二次函數(shù)(為常數(shù))的圖象如上圖所示.當(dāng)x=a時(shí).y<0,那么當(dāng)x=a-1時(shí).函數(shù)值( ) A.y<0 B.0<y<m C.y>m D.y=m 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小剛與小紅分別做相同質(zhì)量的不同金屬與同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,分別交上實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并分別繪制出金屬Zn、Fe與稀硫酸反應(yīng)放出H2的圖象(如下圖所示).

(1)兩個(gè)圖象中存在有錯(cuò)誤的是________的圖象,判斷錯(cuò)誤的理由是__________.

(2)由該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論:

金屬與酸反應(yīng)中若生成鹽中金屬價(jià)態(tài)相同,則生成的氫氣量與______________有關(guān).

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小剛與小紅分別做相同質(zhì)量的不同金屬與同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀H2SO4反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,分別交上實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并繪制出金屬Zn、Fe分別與稀H2SO4反應(yīng)放出H2的函數(shù)圖象(如下圖所示).

(1)兩個(gè)圖象中存在有錯(cuò)誤的是________的圖象,判斷錯(cuò)誤的理由是________.

(2)由該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論:

①金屬與酸反應(yīng)的速率與________有關(guān).

②金屬與酸反應(yīng)中若生成鹽中金屬價(jià)態(tài)相同,則生成的氫氣量與________有關(guān).

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精英家教網(wǎng)某環(huán)保小組監(jiān)測到一工廠向河水中排放的酸性廢液中含有CuSO4
(1)CuSO4是重金屬鹽,能與蛋白質(zhì)發(fā)生
 
變化(選填“物理”或“化學(xué)”),使蛋白質(zhì)失去原來的生理功能,所以CuSO4有毒.
(2)為了測定廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該小組取了100g廢液,逐滴加入NaOH溶液至過量.測得生成Cu(OH)2沉淀(無其它沉淀)的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如上圖所示:
①說明圖中的OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因.
②計(jì)算廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留1位小數(shù)).
如果仍取l00g廢液,向其中逐滴加入過量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后,過濾,將所得沉淀洗滌、干燥稱得質(zhì)量為m g,能否用含m的代數(shù)式表達(dá)廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
 
 (填“能’,或“不能”)并說明你的理由.
 

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如圖所示的裝置,打開分液漏斗的活塞,讓水滴入錐形瓶中可以看到水浮在硫酸上面且水立即沸騰,硫酸液滴飛濺,同時(shí) U 形管中甲端液面下降,乙端液面上升.

這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了
濃硫酸遇水溶解放出大量的熱
濃硫酸遇水溶解放出大量的熱
、
密度比水大
密度比水大
,這個(gè)事實(shí)告訴我們?yōu)榱朔乐拱l(fā)生事故,在稀釋濃硫酸時(shí),一定要
將濃硫酸沿器壁慢慢地倒入水中,并不斷地用玻璃棒攪拌,使熱量迅速擴(kuò)散
將濃硫酸沿器壁慢慢地倒入水中,并不斷地用玻璃棒攪拌,使熱量迅速擴(kuò)散
(敘述正確的操作),某同學(xué)從制堿廠帶回一瓶廢棄的純堿樣品,決定測定其中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì)).她取樣品30g逐滴加入上述稀硫酸,生成 CO2 氣體的質(zhì)量與滴加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如上圖所示,求:樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示,保留到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)

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(22分)某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上擺放的藥品中(如下圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;
猜想三:碳酸鈉溶液。
【實(shí)驗(yàn)推斷】
(1)小麗取樣滴加無酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是      溶液,理由是                                           ;
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有           產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為            
小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。
(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是                            。
小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有           產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是                                       ;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是                      。
【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)將試劑瓶           。

【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀過程如上圖所示,
反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式為:H+ + OH- = H2O,則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子
                (填符號);
【繼續(xù)探究】請寫出實(shí)驗(yàn)中加CaCl2溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式:                   (用化學(xué)符號表示)

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