題目列表(包括答案和解析)
1、你認(rèn)為確定一瓶標(biāo)簽殘缺的試液是否是BaCl:溶液的最佳方法是: ( )
A.討論 B.實驗 C.調(diào)查 D.上網(wǎng)
3、加入的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
2、石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
某山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,其中含有的雜質(zhì)為二氧化硅(不溶于水、高溫下難以分解的酸性氧化物)。S中學(xué)初三化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測定某礦山石灰石的純度,取2.0g該礦山石灰石樣品,將20.0g鹽酸平均分成4分,分4次入到樣品中,充分反應(yīng)后測定剩余固體的質(zhì)量,數(shù)據(jù)見右表。試求:
次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
加入鹽酸質(zhì)量/g |
5.O |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
剩余固體質(zhì)量/g |
13 |
0.6 |
0.2 |
0.2 |
1、2.0e石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量。
(1)、猜想:小強(qiáng)認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳。
小明認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳。
(2)設(shè)計實驗:根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計了實驗,實驗裝置如下圖(他們在實驗中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察)。
(3)現(xiàn)象與結(jié)論:
如果小強(qiáng)猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是 。
如果小明猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是 。
如果小梅猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是 。
(4)此實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是 。
(5)根據(jù)上述實驗及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、Fe203,的反應(yīng),請你歸納出單質(zhì)碳的一項重要用途是 。
2、某班學(xué)生在野炊時用石灰石堆成簡易灶臺做飯。野炊后有同學(xué)從灶臺內(nèi)側(cè)敲下幾小塊石片,帶回實驗室研究其在灼燒過程中是否有新的物質(zhì)生成。請你參與此項研究。
(1)根據(jù)你的知識和經(jīng)驗提出假設(shè):反應(yīng)中可能有 生成,支持這個假設(shè)的依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示): 。
(2)請你設(shè)計實驗驗證假設(shè);
步驟和方法 |
現(xiàn)象 |
分析及有關(guān)化學(xué)方程式 |
|
|
|
(3)如果要研究某塊石片中參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量,請你再設(shè)計-個簡單的實驗方案
(寫出簡要實驗步驟,不要求具體計算);
步驟一: ;步驟二: ;步驟( ) ;步驟( );
2、當(dāng)今環(huán)境問題已成為全社會關(guān)注的焦點,“保持環(huán)境,人人有責(zé)”。據(jù)國家環(huán)保局統(tǒng)計,環(huán)境污染中家庭已占到一半以上,所以現(xiàn)在應(yīng)該大力提倡“家庭環(huán)!钡母拍,環(huán)保界呼吁,大家應(yīng)在現(xiàn)在開始,努力把自己家庭生活造成的污染降低到最小限度.試根據(jù)你的生活經(jīng)驗和掌握的知識,談?wù)勀阍诩彝キh(huán)保中的設(shè)想。
(1) ;
(2) ;
(3) 。
9、請關(guān)注以下兩則新聞:①2004年7月底,煙臺部分縣市區(qū)的居民將在日常生活中用上質(zhì)優(yōu)價廉的天然氣。②2004年5月18日,山西省呂梁交口縣蔡家溝煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸事故,造成重大人員傷亡。
(1)寫出天然燃燒的化學(xué)方程式:
(2)請用化學(xué)知識分析瓦斯爆炸的原因;
(3)上面兩個例子說明,化學(xué)物質(zhì)可造福于人類,但有時也會給人類帶來危害。請你舉出生活中的一種物質(zhì)說明這個問題;
8、為了驗證種子萌芽所需的條件,實驗室用三部分種子置于盛水的試管中,并使一部分放置于水面上,一部分放置于水面與空氣交界處,一部分置于水面下。并將它置于適宜的溫度(25-35℃)環(huán)境中,幾天后,發(fā)現(xiàn)位于水面上與位于水面以下的種子都沒有萌芽,只有位于水面處的種子都萌芽了。由此說明,種子萌芽所需的條件是 。種子萌芽時發(fā)生呼吸作用,由此可觀察到小試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因用化學(xué)方程式表示是 。
7、溫室效應(yīng)主要是由大氣中的二氧化碳含量增加所致,溫室效應(yīng)將引起全球性氣候變暖,在生態(tài)平衡方面,給人類帶來嚴(yán)重后果.為防止溫室效應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)展,應(yīng)采取的有效措施有:
① ,② 。
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