某商店從廠家以每件21元的價格購進(jìn)一批商品.該商品可以自行定價.若每件商品售價為a元.則可賣出件.但物價局限定每次商品加價不能超過進(jìn)價的20%.商品計劃要賺400元.需要賣出多少件商品?每件商品的售價應(yīng)該是多少元/ 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2012?紹興)21世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì).
(1)黃巖島是我國傳統(tǒng)漁業(yè)區(qū),它位于太平洋板塊和
亞歐
亞歐
板塊的交界處.該島及島上所有生物是一個
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
(選填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”).
(2)中國310漁政執(zhí)法船,最大航速達(dá)40.7千米/時.4月18日上午,它駛離廣州漁政碼頭,開赴南海某海域執(zhí)法.以310漁政船為參照物,漁政碼頭是
運動
運動
(選填“運動”或“靜止”)的,若310漁政船以最大航速到達(dá)離廣州1100千米的南海某處,需要
27
27
小時(保留整數(shù)).
(3)如圖分別是海水和人體中部分元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
①海水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
大于
大于
(選填“大于”或“小于”)人體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
②從海水中提取的粗鹽含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì).將粗鹽溶于水,通過A過濾,B加過量氫氧化鋇溶液,C加適量鹽酸,D加過量碳酸鈉溶液,E蒸發(fā)等操作,得到較純的氯化鈉.正確的操作順序是
BDACE
BDACE
.(每次操作限用一次)

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精英家教網(wǎng)某企業(yè)是一家以生產(chǎn)電纜類產(chǎn)品為主的地方明星企業(yè).在電纜生產(chǎn)過程中,不可避免地會產(chǎn)生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜).某化學(xué)興趣小組的同學(xué)得知這一情況后,提出可以用含銅廢料制備膽礬(CuSO4?5H2O).
Ⅰ、硫酸銅的制備
方案1:甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識,提出了制備硫酸銅方案:
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方案2:乙同學(xué)根據(jù)查閱資料找到了一種工業(yè)制備硫酸銅的流程:
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(1)上述方案中的①、②、③三處,與銅或銅的化合物有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式分別是:
 
;②
 
;③
 
;
(2)從環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進(jìn)行比較,你認(rèn)為方案
 
(填1或2)更合理.理由是:
 

(3)方案2中,加入H2O2后要求溫度控制在50℃到60℃加熱的原因為
 

(4)若上述方案所用的稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.8%,問每1L98%的濃硫酸(密度為1.84g/mL)能配制出這種稀硫酸
 
g,需水
 
L(水的密度為1.0g/mL).在實驗室中稀釋濃硫酸時,是如何操作的:
 

(5)興趣小組同學(xué)一致指出,將濾液經(jīng)蒸發(fā)、降溫結(jié)晶等操作后,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得硫酸銅晶體.晶體采用酒精淋洗的優(yōu)點是
 

Ⅱ、硫酸銅晶體(CuSO4?xH2O)中結(jié)晶水(xH2O)含量的測定:在老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)小組取12.5g硫酸銅晶體(CuSO4?xH2O)進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制成固體質(zhì)量-溫度的關(guān)系如下圖.
(1)在加熱過程中,隨著水分的失去,固體顏色將由藍(lán)色逐漸變?yōu)?!--BA-->
 
色,最終變?yōu)楹谏?BR>(2)650℃以上時,硫酸銅固體就會發(fā)生分解,生成黑色金屬氧化物、二氧化硫及氧氣,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)根據(jù)圖中數(shù)據(jù),計算CuSO4?xH2O中x的值為
 
,CuSO4?xH2O的CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
.(寫出計算過程)
(4)若將4.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了0.4g后質(zhì)量不再改變,寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

Ⅲ、硫酸銅的應(yīng)用
波爾多液是用硫酸銅和石灰乳配成的一種天藍(lán)色、粘稠的懸濁液,其有效成分是Cu4(OH)6SO4,其中銅元素的化合價為
 
價.堿式鹽可以寫成鹽和堿的形式,例如堿式碳酸銅可以寫成CuCO3?Cu(OH)2,則Cu4(OH)6SO4可以寫成鹽和堿的形式為
 
,其殺菌機(jī)理可看作是Cu2+使病原菌失去活性,這說明病原菌的主體是
 
(填一種有機(jī)物名稱).

