題目列表(包括答案和解析)
6.由分子構成的物質(zhì),發(fā)生物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是
A、分子是否發(fā)生運動 B、分子間隔是否發(fā)生改變
C、原子是否重新組合成分子 D、物質(zhì)的狀態(tài)是否發(fā)生改變
5.下圖是氧化汞分解的示意圖,根據(jù)圖示下列敘述正確的是
A、反應中,發(fā)生變化的是汞原子和氧原子
B、反應中,氧化汞分子可以分,汞原子,氧原子不能再分
C、氧化汞是由單質(zhì)汞和氧氣組成 O O O
D、氧化汞由汞原子和氧原子構成 Hg Hg O
4.下列方法中,能將硬水軟化的是
A、沉淀 B、吸附 C、過濾 D、蒸餾
3.下列敘述錯誤的是
A、同種元素組成的純凈物是單質(zhì)
B、純凈水、蒸餾水、礦泉水都是由水分子構成的純凈物
C、空氣是由多種成分組成的混合物
D、同種原子可以構成分子,不同種原子也可以構成分子
2.下列變化能證明分子在化學變化中可以再分的是
A、水在0℃結成冰,在100℃時變成水蒸氣
B、蔗糖溶解在水中變成糖水
C、在桂花樹周圍可以聞到桂花香味
D、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫
1.水是人類必不可少的寶貴資源。下列關于水的說法錯誤的是
A、水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的形式存在
B、水對調(diào)節(jié)地球溫度起到了重要的作用
C、水能溶解很多物質(zhì),在生物體內(nèi)起著運送營養(yǎng)物質(zhì)的作用
D、水在自然界中不斷循環(huán),淡水取之不盡,用之不竭
聯(lián)系:分子是由原子構成的。分子、原子都是構成物質(zhì)的微粒。
區(qū)別:化學變化中,分子可分,原子不可分。
6.物質(zhì)的分類:
物質(zhì)的分類:
根據(jù)組成物質(zhì)的成份不同,可分為純凈物和混合物。在純凈物中含有不同種元素的物質(zhì)稱化合物,如P2O5、KClO3、CuCl2等。含有同種元素的純凈物的稱單質(zhì),如:Fe、Cu、O2、He等。由兩種元素組成的化合物,若其中有一種元素是氧元素,這種化合物稱為氧化物,必須注意的是氧化物一定含氧元素,但含氧元素的化合物不一定是氧化物,如KMnO4、H2SO4等都含氧元素,但它們分別由三種元素組成,不屬氧化物。
組成:物質(zhì)(純凈物)由元素組成
原子:金屬、稀有氣體、碳、硅等。
物質(zhì) 構成 分子:如氯化氫由氯化氫分子構成! H2、O2、N2、Cl2。
離子:NaCl等離子化合物,如氯化鈉由鈉離子(Na+)氯離子(Cl-)
混合物(多種物質(zhì))
分類 單質(zhì)。航饘、非金屬、稀有氣體
純凈物 (一種元素)
有機化合物 CH4、C2H5OH、C6H12O6、淀粉、
化合物: 氧化物 H2O Cu
無機化合物 酸 HCl H2SO4 HNO3
堿 NaOH Ca(OH)2
鹽 NaCl CuSO4 Na2CO3
重難點例題:
例1.下列說法正確的是
A、由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B、由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物
C、由不同種元素組成的物質(zhì)叫化合物
D、自然界存在的河水、泉水均為混合物
簡析:本題考查對純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物的認識。單質(zhì)、化合物一定是純凈物,同種元素可以組成不同的單質(zhì),如磷元素可組成紅磷、白磷,因此由一種元素組成的物質(zhì)可以是純凈物,也可以是混合物,由同種元素形成的混合物不是單質(zhì)。由不同種元素組成的物質(zhì)可以是混合物,也可以是純凈物,若為純凈物,這類物質(zhì)屬于化合物。自然界的水:河水、海水、泉水、井水等均屬混合物。
答案:D
例2.用分子觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋,錯誤的是
A、熱脹冷縮-分子大小隨溫度的變化而變化
B、花香四溢-分子不停地運動
C、酒精揮發(fā)-分子間間隔變大和分子運動
D、食物腐敗-分子發(fā)生了變化
簡析:本題是對分子性質(zhì)的考查。每種物質(zhì)的分子其組成、結構等是一定的,熱脹冷縮只是組成物質(zhì)的分子之間距離發(fā)生變化,分子大小是不變的;ㄏ闼囊缡怯捎诨ㄖ芯哂邢阄兜姆肿舆\動使人嗅到香味。酒精揮發(fā)是酒精由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),不僅說明分子運動,也說明分子間的間隔變大了,因此B、C、D的解釋都正確。A不正確
答案:A
例3.水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。下列有關水的敘述不正確的是
A、水是由氫元素和氧元素組成的氧化物
B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C、氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應類型相同
D、凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾
簡析:本題是有關水知識的綜合性試題,試題的知識內(nèi)涵比較豐富,A考查對氧化物概念的認識,B是區(qū)分硬水和軟水的最簡便、快捷的方法,硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化
合物,遇肥皂水會產(chǎn)生白色的垢狀物,且泡沫很少。氫氣燃燒生成水是化合反應
