2．在空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是

A．氮?dú)狻　　　　?B．氧氣　　　　　 C．二氧化碳　　　　　　 D．稀有氣體

1．食品、調(diào)味品的制作過程中，不屬于化學(xué)變化的是

35．(3分)研究性學(xué)習(xí)小組為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成，用電子天平分別稱得錐形瓶與棉花的質(zhì)量為44.1g，稱取黃銅樣品20.0g。在錐形瓶中加入該樣品和足量稀硫酸后瓶口塞上棉花，如圖1所示。將電子天平稱量的數(shù)據(jù)繪成下圖2。

圖1　　　　　　　　　　　　　　　 圖2

　請認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：

(1)四個(gè)同學(xué)從多角度處理數(shù)據(jù)，下列數(shù)據(jù)處理的圖像中正確的是　　　　　　 。

(2)試計(jì)算：

　 ①樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

　 ②恰好反應(yīng)時(shí)所得溶液中生成物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

34．(3分)隨著電子工業(yè)的發(fā)展，對計(jì)算機(jī)芯片的主要材料--硅的需求量日益增大。工業(yè)上生產(chǎn)硅的方法之一是：SiCl₄ + 2H₂Si + 4HCl。若要制得14g硅，參加反應(yīng)的氫氣質(zhì)量是多少克？

33．(8分)隨著人們生活水平的提高，人們對于食品不但要求營養(yǎng)，更要求健康。市場上出現(xiàn)了一些不添加防腐劑的綠色食品，這種食品中有一個(gè)單獨(dú)包裝的保鮮劑，不會危害食品安全。某同學(xué)找來一種在空氣中放置一段時(shí)間的食品保鮮劑，對它進(jìn)行探究。

[查找資料]

　 (1)食物腐敗是因?yàn)槲⑸�物在食物上生長。如右圖所示，微生物只要得到養(yǎng)分，再加上充足的氧氣和水，在適當(dāng)?shù)臈l件下就會迅速生長。因此，只要缺少一種條件，就可以防止食物腐敗。

　 (2)常見的具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種：

①濃硫酸　　 ②生石灰　　 ③氫氧化鈉固體　　 ④鐵粉

⑤硅膠(化學(xué)式SiO₂●nH₂O，無色透明粒狀固體，無毒無害)

[活動與探究]

　 (3)初步探究：你認(rèn)為①-⑤的物質(zhì)中，不適合做食品干燥劑的是 　　　　　　，理由是　　 　　　。

　 (4)實(shí)驗(yàn)探究：

[活動反思]

　 (5)對于實(shí)驗(yàn)3不能確定的物質(zhì)，某同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)研究，認(rèn)為直接取原固體滴加酚酞溶 液，通過觀察顏色變化即可確定是否含有該物質(zhì)，你認(rèn)為這種方法是否合理？說明理由 　　　　。

　 (6)請根據(jù)食物腐敗的條件分析，我們除可以使用這些保鮮劑外，還可以采用的保鮮方法是　　　　　 。(寫出一種即可)

32．(5分)某�；瘜W(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)水田或池塘里常常不時(shí)地冒出一些氣泡，他們?yōu)榱伺�清這種氣泡的成分，做了以下實(shí)驗(yàn)。

(1)甲同學(xué)在用木棍攪動水田中的淤泥，并將裝滿水的集氣瓶倒置于水中的氣泡上方，收集氣體，如此重復(fù)幾次后集滿了兩瓶氣體。

(2)乙同學(xué)將其中一個(gè)集氣瓶的玻璃片移開少許，向瓶中加入澄清石灰水，蓋好玻璃片反復(fù)振蕩，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，說明氣體中有　　　 　　；然后移開玻璃片，立即用燃著的木條靠近瓶口，剩余氣體燃燒起來，他認(rèn)為該氣體中可能含有甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為 　　　；丙同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不足以說明甲烷的存在，原因是　 　　。

(3)為了驗(yàn)證這種可燃性氣體含有碳元素和氫元素，丙同學(xué)把另一瓶氣體組裝為如右圖所示的裝置，旋開活塞放水到集氣瓶中，用燃著的木條靠近導(dǎo)管的尖嘴處，氣體燃燒起來。緊接著的操作、現(xiàn)象和判斷是：①用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方，石灰水變渾濁，說明該氣體中含碳元素；②　　 　　　　。

