7．下列各組物質(zhì)在溶液中，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是…………………………………………(　　)

A．鹽酸和氫氧化鈉　　 　　　　 　　　　　　　 B．碳酸鈉和稀硫酸

C．硝酸銀和氯化鋇　 　　　　　 　　　　　　D．氯化鈉和氫氧化鉀

6．下列各組物質(zhì)，按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是 …………………………………(　　)

A．冰水共存物、干冰、氮氣　　　　　　 B．石油、煤、天然氣

C．潔凈的空氣、氯化氫、液態(tài)氧　　　　 D．純堿、酒精、水銀

5．下列圖示的化學(xué)實驗操作中，正確的是…………………………………………………(　　)

A　　　　　　 　　　　B　　　　　　　　　 C　　　　　　　　 D

4．水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難。為了防止水的污染，下列各項：①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是…………………………………………………(　　)

A．①②　　　　 　B．②③　　　　 　C．①④　　　　 D．②④

3．在一只透明的玻璃杯里裝入半杯水，向其中加入一塊冰糖，蓋上蓋子，立即在液面處畫上記號，過一段時間，觀察到冰糖消失、液面下降。這一實驗不能說明 ……………………………(　　)

A．分子的體積很小　　　　　　　　 　　B．分子在不停地作無規(guī)則運動

C．分子間有間隔　　　　　　　　 　　　D．分子會破裂成原子

2．2009年12月7日至18日，哥本哈根--聯(lián)合國氣候變化大會召開。此次會議稱為“拯救人類的最后一次機會”。其目標(biāo)是減緩溫室氣體的排放。下列氣體可能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的是…(　　)

A．二氧化碳　 　　　　B．氧氣　 　　　　C．氫氣　　 　　D．一氧化碳

1．以下物質(zhì)的變化過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是…………………………………………(　　)

A．吃進(jìn)的食物一段時間被消化了　 　　　　B．人參加課外體育活動時呼吸作用增強

C．水放進(jìn)冰箱一段時間后結(jié)成冰　 　　　　　D．氨基酸被人體吸收后結(jié)合成各種蛋白質(zhì)

3. 答題中要求書寫的元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語和化學(xué)專用名詞，都要按規(guī)范化要求從嚴(yán)掌握。對于化學(xué)方程式：①凡化學(xué)式有錯誤的不給分；②化學(xué)式正確，其余有錯誤的，酌情扣分。

2.對于選擇題，錯答或多答均不給分。

24．化學(xué)課外活動小組的同學(xué)們在幫助老師處理用大理石制取二氧化碳實驗后的廢液時，發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶標(biāo)簽缺損的Na₂CO₃溶液，他們決定利用該廢液測定Na₂CO₃溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們的測定方法是：取一定量的廢液放入燒杯中，向燒杯中慢慢滴加Na₂CO₃溶液，加入Na₂CO₃溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。

(1)　　 向廢液中加入Na₂CO₃時生成的沉淀是________________。

(2)　　 在向廢液中加入Na₂CO₃溶液的過程中，開始時沒有沉淀生成而有氣體生成，說明廢液中的溶質(zhì)除CaCl₂外，還有_________________。

(3)　　 計算Na₂CO₃溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

說明：1. 學(xué)生若做出其它合理答案，參照評分意見給分。