(四)總結歸納.得出結論 學生回憶總結.本節(jié)主要內容.訓練學生的分析.歸納能力. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

18、下面關于金屬發(fā)生的一些變化與實驗的歸納與得出結論合理的有(  )

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在A、B、C、D四支試管中各加入1~2小粒碘或高錳酸鉀,然后分別加入5mL水或汽油(如圖所示),振蕩,觀察現(xiàn)象.

(1)A試管中的現(xiàn)象是 _________ ,C試管中的現(xiàn)象是 _________ ;
(2)對比 _________ (填字母)兩支試管中的現(xiàn)象得出:同種溶質在不同溶劑中的溶解性不同;對比A、C試管中的現(xiàn)象得出的結論是 _________ ;
(3)[提出問題]物質的溶解性除與溶質、溶劑的性質有關外,還與什么有關?
[作出猜想] _________ ;
[設計方案] _________ ;
[觀察現(xiàn)象] _________ 
[得出結論] _________ 

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碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質,在生活中用途廣泛.小濱同學設計了實驗,以探究碳酸氫鈉的化學性質.
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
【實驗方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞實驗,震蕩.
現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.由此得出結論                          ;
【探究實驗2】能與酸反應
【實驗方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸,現(xiàn)象為             ;
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【實驗方案】用如圖所示裝置進行實驗
現(xiàn)象:充分加熱后,大試管口有.         出現(xiàn),管底有白色固體殘留,
小試管中的現(xiàn)象.                  
結論:碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體.
驗證:(1)請你幫小濱設計實驗,證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH(所選試劑不能用酸).

步驟
現(xiàn)象
結論
取樣于試管中,往試管中滴加                
 
 
 
(2)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式                               
【拓展應用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途               

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在A、B、C、D四支試管中各加入1~2小粒碘或高錳酸鉀,然后分別加入5mL水或汽油(如圖所示),振蕩,觀察現(xiàn)象.

(1)A試管中的現(xiàn)象是 _________ ,C試管中的現(xiàn)象是 _________ ;
(2)對比 _________ (填字母)兩支試管中的現(xiàn)象得出:同種溶質在不同溶劑中的溶解性不同;對比A、C試管中的現(xiàn)象得出的結論是 _________ ;
(3)[提出問題]物質的溶解性除與溶質、溶劑的性質有關外,還與什么有關?
[作出猜想] _________ ;
[設計方案] _________ ;
[觀察現(xiàn)象] _________ 
[得出結論] _________ 

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碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質,在生活中用途廣泛.小濱同學設計了實驗,以探究碳酸氫鈉的化學性質.

【探究實驗】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

【實驗方案1】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞實驗,震蕩.

現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.由此得出結論 __________________ 

【探究實驗】能與酸反應

【實驗方案2】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸,現(xiàn)象為 ___________ ;

【探究實驗】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

【實驗方案3】用如圖所示裝置進行實驗:

現(xiàn)象:充分加熱后,大試管口有水珠出現(xiàn),管底有白色固體殘留,小試管中澄清石灰石變渾濁.

結論:碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體.

驗證:(1)請你幫小濱設計實驗,證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH(所選試劑不能用酸).

步驟 ________________________________________________ ,現(xiàn)象___________ ;

(2)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式 ___________________________ 

【拓展應用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途 __________________ 

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