某校醫(yī)務(wù)室現(xiàn)有失去標簽的葡萄糖水和生理鹽水各一瓶.為了鑒別出它們.小王做了如下實驗: (1)在兩支試管中分別加入2mL10%的NaOH溶液.再各滴加5%的硫酸銅溶液4~5滴搖勻.均生成藍色沉淀.請寫出反應(yīng)的化學方程式: . (2)向上述沉淀中分別滴入幾滴待測溶液.加熱至沸騰.其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)了 色的沉淀.該沉淀的名稱: .于是判斷該溶液是葡萄糖溶液.則另一瓶溶液是生理鹽水.23.我市某校“綠色 環(huán)保小組的同學用精密酸度計測得實驗室的甲.乙.丙.丁四種廢液的pH如下表.現(xiàn)請你和他們一起實驗并回答: 廢液 酸堿度 甲 乙 丙 丁 pH 6.5 11.3 7.0 2.0 (1)各取溶液少許.分別滴入1~2滴無色酚酞試液.能使酚酞試液變紅的廢液是 . (2)實驗老師告知:乙.丁分別是未用完的氫氧化鉀溶液和稀硝酸.為了防止廢液對環(huán)境的污染.小聰將丁溶液逐滴滴入乙中.剛好完全反應(yīng).此時溶液的pH 7 .該反應(yīng)的化學方程式為: .小明說:“反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)還是農(nóng)作物生長所需的肥料呢! 請問.該肥料屬于 (填“氮肥 .“磷肥 .“鉀肥 .“復合肥 ). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某校醫(yī)務(wù)室現(xiàn)有失去標簽的葡萄糖水和生理鹽水各一瓶,為了鑒別出它們,小王做了如下實驗:
(1)在兩支試管中分別加入2mL10%的NaOH溶液,再各滴加5%的硫酸銅溶液4~5滴搖勻,均生成藍色沉淀.請寫出反應(yīng)的化學方程式:______.
(2)向上述沉淀中分別滴入幾滴待測溶液,加熱至沸騰.其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)了______色的沉淀,該沉淀的名稱:______,于是判斷該溶液是葡萄糖溶液,則另一瓶溶液是生理鹽水.

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某校醫(yī)務(wù)室現(xiàn)有失去標簽的葡萄糖水和生理鹽水各一瓶,為了鑒別出它們,小王做了如下實驗:
(1)在兩支試管中分別加入2mL10%的NaOH溶液,再各滴加5%的硫酸銅溶液4~5滴搖勻,均生成藍色沉淀.請寫出反應(yīng)的化學方程式:______.
(2)向上述沉淀中分別滴入幾滴待測溶液,加熱至沸騰.其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)了______色的沉淀,該沉淀的名稱:______,于是判斷該溶液是葡萄糖溶液,則另一瓶溶液是生理鹽水.

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某校醫(yī)務(wù)室現(xiàn)有失去標簽的葡萄糖水和生理鹽水各一瓶,為了鑒別出它們,小王做了如下實驗:
(1)在兩支試管中分別加入2mL10%的NaOH溶液,再各滴加5%的硫酸銅溶液4~5滴搖勻,均生成藍色沉淀。請寫出反應(yīng)的化學方程式____________________。
(2)向上述沉淀中分別滴入幾滴待測溶液,加熱至沸騰。其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)了_______色的沉淀,該沉淀的名稱__________,于是判斷該溶液是葡萄糖溶液,則另一瓶溶液是生理鹽水。

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某校醫(yī)務(wù)室現(xiàn)有失去標簽的葡萄糖水和生理鹽水各一瓶,為了鑒別出它們,小王做了如下實驗:

(1)在兩支試管中分別加入2 mL 10%的NaOH溶液,再各滴加5%的硫酸銅溶液4~5滴搖勻,均生成藍色沉淀.請寫出反應(yīng)的化學方程式:________

(2)向上述沉淀中分別滴入幾滴待測溶液,加熱至沸騰.其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)了________色的沉淀,該沉淀的名稱:________,于是判斷該溶液是葡萄糖溶液,則另一瓶溶液是生理鹽水.

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14、某校醫(yī)務(wù)室現(xiàn)有失去標簽的葡萄糖水和生理鹽水各一瓶,為了鑒別出它們,小王做了如下實驗:
(1)在兩支試管中分別加入2mL10%的NaOH溶液,再各滴加5%的硫酸銅溶液4~5滴搖勻,均生成藍色沉淀.請寫出反應(yīng)的化學方程式:
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

(2)向上述沉淀中分別滴入幾滴待測溶液,加熱至沸騰.其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)了
色的沉淀,該沉淀的名稱:
氧化亞銅
,于是判斷該溶液是葡萄糖溶液,則另一瓶溶液是生理鹽水.

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