二氧化碳是一種奇妙的氣體,在實驗室可以很方便的制。
步驟一:選取藥品與發(fā)生裝置.實驗室經常選用稀鹽酸和
大理石或石灰石
大理石或石灰石
(填藥品名稱)作為反應物,發(fā)生裝置可選用如上圖中的
B
B
.
步驟二:檢查裝置氣密性.組裝好儀器后,將導管末端浸末在水中,用手捂試管,發(fā)現導管口
有氣泡
有氣泡
,放手后
導管中有一小段水柱
導管中有一小段水柱
,則氣密性良好.
步驟三:反應并收集氣體.收集二氧化碳可以用排水法或向上排空氣法.到底哪種方法更好,甲、乙兩同學分別用排水法和排空氣法做如下實驗研究(用的藥品與發(fā)生裝置一樣)
(1)比較收集時間:分別收集滿一個集氣瓶的二氧化碳,記錄時間 |
甲:收集時間較短 乙:收集時間較長 |
原因: D D (選擇填空,下同 ) |
(2)比較收集到氣體的濃度:分別朝兩個集氣瓶中加入兩滴管的澄清石灰水 |
甲:石灰水先變渾濁后變澄清 乙:石灰水先變渾濁后變澄清且甲中石灰水恢復澄清的時間比乙A A . |
原因: EF EF |
A.時間短 B.時間長 C.產生氣體速度不一樣
D.氣態(tài)分子間隔大,運動速度快,不同氣體分子更易混合,不易分離
E.過量的二氧化碳參與反應
F.甲收集到的二氧化碳純度更高
結論:綜上所述,
排水法
排水法
(填收集方法)收集二氧化碳更好.
反思:排水法收集二氧化碳仍有不足之處,請寫出一點
混有少量水蒸氣
混有少量水蒸氣
思考:丙同學對甲同學做完實驗的廢液進行了研究.
(1)測出該廢液的pH<7,則廢液中大量存在的陽離子為
Ca2+、H+
Ca2+、H+
.
(2)向此廢液滴加碳酸鈉溶液至過量,則下列圖象表示正確的為
B
B
.
(3)若取此廢液10g,向其中滴加過量的碳酸鈉溶液20g,最多可以產生沉淀1g,氣體0.44g,則所加碳酸鈉溶液的溶質質量分數為
10.6%
10.6%
.