10. 多 導電性.導熱性 鐵 鋁 高溫 氧化 金屬原子最外層電子數(shù)少于4個.在化學反應中易失去電子 Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

質(zhì)量相等的鎂、鋅、鐵三種金屬分別與稀H2SO4反應,產(chǎn)生氫氣與反應時間如圖,則①三種金屬的名稱分別為A     、B     C     。 ②反應中消耗的金屬          最多,          最少。 ③三個反應用去的稀H2SO4質(zhì)量(相等,不相等)          。

 

 

 

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人類的生產(chǎn)生活離不開金屬.(1)在地殼里含量居第二位的金屬元素是

(2)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁.金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟
C
C
(填字母)關(guān)系最大.A.地殼中金屬元素的含量    B.金屬的導電性   C.金屬的活動性
(3)某校化學興趣小組同學利用金屬進行了如下一些探究活動:
探究活動:在室溫條件下進行如圖所示實驗(兩裝置的氣密性都良好).已知:試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小均相同;同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均相等.
①該實驗的目的是通過觀察
比較鎂、鐵分別與鹽酸反應放熱速度
比較鎂、鐵分別與鹽酸反應放熱速度
而確定
金屬的活動性強弱
金屬的活動性強弱
.兩支長頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是
甲中長頸漏斗里的液面上升得更快
甲中長頸漏斗里的液面上升得更快

②若實驗所用的金屬均過量,則充分反應后兩裝置產(chǎn)生的H2質(zhì)量關(guān)系為
C
C
(填字母).
A.甲多     B.乙多     C.一樣多.

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金屬與人類生活、生產(chǎn)密不可分.
(1)我國多使用鐵鍋炒菜,這是利用了鐵的
導熱
導熱
性質(zhì);專家建議市民多食用動物肝臟、芹菜等食物,這些食物富含鐵,可減少缺鐵性貧血疾病的發(fā)生,這里的“鐵”是指(填字母)
B
B

A.原子     B.元素       C.單質(zhì)
(2)清末鋁制藝術(shù)品至今保存完好,藝術(shù)品未被銹蝕的主要原因是(填字母)
C
C

A.鋁不易被氧化                 B.鋁的金屬活動性比較弱
C.鋁表面的氧化膜具有保護作用   D.鋁有導電性
(3)如圖為金屬與過量鹽酸反應的關(guān)系圖,其中A、B兩條直線分別代表鎂、鐵、鋅三種金屬中的兩種.
①A代表的是(填元素符號)
Zn
Zn

②寫出B與鹽酸反應的化學方程式
Mg+2HCl═MgCl2+H2
Mg+2HCl═MgCl2+H2

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金屬材料在生活、生產(chǎn)中應用十分廣泛.
(1)圖1是利用金屬具有
導電性
導電性
性的實例.
(2)生活中使用的大多是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu) 良性能,例如鋼的硬度比純鐵
(填“大”或“小”).
(3)鐵制品很易銹蝕,某同學設計了圖2所示的裝置探究鐵銹蝕的條件.a(chǎn)管中裝入少量煮沸的蒸餾水,b管中是干燥的空氣.調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致,塞緊木塞.一段時間后觀察現(xiàn)象.①此實驗中蘊含的化學思想方法是
對比法
對比法
.②下列推斷錯誤的是
BC
BC

A.只有a管中的鐵釘會銹蝕
B.L端與R端的液面高度仍然保持一致
C.該實驗不能說明鐵生銹與空氣有關(guān)
D.該實驗說明鐵的銹蝕與空氣和水有關(guān)
(4)若用“一種金屬單質(zhì),兩種鹽溶液”驗證鋅、銀、銅三種金屬活動性順序,則驗證過程中所涉及的化學方程式為
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
.用鋁絲與硫酸銅溶液反應完成“銅樹”實驗時,先要除去鋁絲表面的氧化膜,常用的物理方法是
用砂紙打磨
用砂紙打磨
,若用稀鹽酸處理,當看到
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
時,表明氧化膜已被破壞.
(5)合成氣(CO和H2)不僅用于制備被稱為21世紀新型燃料的二甲醚(CH3OCH3),同時還用于冶煉金屬,其部分生產(chǎn)過程示意圖如圖3:
①二甲醚(CH3OCH3)可由合成氣(CO和H2)在一定的條件下制得.反應過程中CO和H2按分子個數(shù)比1:2進行反應,制得二甲醚時,生成的另一種物質(zhì)是
H2O
H2O

②根據(jù)示意圖中標示的物質(zhì),合成氣在冶煉鐵的生產(chǎn)過程中發(fā)生了兩個重要的反應,其中不屬于置換反應的化學方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
,檢驗高溫尾氣中含有二氧化碳的化學反應方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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(2012?高淳縣二模)人類的生產(chǎn)生活離不開金屬.

(1)在地殼里含量居第二位的金屬元素是
Fe
Fe

(2)圖1所示銅制品的用途中,利用金屬導電性的是
B
B
(填字母,下同),利用金屬導熱性的是
A
A

(3)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁.金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟
C
C
(填字母)關(guān)系最大.
A.地殼中金屬元素的含量    B.金屬的導電性   C.金屬的活動性
(4)某校化學興趣小組同學利用金屬進行了如下一些探究活動:
探究活動一:在室溫條件下進行如圖2所示實驗(兩裝置的氣密性都良好).
已知:
試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小均相同;同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均相等.
①該實驗的目的是
比較鎂與鐵的金屬活動性強弱
比較鎂與鐵的金屬活動性強弱
、
比較鎂、鐵分別與鹽酸反應放熱速度
比較鎂、鐵分別與鹽酸反應放熱速度
.兩支長頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是
甲中長頸漏斗里的液面上升得更快
甲中長頸漏斗里的液面上升得更快

②若實驗所用的金屬均過量,則充分反應后兩裝置產(chǎn)生的H2質(zhì)量關(guān)系為
C
C
(填字母).
A.甲多     B.乙多     C.一樣多
探究活動二:為除去銅屑中混有的少量鐵屑,并測定該混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)有如下A、B兩組實驗方案.
A:稱取一定量的樣品
加入足量的稀鹽酸
攪拌
過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量
B:稱取一定量的樣品
加入足量的硫酸銅溶液
攪拌
過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量
③過濾需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
漏斗
漏斗

④B方案難以達到目的,其理由是
生成的銅覆蓋在鐵屑表面,導致鐵不能全部反應
生成的銅覆蓋在鐵屑表面,導致鐵不能全部反應

⑤A方案中,用
H2O
H2O
(填試劑的化學式)洗滌濾渣.若用加熱的方式烘干濾渣,會導致測定的鐵的質(zhì)量分數(shù)
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”).

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