以CO2為例.敘述化學(xué)式的含義: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)家用冰箱里出現(xiàn)了異味,你打算采用何種方法解決?
 
.(簡(jiǎn)要回答)
(2)如果需要進(jìn)入久未開啟的地窖,你需事先采取的措施是
 
;其理由是
 

(3)如果要你將不溶于水的物體從液體中分離出來,你打算采用的方法是
 
;如果要你將普通自來水變成純凈水,你采用的方法是
 

(4)幾乎所有物質(zhì)差不多都有其正反兩面的作用,請(qǐng)以CO2為例,分別各列舉一項(xiàng)對(duì)人類有利和對(duì)人類有害的事實(shí).有利:
 
;有害:
 

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化學(xué)課上,同學(xué)們圍繞“水污染與防治”的主題展開熱烈的討論.
(1)請(qǐng)將引起水污染的原因補(bǔ)充完整.
①:
農(nóng)藥、化肥的不合理施用
農(nóng)藥、化肥的不合理施用
;  ②:生活污水任意排放; ③:工廠廢水未經(jīng)處理排放.
(2)氮和磷含量超標(biāo)是導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化的因素之一.下列化學(xué)肥料的使用與水體富營(yíng)養(yǎng)化沒有直接聯(lián)系的是
c
c
(填標(biāo)號(hào),下同).
a.CO(NH)2       b.Ca3(PO42        c.K2CO3 d.KNO3
(3)下面是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)“家庭用水問卷調(diào)查”的部分內(nèi)容,其中需要通過做實(shí)驗(yàn)才能回答的是
b
b

a.家庭用水是井水還是自來水           b.家庭用水是硬水還是軟水
c.家庭采用哪些節(jié)水措施               d.生活污水如何處理
(4)科學(xué)家發(fā)明了一種在厭氧微生物作用下處理水中有機(jī)物(以C6H10O5為例)的新技術(shù),其原理可表示為:2C6H10O5+2O2=7CO2+5X.
①X的化學(xué)式是
CH4
CH4

②利用該技術(shù)的一個(gè)負(fù)面影響是會(huì)增加空氣中的二氧化碳含量.由于空氣中的二氧化碳含量過高而引發(fā)的環(huán)境問題是
b
b
(填標(biāo)號(hào)).
a.酸雨             b.溫室效應(yīng)          c.白色污染
③有同學(xué)建議選用NaOH溶液處理該技術(shù)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w.請(qǐng)寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

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63、掌握常見物質(zhì)化學(xué)式的寫法
稀有氣體:He、Ne、Ar等
單質(zhì)金屬:Mg、Al、Zn、Fe、Cu、Hg
非金屬:氣體:H2、O2、N2、
液體:Br2
固體:C、S、P、(碘:I2
氧化物:(氧在后)H2O、FeO、CaO、Fe2O3、Fe3O4、Al2O3、MnO2、CaO、CuO、CO、CO2、SO2、NO2、P2O5
化合物金屬非金屬化合物:(金屬在前)KCl、NaCl、FeCl2、CuCl2、CaCl2、AlCl3、FeCl3其他:Cu2(OH)2CO3、KClO3、K2MnO4、KMnO4、CaCO3、Na2CO3、Ca(OH)2、H2SO4、FeSO4、CuSO4、Al2(SO43
化學(xué)式的含義:以水為例:H2O表示
、
水是由氫元素和氧元素組成
、
一個(gè)水分子
一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

3H2O的含義
三個(gè)水分子

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33、同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)時(shí),要對(duì)化學(xué)知識(shí)不斷進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)你參與總結(jié).
(1)我們學(xué)習(xí)了鹽,日常生活中所說的鹽是指
NaC1
(填化學(xué)式),它是人體進(jìn)行正常新陳代謝的必需品,有著廣泛的用途,如
可用做調(diào)味品和食品添加劑

(2)我們認(rèn)識(shí)了幾種重要的鹽,如碳酸鈉和碳酸鈣等.候氏制堿法中的“堿”實(shí)際上是
Na2CO3
(填化學(xué)式),由于這兩種鹽能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體,所以可用此方法檢驗(yàn)CO32-的存在,其原理是
Na2CO3+2HCl═2NaC1+H2O+CO2
(以碳酸鈉為例,用化學(xué)方程式表示),該反應(yīng)所屬的化學(xué)反應(yīng)基本類型是
復(fù)分解反應(yīng)

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化學(xué)學(xué)科的任務(wù)之一是研究物質(zhì)組成,那么從宏觀上來說,物質(zhì)都是由
元素
元素
組成的;從微觀上來說,物質(zhì)是由
原子
原子
、或
分子
分子
、或
離子
離子
構(gòu)成的.請(qǐng)以二氧化碳為例,說一說“CO2”這一化學(xué)式的含義(只答物質(zhì)組成的含義):
(1)
二氧化碳由碳、氧兩種元素組成
二氧化碳由碳、氧兩種元素組成
;
(2)
二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成
二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成
;
(3)
一個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
一個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

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