　 　干燥管中的堿石灰(CaO和NaOH固體的混合物)所起的作用是　　　　 。

　　 為準(zhǔn)確測定氣體成分，小組同學(xué)將在老師的指導(dǎo)下，對該氣體進(jìn)行后續(xù)研究。

31．(6分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

　　　　　　 　　A　　 　　　B　　　　　　 C　　　　　 D　　　　　 E

　請回答以下問題：

(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是__　　 _。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是___　 __(填字母序號，下同)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　 　　　　　　。

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是__　 _，收集裝置是　　 ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___　　 __。

30．(6分)右圖表示初中常見幾種不同化合物之間的關(guān)系，圖中“…”表示虛線兩邊的化合物可以轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng)。請根據(jù)以下每小題的具體情況進(jìn)行解答。

(1)若A能與B、F、D分別反應(yīng)，C、G、E能順時(shí)針轉(zhuǎn)化，B、F、D又分別能轉(zhuǎn)化生成C、G、E。

已知：B與D；C與E；F與G分別為相同類型的物質(zhì)。A是胃酸的主要成分，F(xiàn)中元素質(zhì)量比為7：3。那么A的化學(xué)式為　　　　 ，F(xiàn)與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　 　，F(xiàn)轉(zhuǎn)化成G的化學(xué)方程式為　　　　　　 。

(2)若C、G、E依次能向中心轉(zhuǎn)化，最終生成A，且C、G、E能順時(shí)針轉(zhuǎn)化。

已知：C、G、E含有兩種相同的元素，A、B、D、F也都含有兩種相同的元素，G是幾種物質(zhì)中相對分子質(zhì)量最小的。那么A的化學(xué)式為　　　　　 ，E轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式為　　　　　　　 ，C轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式為　　　　　　　 。

29．(5分)自然界中存在著碳循環(huán)。請回答下列問題。

　 (1)化石燃料包括煤、　　　　 和天然氣，它們的燃燒會產(chǎn)生大量的CO₂。大氣中CO₂含量的增加會加劇　　　　　 (填“溫室效應(yīng)”或“白色污染”)。下列反應(yīng)都能吸收CO₂，對減少大氣中CO₂總量起重要作用的是　　　　　 (填字母序號)。

A．CO₂ + C 2CO

B．6CO₂ + 6H₂O C₆H₁₂O₆　 +　 6O₂

C．CO₂ + H₂O_{(大自然中的水)} H₂CO₃　

(2)有一種將CO₂轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)流程如右圖所示，該實(shí)驗(yàn)流程中CO₂轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物

為　　　　 (填化學(xué)式，下同)，有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是　　　　 。

28．(7分)鐵、銅等金屬在我們的生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用很廣。

　 (1)制造汽車所用的鋼材是　 　　　(填“鐵”或“銅”)的合金，這種金屬在活動性順序中排在(H)的　　　　 面；為保護(hù)汽車的金屬外殼，表面通常噴一層油漆，其主要作用是隔　　 絕　　　 　，防止金屬銹蝕。

(2)某工廠利用廢鐵絲、硫酸銅廢液(含硫酸亞鐵)和廢銅粉制備硫酸銅晶體。具體過程如下：

　 ①廢鐵絲投入到硫酸銅廢液里發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　 ，廢鐵絲在投入

　　 硫酸銅廢液前需用稀H₂SO₄進(jìn)行處理，其目的是　　 　　　　　　　。

②過量廢鐵絲與硫酸銅廢液充分反應(yīng)后，為了得到純凈的銅粉，Ⅰ的主要步驟是　 　　　。

③在“氧化銅”(含少量銅)轉(zhuǎn)化為硫酸銅溶液的過程中，以下化學(xué)反應(yīng)方程式與該過程有關(guān)的是　　　　　　 。

A．2Cu+ O₂ 　　2CuO

　B．2Cu+O₂+2H₂SO₄2CuSO₄+2H₂O

C．Cu + H₂SO₄ 　CuSO₄ + H₂ ↑　　

D．CuO + H₂SO₄ 　CuSO₄ + H₂O