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答案:C
例4.右圖為自來水廠凈化過程的示意圖。請判斷凈水過程中,有化學變化發(fā)生的是
A、從水庫取水
B、通過過濾池
C、通過活性炭吸附池
D、投藥消毒
簡析:本題以自來水的凈化過程為知識載體,考查學生對自來水凈化過程中物質(zhì)變化的認識。自來水的凈化過程中,取水、沉淀、過濾、用活性炭吸附等都沒有新物質(zhì)生成,因此只發(fā)生了物理變化,而投藥消毒所投入的是一些具有強氧性的物質(zhì)。如O3(臭氧)、Cl2(氯氣)等通過化學反應殺死水中的病毒,達到消毒的目的。
答案:D
例5.渭河被稱為“陜西的母親河”。長期以來,渭河的污染嚴重。地方政府投入大量的資金進行綜合治理。下列是互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)民對水卡污染治理的一些建議,你認為不合理的是
A、堅決杜絕使用農(nóng)藥和化肥
B、嚴禁在河邊隨意堆放生活垃圾
C、工業(yè)廢水經(jīng)過處理,達到標準后再排放
D、嚴禁在河邊兩岸新建化工、造紙等嚴重污染的工廠
簡析:本題以綜合治理水污染為背景材料考查學生對于水污染的認識。
農(nóng)藥、化肥對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起著重要的作用,但過量使用會造成水污染,因此,必須合理使用,不能因噎廢食。河邊堆放生活垃圾,垃圾中的廢液滲入土壤以及隨雨水等流入河中。河邊建有嚴重污染的工廠,工廠廢水直接排入河里等均能污染河水。
答案:A
例6.2008年5月12日14時28分,在四川汶川縣發(fā)生了8.0級的地震,地震是一種突發(fā)的自然災害,震后的生態(tài)環(huán)境和生活條件都受到了極大的破壞,衛(wèi)生基礎設施損壞嚴重,供水設施受到了破壞,飲用水受到污染,是導致傳染病傳染的潛在因素,能否解決群眾的供水問題是關系到震后能否控制大疫的一個關鍵問題,災區(qū)人們?nèi)粘I钣盟帮嬘盟家?jīng)過一系列的凈化才能使用,請你解決如下問題:
(1) 為了出去水中的不溶性雜質(zhì),可以采取的措施:
(2) 當?shù)卣疬^去后,你如何將污水變成清潔的用水?
(3) 除去河水中的不溶性的雜質(zhì)后,請你設計一個實驗證明水師硬水:
(4) 有人說:飲用天然的礦泉水對人體的健康是有益的,礦泉水中微量的元素的含量越多越好。你認為這種說法正確嗎,為什么?
點撥:在眾多的凈化與處理方法中,既有物理方法也有化學方法,有的時候是物理方法和化學方法共同使用,只要明確他們的基本原理就不會出錯了。
答案:(1)過濾 (2)先靜置,加入明礬,沉淀,再加入活性炭,過濾(其他合理的答案均可) (3)取適量的水樣品,加入肥皂水,觀察泡沫的多少,泡沫較少,則為硬水
(4)不正確,人體對元素的需求是均衡的
綜合訓練:
32、(09玉林)水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解有關水的一些知識。請你回答:
(1)右圖是電解水實驗裝置。在實驗過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是 ,寫出水在通電條件下反應的化學方程式 。
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 。
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水。
(4)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填序號)
A.洗澡擦香皂時不關上噴頭 B.不間斷放水刷牙
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D.用洗衣水沖廁所
31、(09重慶)淡水資源緊缺的原因之一是人類的生產(chǎn)、生活造成了水的污染。某城鎮(zhèn)生產(chǎn)、生活區(qū)的分布如下圖所示。河流中A、B、C三處某次水樣抽測結果如表所示。
地點 項目 |
A |
B |
C |
pH |
6 |
4 |
5 |
1L水中 溶解的氧氣 |
0 .011g |
0.007g |
0.003g |
請根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)為了減少硫酸廠廢水對河水的污染,要選用一種廉價的物質(zhì)進行處理,你選擇的物質(zhì)是
(填化學式)。
(2)C處水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中 、P兩種元素含量過高。
(3)你認為在A、B、C三處中,最適合作自來水廠取水點的是 。
30、(09黔東南)空氣、水是人類賴以生存的自然資源。
(1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,是一種 (填物質(zhì)類別)。人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能 。
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),過濾需要用到的儀器和用品有(填序號) 。21世紀教育網(wǎng)
①帶鐵圈的鐵架臺 、诰凭珶 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥燒杯 ⑦濾紙21世紀教育網(wǎng)
利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽,僅從①~⑦中選擇儀器不能完成實驗室蒸發(fā)食鹽水的實驗,還需要的儀器是 。
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