合物。有一個 沒有參加反應(yīng)，參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1∶1，反應(yīng)前后原子的種類不變。原子個數(shù)也不會改變，分子的種類一定改變。，

［解答］C

33．感受化學(xué)與人體健康的密切關(guān)系。下列說法不正確的是：

　　 　A．食用雞蛋可補(bǔ)充蛋白質(zhì)　 　　　　B．食用黃瓜可補(bǔ)充維生素C

　　 　C．缺鐵會引起貧血　 　　　　　　　D．缺碘易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松

［精析］此類習(xí)題難度雖說不大，在平時的教學(xué)中也容易被師生所忽略，但從這幾年我省命題的情況來看，營養(yǎng)素與人體健康一直是命題的一個熱點。因此在復(fù)習(xí)中，要通過多種形式的強(qiáng)化訓(xùn)練讓學(xué)生了解化學(xué)物質(zhì)對人類生活和人體健康的影響，對于常見食品中所含的營養(yǎng)素能做出準(zhǔn)確判斷，尤其是容易混淆的知識。本題考查人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)，考查了化學(xué)與生活的關(guān)系。蔬菜富含維生素、水；動物性食物和豆類及其制品中富含蛋白質(zhì)；肉中含蛋白質(zhì)、油脂等；水果蔬菜中含有豐富的維生素；純熱能食物富含脂肪和糖類。人體缺碘會引起甲狀腺腫大，而且不同年齡的人影響不同，幼兒缺少會影響生長發(fā)育，造成思維遲鈍。

［解答］D