題目列表(包括答案和解析)
1. 下列物質(zhì)在灼燒時(shí)能發(fā)出燒焦羽毛味的是
A. 純棉布料 B. 羊毛纖維 C. 腈綸面料 D. 塑料袋
29.(6分)黃銅是銅和鋅的合金。向一定質(zhì)量的黃銅樣品中加入154.7g稀硫酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生0.2g氫氣。
(1)求所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)除了可求出稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)外,你還能求出的化學(xué)量有 。(填序號(hào))
①鋅的質(zhì)量 ②銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ③鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ④硫酸鋅的質(zhì)量 ⑤硫酸溶液的體積 ⑥反應(yīng)后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
28.(15分)氮化鋁(AlN)是一種新型無機(jī)材料,廣泛應(yīng)用與集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域。某氮化鋁中含有碳或氧化鋁雜質(zhì),現(xiàn)用圖Ⅰ中的一些裝置來進(jìn)行檢驗(yàn),使氮化鋁樣品和NaOH溶液反應(yīng)AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑,根據(jù)反應(yīng)中所生成氨氣的體積來測(cè)定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來確定雜質(zhì)的成分(實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)管體積忽略不計(jì))
⑴實(shí)驗(yàn)有關(guān)操作為:a、往錐形瓶中放入適量的AlN樣品:b、從分液漏斗往錐形瓶中加入過量的濃NaOH;c、檢驗(yàn)裝置的氣密性;d、測(cè)定收集到水的體積。正確的操作順序?yàn)?u> 。
⑵本試驗(yàn)中檢查裝置氣密性的方法是 。
⑶廣口瓶中的試劑X可選用 (填選項(xiàng)的標(biāo)號(hào))。A 汽油 B 酒精 C 植物油 D CCl4
⑷廣口瓶的液體沒有裝滿(上方留有少量空間),實(shí)驗(yàn)測(cè)得NH3的體積將_______(填偏大、偏小或不變)。
⑸實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若觀察到錐形瓶中還有固體,則樣品中含有的雜質(zhì)是 。
⑹若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得樣品的質(zhì)量為wg,氨氣的體積為aL(標(biāo)況下),則樣品中AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (AlN的相對(duì)分子質(zhì)量為41,每22.4L氨氣質(zhì)量為17g)。
⑺有人改用圖Ⅱ裝置進(jìn)行同樣實(shí)驗(yàn),通過測(cè)定燒杯中硫酸的增重來確定樣品中AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。你認(rèn)為是否可行? (填入“可行”、“不可行”)。原因是 ,改進(jìn)的方法為 。
⑻在mg 20%的氫氧化鈉溶液中滴加2~3滴酚酞試液,然后邊攪拌邊逐滴向其中加入硫酸鎂溶液,至溶液的紅色完全褪去時(shí),濾去沉淀,稱得剩余溶液總質(zhì)量為3mg 。
①計(jì)算所加硫酸鎂溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(3分)
②用N表示溶液中離子的數(shù)目,不同種離子用離子符號(hào)注明[如N (Na')表示鈉離子的數(shù)目],請(qǐng)建立坐標(biāo)系,繪制上述滴加過程中各種離子的數(shù)目隨溶液的不斷加入而變化的關(guān)系圖。(3分)
27.(7分)甲乙丙丁四位同學(xué)在探究堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,一會(huì)兒紅色就消失了。
[猜想]
甲:可能是酚酞變質(zhì)的緣故;
乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故;
丙:可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng),使紅色消失的緣故;
丁:可能與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)。
[查閱資料]
碳酸鈉溶液顯堿性。
[理論分析]
(1)甲同學(xué)剛提出自己的猜想,就遭到其余三位同學(xué)的否定,三位同學(xué)的理由是
。
(2)乙同學(xué)的猜想也不正確,理由是 。
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]
(3)為證實(shí)丙同學(xué)的猜想,還需作如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下表。
實(shí)驗(yàn)步驟 |
設(shè)計(jì)這一步驟的目的 |
1.用煮沸過的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液。 |
|
2.在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞,并在上 方滴一些植物油。 |
|
(4)通過以上實(shí)驗(yàn),四位同學(xué)看到:溶液先變成紅色,一會(huì)兒紅色又消失。因此酚酞紅色褪去與氧氣無關(guān)。若丁同學(xué)的猜想正確,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明并完成有關(guān)問題:
實(shí)驗(yàn)方法 |
觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論 |
方案一:分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,然后各滴加2滴酚酞試液。 |
質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失,質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色會(huì)消失,則證明 。 |
方案二:
。 |
。 |
26.(6分)大氣中CO2含量的增加會(huì)加劇溫室效應(yīng),為尋找處理CO2,減少其排放的方法,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取CO2,并將CO2轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)。制取CO2裝置圖如下:
將CO2轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)流程為:
請(qǐng)你幫助他們回答下列問題:
(1) 寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式___ ;
(2)濃硫酸的作用是 ,收集裝置為___ (填字母)
(3)實(shí)驗(yàn)流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為 (填化學(xué)式,下同),在此過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 。
25. (7分)正確連接如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證mg某混合氣體的成分是CO2 、H2O和CO,并粗略測(cè)出每種氣體的質(zhì)量(每套裝置限用一次)。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)連接導(dǎo)管口(①-⑩)順序:混合氣體→ →尾氣處理。
(2)證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;證明CO存在的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
。
(3)欲粗略測(cè)得二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)進(jìn)行的操作是 。
24. (5分)從HCl、NaCl、FeCl3、NaOH、Na2CO3、CuSO4幾種溶液中取出其中的兩種混合后充分振蕩,靜置后得到一無色無沉淀的混合溶液,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所觀察到的現(xiàn)象記錄如下:
(1)取少量混合溶液,用pH試紙測(cè)定得混合溶液的pH>7。
(2)再取少量混合溶液,向其中滴入足量濃CaCl2溶液,有白色沉淀出現(xiàn)。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷所取的兩種溶液的可能組合(寫出溶質(zhì)的化學(xué)式,有幾組寫幾組,不一定填滿)。
① ② ③
④ ⑤ ⑥
23.(7分)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。
(1)圖1的海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由(填離子符號(hào)) 和 構(gòu)成;
(2)圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是 ,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是 ;
(3)分析圖1可知 ,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號(hào),下同) ;
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng) B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發(fā)生改變 D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(4)分析圖2可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是 ;
A.水分子發(fā)生了改變 B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì) D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
(5)面臨淡水資源的短缺,小袁倡議“一水多用”。請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施 !
22.(2分)中央電視臺(tái)<<幸運(yùn)52>>節(jié)目中有一道這樣的題目, 根據(jù)左邊提示猜測(cè)這是何種物質(zhì),請(qǐng)你在右邊的橫線上寫出其化學(xué)式.
(1)
(2) 。
21.(5分)水是一種重要的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用。請(qǐng)根據(jù)下列提示簡要回答問題:
(1)請(qǐng)列舉二個(gè)水在實(shí)驗(yàn)室中的用途 、 ;
(2)硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來許多不便,生活中可用 的方法降低它的硬度;
(3)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí),將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是 ;
(4)下列各項(xiàng)與自來水的凈化過程無關(guān)的是 (填標(biāo)號(hào));
A.吸附 B.消毒 C.電解 D.過濾
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