老師為同學們提供了如下實驗裝置：

（1）寫出帶有標號的儀器名稱：a______．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是______（填字母）．用排水集氣法收集氧氣完畢后，正確的操作順序是______（填字母）
A．先停止加熱，再把導管提離水面　　 B．先把導管提離水面，再停止加熱．
（3）都可用于收集CO₂和O₂的裝置是______．
（4）某氣體能用BD裝置制取，寫出制取該氣體的化學方程式______．
（5）小偉設計了如圖所示的裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行探究（固定裝置已略去，且石灰石中雜質(zhì)不反應）．
①圖缺少了橡皮塞和導管的一部分，請補充完整．
②寫出乙試管中發(fā)生反應的化學方程式：______．
③小偉觀察到乙試管中紫色石蕊溶液變紅，使其變紅的原因可能是二氧化碳與水反應生成了碳酸，此外還有可能的原因是______．

某同學為測定12g含雜質(zhì)的氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣，設計了下圖所示的裝置，進行有關的實驗探究（提示：氫氣和氧化鐵在高溫條件下發(fā)生置換反應，雜質(zhì)不參加反應，濃硫酸具有吸水性，假定每步均完全反應或吸收）。

主要實驗步驟如下：

①按順序組裝儀器，檢查裝置的氣密性，稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量；②緩緩通入干燥的氫氣；③點燃B處酒精燈；④反應結(jié)束熄滅B處酒精燈；⑤待裝置B冷卻至室溫再停止通氫氣；⑥再次稱量必要裝置的質(zhì)量。

（1）實驗時先通氫氣后加熱的目的是                  。驗證該步驟目的達到的實驗方法是                            。

（2）裝置B處的現(xiàn)象                      發(fā)生反應的化學方程式               

（3）請計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)                   

（4）該實驗還可測定組成水的各元素之間的質(zhì)量關系，請用表中實驗數(shù)據(jù)列式表示出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為                     （不用化簡）；若氧化鐵沒有完全反應，則求得水中氫、氧元素的質(zhì)量比會        （“偏大”、“偏小”或“不變”）；若缺少裝置A，則求得水中氫、氧元素的質(zhì)量比會          （“偏大”、“偏小”或“不變”）