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某化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題,進(jìn)行探究學(xué)習(xí),請你作為該小組成員來解決下列問題.
(1)實驗前,小組同學(xué)對某些問題展開討論并設(shè)計有關(guān)實驗方案:
①小剛同學(xué)說:“酸的溶液呈酸性,堿的溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性”.你認(rèn)為這種推理
 
(填“正確”或“不正確”),你的例證是
 

②小麗同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可):a
 
;b
 

(2)請你設(shè)計一個實驗,能通過清晰可見的現(xiàn)象,除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸.你的實驗方案是(寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)果,注“不能用指示劑”)
 

(3)某石化廠有一種石油產(chǎn)品含有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的殘余硫酸,過去他們都是用NaOH溶液來清洗這些硫酸.請計算:
①若要清洗100kg的這種石油產(chǎn)品,需要
 
千克的NaOH?
②石化廠進(jìn)行了技術(shù)改選,采用Ca(OH)2中和這些殘余硫酸.每處理100kg這種產(chǎn)品,可以節(jié)約
 
經(jīng)費?NaOH和Ca(OH)2的市場價格如下表:(寫計算過程)
名   稱 Ca(OH)2 NaOH
價格(元/kg) 6.00 24.00

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某集團(tuán)是一家以生產(chǎn)電纜類產(chǎn)品為主的國家大型企業(yè).在電纜生產(chǎn)過程中,不可避免地會產(chǎn)生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜).某化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)得知這一情況后,圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法.
甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識,提出了一套回收方案:
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乙同學(xué)在查閱資料后得知:在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸在溶液中發(fā)生反應(yīng)(方程式為:2Cu+2H2SO4+O2?2CuSO4+2H2O),于是他提出了另一套方案:
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(1)甲方案的①②③三個步驟中,與銅或銅的化合物有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式分別是:
 
;②
 
;③
 

(2)從環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進(jìn)行比較,你認(rèn)為
 
(填“甲”或“乙”)的方案更合理.理由是:
 

(3)丙認(rèn)為,無論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時,應(yīng)該加入略過量的鐵屑.你認(rèn)為丙這么說的道理是:
 

丁又提出了疑問:“如果鐵過量,剩余的鐵會混在紅色粉末中,該怎么處理呢?”.請?zhí)岢瞿愕南敕ǎ?!--BA-->
 

(4)最后,老師肯定了同學(xué)們的積極思考,但同時指出:方案最后一步所得淺綠色濾液結(jié)晶后,會得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產(chǎn)品,可增加經(jīng)濟(jì)效益.請寫出使“綠礬”結(jié)晶的兩種可能方法:
 
 
(“綠礬”溶解度隨溫度升高而增大).如果直接排放掉濾液,不僅造成了浪費,還會
 

(5)若上述方案所用的稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.8%,問每1000mL98%的濃硫酸(密度為1.84g/mL)能配制出這種稀硫酸
 
g,需水
 
mL(水的密度為1.0g/mL).在實驗室中稀釋濃硫酸時,是如何操作的:
 

(6)根據(jù)乙同學(xué)查出的方程式(2Cu+2H2SO4+O2?2CuSO4+2H2O)計算:如果1000mL98%的濃硫酸(密度為1.84g/mL)稀釋后全部參加了反應(yīng)(假設(shè)硫酸不和碎電纜皮、其他雜質(zhì)反應(yīng)),所能處理的廢料中含純銅多少克?(請寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1克)

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30、下表是某品牌“加碘食鹽”包裝袋上部分文字說明:

(1)由食用方法,貯藏指南中,可以推測到碘酸鉀具有的化學(xué)性質(zhì)之一是
碘酸鉀在受熱、光照、受潮的情況下化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定
;
(2)用單質(zhì)碘(I2)與氯酸鉀(KClO3)在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng),可以制得碘酸鉀(KIO3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3+I2=2KIO3+Cl2
;
(3)國家質(zhì)量檢測部門在集貿(mào)市場某商店抽樣檢測該品牌500g袋裝加碘食鹽,經(jīng)化驗其中含碘酸鉀30mg,即含碘17.8mg,則質(zhì)量檢測結(jié)論是
不合格
(填寫“合格”或“不合格”)產(chǎn)品,如果你是質(zhì)量檢測部門或是工商行政管理部門的工作人員,針對這種情況下一步將采取的措施是:
可從源頭治理,尋找供貨渠道,查出“偽、劣”產(chǎn)品的生產(chǎn)廠家,保護(hù)消費者權(quán)益的角度來分析等

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同步練習(xí)冊答案