5.等腰梯形.等邊三角形.長方形.平行四邊形和圓這五個(gè)圖形中.既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的個(gè)數(shù)是 A.2 B.3 C.4 D.5 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖,已知邊長為的等邊三角形ABC紙片,點(diǎn)邊上,點(diǎn)邊上. 沿折疊,使點(diǎn)落在邊上點(diǎn)的位置,且,則的長等于         .

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4、已知α為等邊三角形的一個(gè)內(nèi)角,則cosα等于(▲) 

A.            B.             C.          D.

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如圖所示,已知等邊△OAB的邊長為a,以邊AB上的高OA1為邊,按逆時(shí)針方向作等邊△OA1B1,A1B1與OB相交于點(diǎn)A2,若再以O(shè)A2為邊按逆時(shí)針方向作等邊△OA2B2,A2B2與OB1相交于點(diǎn)A3,按此作法進(jìn)行下去,得到△OA3B3,△OA4B4,…,△OAnBn.

則△OA6B6的邊長為           .  

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如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖.實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣,試回答:
(1)用該方法制取氧氣的化學(xué)表達(dá)式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)該方法制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
B
B

(3)甲、乙、丙三名同學(xué)用所選裝置合作實(shí)驗(yàn)過程中,膠塞突然彈飛,并有少量的液體濺到實(shí)驗(yàn)臺(tái)和衣服上.就此異,F(xiàn)象三名同學(xué)探究如下:
問題:為什么膠塞會(huì)突然彈飛呢?
查閱資料:①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過多,壓強(qiáng)過大,可能導(dǎo)致膠塞彈飛.
②化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關(guān).
猜想:甲同學(xué):導(dǎo)氣管堵塞或彎折造成的.
乙同學(xué):過氧化氫溶液用量過多造成的.
丙同學(xué):過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過大造成的.
分析驗(yàn)證:通過檢查實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管沒有堵塞、彎折的情況;與實(shí)驗(yàn)成功的小組同學(xué)交流,得知各小組所用過氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同.于是他們否定了
甲和丙
甲和丙
兩名同學(xué)的猜想.請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證另一名同學(xué)的猜想是導(dǎo)致本次實(shí)驗(yàn)?zāi)z塞彈飛的主要原因.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
交流反思:①老師建議他們可以通過改進(jìn)發(fā)生裝置的方法,避免膠塞彈飛.你對所選的發(fā)生裝置有何改進(jìn)設(shè)想?(語言敘述或畫圖均可)
換成一容積較大的反應(yīng)容器(如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等)或用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等(加入液體)(合理即可、畫圖合理也可)
換成一容積較大的反應(yīng)容器(如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等)或用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等(加入液體)(合理即可、畫圖合理也可)

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)衣服和手上出現(xiàn)有白色的斑點(diǎn),手上還微微發(fā)痛.由此聯(lián)想到過氧化氫溶液還可能具有
腐蝕性(或氧化性、漂白性)
腐蝕性(或氧化性、漂白性)
性.

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(2013?崇明縣一模)下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出儀器①的名稱
試管
試管

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純的氧氣,應(yīng)選的裝置組合是
AD
AD
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,其中二氧化錳是
催化劑
催化劑

(3)B和C裝置均可制取CO2,其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可控制反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止
可控制反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;證明二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)集滿的方法是
將燃燒的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已收集滿
將燃燒的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已收集滿

(4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí)選用了B裝置.甲、乙、丙三名同學(xué)用所選裝置合作實(shí)驗(yàn)過程中,橡皮塞突然彈飛,就此異常現(xiàn)象三名同學(xué)探究如下:
【問題】為什么橡皮塞會(huì)突然彈飛呢?
【查閱資料】
①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過多,壓強(qiáng)過大,可能導(dǎo)致橡皮塞彈飛.
②化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關(guān).
【猜想】
甲同學(xué):導(dǎo)氣管堵塞或彎折造成.
乙同學(xué):過氧化氫溶液用量過多造成.
丙同學(xué):過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過大造成.
【分析驗(yàn)證】通過檢查實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管沒有堵塞、彎折的情況;與實(shí)驗(yàn)成功的小組交流,得知各小組所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同.于是他們否定了
甲、丙
甲、丙
同學(xué)的猜想.請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證另一名同學(xué)的猜想是導(dǎo)致本次實(shí)驗(yàn)橡皮塞彈飛的主要原因.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié) 論
取兩支試管分別加入等質(zhì)量的二氧化錳,再加入不同質(zhì)量的過氧化氫溶液
取兩支試管分別加入等質(zhì)量的二氧化錳,再加入不同質(zhì)量的過氧化氫溶液
過氧化氫溶液多的反應(yīng)較劇烈(或過氧化氫溶液多,瞬間產(chǎn)生的氣體多)
過氧化氫溶液多的反應(yīng)較劇烈(或過氧化氫溶液多,瞬間產(chǎn)生的氣體多)
乙的猜想正確
乙的猜想正確
【交流反思】老師建議他們可以通過改進(jìn)發(fā)生裝置的方法,避免橡皮塞彈飛.你對所選的發(fā)生裝置有何改進(jìn)設(shè)想?
換成一容積大的反應(yīng)容器(如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等),并用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等加入液體
換成一容積大的反應(yīng)容器(如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等),并用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等加入液體

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