3.　　　　 某些食品包裝盒中常夾有一包標(biāo)有“請勿入口”的干燥劑，其主要成分是生石灰。生石灰的化學(xué)式是　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 (　　　 )

A.CaO　　　　　　　 B.CaCl₂　　　　　　 C.CaCO₃　　　　 D.Ca(OH)₂

2.　　　　 下列物質(zhì)中，碳元素化合價最低的是　　　　　　　　　　 (　　　 )

A.CaCO₃　　　　 B.CO　　　　　　　　 C.CH₄　　　　　　　 D.C

1.　　　　 防毒面具濾毒罐內(nèi)盛放的物質(zhì)是　　　　 (　　　 )

A.石墨　　　　　　　 B.活性炭　　　　　　 C.焦炭　　　　　　　 D.生石灰

33.(6分)某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺(如下圖所示)的溶液。為了測定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，他取出25g該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液。反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請計算此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

32.(4分)著名科學(xué)家諾貝爾經(jīng)過長期試驗，研制出安全炸藥。炸藥三硝酸甘油酯(C₃H₅N₃O₉)發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為：4C₃H₅N₃O₉　12 CO₂↑+ 10 H₂O↑+ 6 X↑+ O₂↑

(1)推斷X的化學(xué)式為______________。

(2)若生成13.2 g二氧化碳，則同時生成氧氣的質(zhì)量是多少？

31．在研究酸雨的危害時，進行如下探究：

[設(shè)計實驗]

實驗1：如圖，硫在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是

___________________________________________________，

實驗中出現(xiàn)的錯誤是_________________________________。

若按正確操作，反應(yīng)后向瓶中倒入蒸餾水，振蕩，使SO₂與水化合生成亞硫酸(H₂SO₃)，一段時間后，亞硫酸與氧氣反應(yīng)生成硫酸，上述過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：

______________________________________、　　　　　　　　　　　　 _______________。

實驗2：實驗1即為硫酸型酸雨的形成原理。若將收集到的硫酸型酸雨溶液分成三等份，分別向其中加入以下物質(zhì)，觀察到如下現(xiàn)象：

　[反思與交流]

(1) 有同學(xué)提出，制取CO₂時不能用大理石和稀硫酸反應(yīng)，為什么硫酸型酸雨能腐蝕大理石雕像呢？你認為原因是:________________________________________________　　　　　　　 　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；請再舉一例酸雨對環(huán)境造成的破壞__________

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

(2)土壤中有許多細小的石子，有人說酸雨還能加劇“溫室效應(yīng)”，這種說法的依據(jù)是____________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

　[拓展與應(yīng)用]

怎樣防治酸雨產(chǎn)生，請你提出兩點建議：

①___________________________________； ②_____________________________________。

30．A、B、C、D、E是我們學(xué)過的常見物質(zhì)，其中A是單質(zhì)，B、C、E是氧化物，A、B、C、D、E中含有一種共同的元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。(圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)

(1)C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式______________________________；

(2)E和D反應(yīng)的一個合理的化學(xué)方程式

　　　　　___________　　　　　　　　　　　　　 ；

(3)B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式　　　　　　_____　__。

29．我市某�；瘜W(xué)實驗操作考試有四個考題：①粗鹽提純　 ②探究酸的化學(xué)性質(zhì)　 ③二氧化碳的制取、收集和驗滿　 ④氧氣的制取、收集和驗滿。考試的方法是由考生抽簽確定考題，然后學(xué)生根據(jù)所給儀器、用品進行實驗，教師根據(jù)現(xiàn)場操作評分。

小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實驗臺前，請回答：

(1)上圖中A、D儀器的名稱：A 　　　　　　　��；D　　　　　 　�！�

(2)由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認為小凱抽到的是第　　　個考題。

(3)以下是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖。

　　 按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小凱得了3分。請找出他失分之處：　 　　　　　　　、　　　　　　　__　　　　 。

(4)小凱同學(xué)發(fā)現(xiàn)僅用上述儀器(藥品另選)，也能完成另一種常見氣體的實驗室制取，該氣體的名稱是_________　。

28.考古研究與化學(xué)密不可分�！�2007年12月22日南宋古沉船“南海一號”成功打撈出水。右圖是古船上的一些文物圖片, 根據(jù)右圖回答下列問題:

(1)可以判斷鐵比銅活潑的信息是：

______________________________________________。

寫出一個能說明鐵比銅活潑的化學(xué)反應(yīng)方程式:[來

_______________________________________________________。

(2)古沉船上鐵鍋生銹的主要原因是鐵與_______、______等物質(zhì)發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。

27．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認識了“酸”和“堿”，請回答下列問題：

(1)常見的酸有硫酸、鹽酸等，在它們的水溶液里由于存在有相同的　　　　 離子(填符號)，因此，它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)。

(2)堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑，如：干燥　　 氣(舉一例)，氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得，化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　____ 。

(3)酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì)，可用熟石灰進行處理，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　______　 。