題目列表(包括答案和解析)
結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
A B C D E
(1)實驗室選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,收集氧氣可選用E裝置,理由是
用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣的實驗中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因可能是 。MnO2可以連續(xù)反應使用,理由是___ _____;
(2)實驗室選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,發(fā)生反應的文字表達式為 ,若要收集較為純凈的氧氣,則選用 __(選填字母A~E);某同學在觀察到試管內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集O2,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都沒見木條復燃,其原因可能是 。若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取O2,優(yōu)點是 (至少一個)
(3)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,發(fā)生裝置應選用 裝置 。
(4)通過一個月的化學學習,你應知道還有多種途徑可以制得氧氣。如:
A.電解水 B.分離空氣 C.加熱氧化汞 D.加熱高錳酸鉀
請寫出方法D制取氧氣的文字表達式 。該反應的類型為
(10分)如圖是實驗中常用儀器裝置,請回答下列問題:
(1)指出帶有標號的儀器名稱:? ?
(2) 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣,其化學方程式為
應選用的實驗反應裝置為 (填字母)
(3)若要制取二氧化碳,應選取的發(fā)生裝置為 (填字母),能否用C來收集二
氧化碳, 回答并說明理由 ;
(4)如圖的F裝置有多種用途,若用F裝置收集氫氣,氣體應從 (填a或b下同)
端通入;醫(yī)院內(nèi)給病人輸送氧氣時也用到它,先在F中裝半瓶水,后從 端通
入氧氣,通過此裝置可以觀察氧氣的輸出速度。
現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:
(1)儀器⑥的名稱是_______;取用藥品高錳酸鉀時必須用到的儀器是 __ (填序號)。
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:
寫出實驗室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的反應的文字(或符號)表達式:
甲 ;乙 ;
丙 。
(3)某校興趣小組一組同學用(2)中乙途徑來制取氧氣,制氣裝置(即氣體的發(fā)生裝置)應選上圖儀器中的 (填序號),收集氧氣的方法應該是 。
該興趣小組把儀器裝配好后,檢驗該裝置氣密性的操作方法為:__________________
。他們收集氣體的最佳時間是 。實驗結(jié)束時為了防止水槽中的水倒吸入熱的試管而炸裂試管,正確的操作應是(選填“A”或“B”)_______________
A.先從水槽中移出導管,再熄滅酒精燈 B.先熄滅酒精燈,再從水槽中移出導管。
該興趣小組若要在收集的氧氣中做硫燃燒的實驗,則收集氧氣時集氣瓶中要________,其作用是_____________________________________________。若他們在收集的氧氣中做鐵絲的燃燒,實驗時等鐵絲下面系的火柴快要燃盡時再插入充滿氧氣的集氣瓶中,這樣操作的原因是 。
(4)某校興趣小組二組同學用(2)中甲途徑來制取氧氣,并用向上排空氣法收集,制氣裝置(即氣體的發(fā)生裝置)最好選用儀器 (填序號)。他們觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時,開始收集氧氣, 過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復燃。其原因是 。
(5)比較甲、乙兩種制取氧氣的方法,最好選用方法甲的原因是 。
(6)右圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等。回答下列問題:
i.氣體從a端進入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是 _____ 。
ii.將此裝置倒置后,氣體從a端進入集氣,該氣體必須
具有的性質(zhì)是 。
iii.裝置中預先盛滿水,用排水集氣法收集氣體,氣體從 端進入。
iv.用水將集氣瓶中貯有的氣體排出使用,水從 端進入。
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